Plano de aula

Plano de Aula: O DIREITO NO BRASIL NO PÓS-SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: O PERÍODO DA EXPERIÊNCIA DEMOCRÁTICA (DE 1946 A 1964) HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO Título O DIREITO NO BRASIL NO PÓS-SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: O PERÍODO DA EXPERIÊNCIA DEMOCRÁTICA (DE 1946 A 1964) Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 10 Tema O DIREITO NO BRASIL NO PÓS-SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: O PERÍODO DA EXPERIÊNCIA DEMOCRÁTICA (DE 1946 A 1964) Objetivos Ao final da semana 9, o aluno deverá ser capaz de: • Compreender o contexto social, político, econômico e mental do período, que servem de base para a produção jurídica em um ambiente formalmente democrático; • Entender como o processo político internacional pressiona a assunção de um regime democrático, mesmo que capitaneado por personagens políticos ligados à tradição autoritária de exercício do poder estadonovista; • Analisar a Carta de 1946 em seu modelo democrático-liberal, fundamentalmente no que se refere à organização do poder, ao critério democrático de escolha dos representantes do povo e aos direitos fundamentais estabelecidos na Carta; • Sintetizar o intenso e tumultuado quadro sociopolítico brasileiro vivenciado no período entre 1946 e 1964. Estrutura do Conteúdo O contexto social, político, econômico do período, que serve de base para a produção jurídica da ditadura no processo de redemocratização vivenciado no Brasil. O objetivo neste ponto é mostrar a construção de uma vida política pluripartidária

CONFLITOS IDEOLÓGICOS DA ÉPOCA DA GUERRA FRIA São Paulo 2014 CONFLITOS INDEOLÓGICOS DA ÉPOCA DA GUERRA FRIA São Paulo 2014 CONFLITOS IDEOLÓGICOS DA ÉPOCA DA GUERRA FRIA 1º avaliador: _____________________ 2º avaliador: _____________________ Nota Final: ______________________ São Paulo 2014 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho a Deus senhor todo…

Língua portuguesa 9º ano 1º SEMESTRE 1. Variedades Lingüísticas Competência textual * Linguagem oral: discussão, entrevista, apresentação oral de trabalho, encenação * Leitura: propaganda, crônica (fragmento), tirinha, relato de vivência (fragmento) * Produção de texto: cartaz, encenação, carta pessoal informal, carta pessoal formal Competência Lingüística * Estudo das variedades lingüísticas * Usos sociais da língua – estereótipos e preconceitos * A…

América portuguesa; Os povos indígenas do Brasil; O NORDESTE COLONIAL A economia açucareira; A ocupação do nordeste pelos holandeses; A vida nos engenhos; Escravidão e resistência; Trocas e conflitos; Nem só de açúcar vivia a colônia; Senhores e escravos 8º Ano IDADE MODERNA Um estado, uma nação A EXPANSÃO DA AMÉRICA PORTUGUESA A crise portuguesa no séc. XVII; A conquista do sertão; As missões jesuíticas; Crise e rebeliões na colônia; A ÉPOCA DO OURO A descoberta do ouro;…

Curso de Relações Internacionais Thiago Barbosa Silva A guerra fria e sua influência política, econômica e social nos países latino-americanos Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Monografia I do curso de Relações Internacionais do Centro Universitário de Brasília (UniCEUB). Orientador: Prof. Frederico Seixas Dias Brasília, DF Maio de 2011 1) Tema e delimitação: Inicialmente, cumpre ressaltar que,…

plano de curso da coleção História, Sociedade & Cidadania, obra aprovada no PNLD 2015. O documento traz uma distribuição equilibrada dos conteúdos por bimestre, separados por capítulos e temas, para facilitar a organização do seu planejamento. Sabemos o quanto as aulas e atividades produzidas pelos docentes demandam tempo e são importantes em seu dia a dia. É por isso que criamos nossa sugestão de planejamento baseada em um número determinado de aulas semanais, para que o trabalho com…

Capítulo 9 – A Guerra Fria Conceito - A Guerra Fria consistiu em uma guerra não declarada entre os EUA e a URSS, na qual os dois lados usaram a propaganda, a espionagem e a intervenção militar para defender seus interesses, ajudar seus aliados e expandir suas áreas de influência. Final da Segunda Guerra - Enfraquecimento das grandes potências europeias - Emergência de duas grandes potências (bipolaridade): EUA (capitalista) X URSS (comunista) - O presidente norte-americano…

estudado em cada capítulo do conteúdo programático; Contextualizar o conteúdo estudado com o tempo atual; Compreender as causas e as consequências dos conteúdos estudados em cada unidade de ensino; Assimilar conceitos e definições contidas nos conteúdos estudados. IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: (Especificar carga horária por unidade de ensino) 6º ANO - CONTEÚDOS: (CAPÍTULOS 3, 4 e 5) PÁGINAS 52 ATÉ 112 Capítulo 3 – A Mesopotâmia Capítulo 4 – O Egito Antigo Capítulo 5 –…

História Geral Brasil Ger rasil História e do RESPOSTAS ÀS QUESTÕES PROPOSTAS JOSÉ ALVES DE FREITAS NETO CÉLIO RICARDO TASINAFO Copyright © 2007 por editora HARBRA ltda. Reprodução e veiculação pela internet proibidas. ÍNDICE UNIDADE 1 – O MUNDO ANTIGO E MEDIEVAL .................................................... 3 Capítulo 1 – O início de uma História ................ 3 Capítulo 2 – As primeiras civilizações da Antigüidade oriental…

História Geral Brasil Ger rasil História e do RESPOSTAS ÀS QUESTÕES PROPOSTAS JOSÉ ALVES DE FREITAS NETO CÉLIO RICARDO TASINAFO Copyright © 2007 por editora HARBRA ltda. Reprodução e veiculação pela internet proibidas. ÍNDICE UNIDADE 1 – O MUNDO ANTIGO E MEDIEVAL .................................................... 3 Capítulo 1 – O início de uma História ................ 3 Capítulo 2 – As primeiras civilizações da Antigüidade oriental…