O Ato De Negociar Reflexões Sobre A Preparação

imagem do homem dormindo sobre o teto do ponto de ônibus (nítida e obviamente, um local inapropriado para o repouso de qualquer ser humano, visto que além de alto e, por si só, perigoso, a “cama” improvisada é dura, extremamente desconfortável) contrasta com os dizeres presentes na própria parada de coletivos urbanos. Os elementos verbais “Conforto, segurança e beleza. Aqui, os benefícios não são passageiros” engendram uma forte oposição com a visão do corpo adormecido sobre a cobertura…

11 3 - PROCESSOS DISCURSIVOS 19 CONSIDERAÇÕES FINAIS 28 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 30 INTRODUÇÃO Desde Sócrates (469-399 a.C.) que se tem conhecimento de grandes e importantíssimas reflexões sobre o que é ser pessoa, o que é introspecção – conhecimento do eu – e também o que é a dialética. Foi a partir do seu pensamento que se iniciou uma nova abordagem de reflexão. Este importante pensador contribuiu bastante para o…

escrita de sinais - explorando a língua de sinais - produções artísticas em sinais - leitura de sinais e leitura da escrita de sinais - problemas atuais no processo educacional das crianças surdas UNIDADE III – Refletindo sobre as práticas atuais de ensino de língua de sinais - o contexto brasileiro atual - os professores de língua de sinais e sua formação - a prática pedagógica: • • o trabalho com a escrita de sinais • a leitura de…

realidade em que está inserido, de acordo com Libâneo (1993, p. 39): em síntese, a atuação da escola consiste na preparação do aluno para o mundo adulto e suas contradições, fornecendolhe um instrumental, por meio da aquisição de conteúdos e da socialização, para uma participação organizada e ativa na democratização da sociedade. Libâneo (2003, p. 17) declara que é intrínseco ao ato educativo seu caráter de mediação no desenvolvimento dos indivíduos no interior da dinâmica…

INTRODUÇÃO .....................................................................................................9 2 A EMPRESA ...................................................................................................... 11 2.1 SOBRE A FATTO ....................................................................................... 11 2.2 MISSÃO DA EMPRESA .............................................................................. 12 2.3 VALORES ....................

presídios. Assalto a banco com reféns. Ameaça de bombas. Atos terroristas. Seqüestro de aeronaves. Captura de fugitivos em zona rural. Outras. Questão para reflexão: Pense em exemplos de modalidades de crises. Escreva-os aqui: Agora, confira se algumas dessas modalidades foram citadas em seus exemplos: Assalto com tomada de reféns, seqüestro de pessoas, rebelião em presídios, assalto a banco com reféns, ameaça de bombas, atos terroristas, seqüestro de aeronaves, captura de fugitivos em

FILOSOFAR COM CRIANÇAS: o programa de Matthew Lipman Berivaldo Sabino da Silva1 Prof. MSc. Aluisio Antonio Bezerra de Carvalho 2 RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar uma rápida análise, dentre tantas já publicadas, sobre a relevância e viabilidade da inserção da Filosofia nas propostas educacionais, ao nível do Ensino Fundamental, do 1º ao 9º anos, uma vez que o ensino de filosofia já é parte integrante e obrigatória do Ensino Médio. A discussão do tema para…

discursos docentes sobre a formação para a cidadania como meta educacional. Este objetivo educacional vem ganhando força ao longo dos últimos anos. As Leis e os Parâmetros Educacionais oficiais para a Educação em Ciências, bem como a pesquisa em Educação em Ciências convergem para a proposição de formação de cidadãos críticos e participativos. Estas características de cidadãos permeiam o discurso escolar, influenciando os protagonistas da práxis educativa. Assim, investigamos sobre as…

formal e o fazer real (BOHOSLAVSKY, 1983; DELUIZ, 2001) Além do cumprimento da carga horária obrigatória da disciplina de graduação, o presente estágio curricular que originou este relatório, contou com os demais objetivos propostos: pesquisar sobre a nova realidade do mercado de trabalho atual, e quais são as habilidades e competências que esse mercado busca atualmente; preparar o aluno de graduação para enfrentar com sucesso a concorrência do mercado de trabalho, no que se…

ACESSO À JUSTIÇA. 2. A REVOLUÇÃO PROCESSUAL. 3. AS FORMAS ALTERNATIVAS DE RESOLUÇÃO DE CONFLITO. 3.1. A CONCILIAÇÃO. 3.2. A MEDIAÇÃO. 3.3. A ARBITRAGEM. CONCLUSÕES. REFERÊNCIAS. INTRODUÇÃO O objetivo do presente ensaio é tecer algumas reflexões sobre as formas alternativas de resolução de conflito, que estão se consolidando no cenário jurídico brasileiro nas últimas décadas. Nessa reflexão abordamos os seguintes aspectos: a importância do acesso à Justiça; a nova revolução…