Notas 1 Analisando A Importância Das Brincadeiras E Dos

RESUMO Faz-se uma análise sobre a importância do lúdico no desenvolvimento infantil. Apresentam-se as principais atividades lúdicas e discute-se a visão dos autores pioneiros do tema, que defendem a brincadeira como aspecto fundamental no desenvolvimento humano como um todo e, que apontam o ambiente escolar como sendo o guia para esse desenvolvimento. É discutida também, a necessidade de adequação do lúdico dentro da escola e as competências desenvolvidas através da ludicidade tendo…

220945 diego-prestes@hotmail.com Vânia T. M. M. Tellecher 236045vaniamatos123@hotmail.com Brincar e Aprender Professor: Gilse T. Lazzari Perosa Coronel Sapucaia/MS Novembro/ 2012 A importância do elemento lúdico no processo de ensino e aprendizagem A matemática é uma linguagem expressa através de símbolos. Assim sendo, cabe abordar aqui as dificuldades dos alunos que não conseguem compreender instruções e enunciados matemáticos, bem

aos três anos num colégio privado, tendo-se adaptado positivamente a este contexto. Aos 6 anos transitou para uma escola pública e a sua integração no primeiro ciclo foi difícil, especialmente na relação com o grupo de pares, que a excluíam das brincadeiras pela atitude crítica que a Joana demonstrava. Quanto ao rendimento escolar, os pais definem-na como boa aluna, demonstrando uma atitude responsável relativamente às avaliações. Na exploração da história médica, pôde constatar-se que…

DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia – Complementação, pela Universidade Estadual do Maranhão – UEMA com o objetivo de obtenção de nota. RIACHÃO-MA 2013 SUMÁRIO 1 TEMA......................................................................................................................................4 2…

transforme numa fonte de prazer tanto para alunos como professores, faz-se necessário analisar o processo de ensino aprendizagem da Cartografia. Percebe-se a dicotomia existente entre o conhecimento de mundo do aluno e o que é transmitido em sala de aula. Nota-se que o ensino realizado nas escolas e os conteúdos cartográficos, quando são transmitidos estão distantes do que é interessante e significativo para o discente; o que tornam essas aulas maçantes e cansativas. Pois visa…

Assim, independentemente do ensino a que elas estão inseridas, poderão aprender e adquirir consciência sustentável. Palavras-chave: Água, Enquete, Classes sociais, Escolaridade. 1. INTRODUÇÃO A disponibilidade de água no mundo é dividida em aproximadamente 97% de água salgada, 2% de água doce, dos quais 1% compõe calotas polares. Portanto, a água doce acessível para consumo no mundo é muito restrita. Além desse contexto, até os anos de 1930 não era de conhecimento das…

14(3), 2004 OPINlON / CURIRENT COMENTS O INTERACIONISMO SOCIAL E A INVESTIGAÇAO DA BRINCADEIRA INFANTIL: UMA ANALISE TEÓRICOMETODOLÓGICA SOCIAL INTERACIONISM AND INVESTIGATION IN CHILDREN’S PLAYFUL ACTIVITIES: A THEORETCALMETHODOLOGICAL ANALYSIS Ruth Bemardes de Sant’Ana * Carlos Alexandre de Resende ** Luisa Catizane Rantos *** Sant’ana RB, Resende CA, Ramos LC. O interacionismo social e a investigação da brincadeira infantil: uma análise teórico-metodológica. Rev. Bras. Cresc.…

INTRODUÇÃO O tema tratado neste artigo revela a importância do lúdico na inclusão social. Tal tema tem por direcionamento a problematização, na qual procuramos investigar através de observações, como as diferentes estratégias lúdicas utilizadas em salas podem contribuir para a construção do conhecimento na educação inclusiva. É importante ressaltar que as atividades lúdicas como jogos, brincadeiras, músicas, alem de motivar, desperta o interesse das…

de Balbina Balbina 08 de Agosto de 6º modulo de 2011 Relatório de Estagio Curricular I Educação infantil Relatório de Estagio apresentado a Universidade Luterana do Brasil – Ulbra para obtenção de nota da disciplina do Estagio curricular I do curso de Pedagogia do 6º modulo, na Escola Municipal de Balbina no Município de Presidente Figueiredo AM. Sobre a regência da Professora: Sheila Afonso Soledade. SUMÁRIO 01…

professor. 8 SUMÁRIO I INTRODUÇÃO......................................................................................................09 II OBJETIVOS DA PESQUISA...............................................................................11 1 – Fundamentação teórica 1.1 O bullying...............................................................................................12 1.2 Os…