Neander 3

ATIVIDADE ESTRUTURADA Aluno: Herveson Alan Martins Uchoa Disciplina: Organização de Computadores Professora: Nilzarina PROCESSADOR NEANDER-X OBJETIVOS: 01.Estudar o processador Neander-X; 02.Pesquisar o que são simuladores. DESENVOLVIMENTO: Pesquisar as características do processador Neander-X e responder as seguintes questões: A) Quantos bits são utilizados para representar uma instrução? B) Quantos bits são utilizados para representar um endereço? C) Como são representados

e com pouquíssimos recursos operacionais. O simulador Neander X, sobre o qual falaremos nesse trabalho, busca solucionar alguns problemas através de um ambiente integrado de desenvolvimento, possibilitando que você, edite o código de linguagem de montagem, compile e receba informações de erros rapidamente e que simule uma execução do programa, visualizando interativamente o resultado. Desenvolvimento Características do processador Neander-x. - Largura de dados e endereços de…

Responda as questões abaixo: 1.) Sabendo que uma das características do Neander é: largura de dados e endereço de oito bits (um Byte) e sabendo que a unidade endereçável do Neander é de um Byte), quantas unidades endereçáveis o Computador Neander pode endereçar? Demonstre o cálculo utilizado para chegar ao resultado. Resp.:Código do Operador = 4bits, operador1=4bits, RDM=8bits Total de endereços possíveis 2^8=256 para instruções e 128 para operador. 2.) Transforme os números…

| | Estudo do Processador Neander-X | |OBJETIVO: | |1) Estudar o processador Neander-X

Estudo do Processador Neander-x Equipe: Rafael Santos; Luiz Felipe; César Matta Turma: 2013.2 Data: 30/09/13 Arquitetura Neander Sumario 1.0- Introdução 2.0 -Processador Neander. 2.1-Arquitetura do Neande-X. 2.2 - Memória endereçável. 2.3 - Registradores Disponíveis. 2.4 - Formato de Instruções. 3.0-Comparando os simuladores Neander Win x Simularq. 3.1-Semelhança entre os simuladores. 3.2-Diferenças entre os simuladores. 3.3-Qual a vantagem de um simulador em…

Turma: 3CC Data: 18/12/12 Semestre: 2012-2 Valor: 2,0 pt Trabalho 01 - Projeto Neander Nota: O computador NEANDER foi criado com inten¸oes did´ticas. O objetivo deste trabalho c˜ a ´ implementar o NEANDER usando portas l´gicas b´sicas (NAND, NOR, NOT, LATCHES, e o a a o FLIP FLOPS, etc) ou componentes j´ prontos do simulador utilizado (mem´ria, ULA, registrador, etc). O trabalho deve simular o NEANDER em um simulador l´gico de portas para o verificar o funcionamento do…

processador Neander-X não é utilizado comercialmente. Escreva um relatório que compare o Neander a um processador comercial (você pode escolher!) demonstrando o porquê do uso apenas acadêmico deste processador COMPARAÇÃO PROCESSADOR INTEL CORE I7 2600K Vs PROCESSADOR NEANDER-X Processador Intel core i7 2600k Usado para fins comerciais, para uso de entretenimento e uso profissional Alto poder de processamento, múltiplas tarefas, custo de produção elevado, Arquitetura complexa.…

ESTUDO DO PROCESSADOR NEANDER-X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx JUIZ DE FORA /2012 INTRODUÇÃO Neander é um computador muito simples, desenvolvido apenas para fins didáticos. Processadores modernos são muito mais complexos que Neander. Entretanto, mesmo processadores utilizados nas mais sofisticadas estações de trabalho são baseados nos conceitos elementares do Neander,cujas principais características são:

Trabalho Organização de Computadores. Aluno: Gleryston Oliveira Estudo do Processador Neander-X 1) Estudar o processador Neander-x 2) Pesquisar o que são simuladores. Desenvolvimento Pesquisar as características do processador Neander-x e responda as seguintes questões: a) Quantos bits são utilizados para representar uma instrução? b) Quantos bist são utilizados para representar um endereço? c) Como são representados os números inteiros negativos

Processador Neander-X OBJETIVO: 1)Estudar o processador Neander-X. 2)Pesquisar o que são simuladores. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Conhecer as tabelas de representação de caracteres e sua funcionalidade. Entender o que são portas lógicas, instruções e endereços Desenvolver a competência leitora e a capacidade de localizar informações relevantes do texto para entendimento da mensagem. Questão - 1 DESENVOLVIMENTO: SEMANA 1 e 2: Pesquisar as características do…