Na Tira A Personagem Que Fala

1 - Compare as tiras que seguem. As questões 01 e 02 referem-se a elas. QUESTÃO 01 O aspecto temático implícito e recorrente nas duas tiras é (A) a submissão à sociedade de consumo. (B) o descontentamento com o próprio corpo. (C) a insatisfação com os serviços de terceiros. (D) a insubordinação psicológica diante da moda. (E) a dependência da opinião alheia. QUESTÃO 02 Comparando os aspectos formais presentes em ambas as tiras, constata-se (A) o uso reiterado de onomatopéias. (B)…

realidade, mas que nos dão uma visão de mundo, uma maneira de olhar para o mundo e de se relacionar com ele. QUESTÃO 2 A tira acima ilustra elementos do modelo do processo de comunicação proposto por Jakobson. Com base no referido modelo e com relação à tira, julgue os itens a seguir. I - A voz do personagem Cascão é um canal de comunicação. II - O personagem Cebolinha desempenha o papel de receptor/destinatário da mensagem. III - A forma como o diálogo entre Cascão e…

realidade, mas que nos dão uma visão de mundo, uma maneira de olhar para o mundo e de se relacionar com ele. QUESTÃO 2 A tira acima ilustra elementos do modelo do processo de comunicação proposto por Jakobson. Com base no referido modelo e com relação à tira, julgue os itens a seguir. I - A voz do personagem Cascão é um canal de comunicação. II - O personagem Cebolinha desempenha o papel de receptor/destinatário da mensagem. III - A forma como o diálogo entre Cascão e…

existentes que permite aos professores selecionarem o material mais apropriado para trabalhar com sua turma. Portanto o objetivo desse Trabalho de Conclusão de Curso é apresentar a importância de se trabalhar os gêneros História em Quadrinhos, Tiras, Charge e Cartum em sala de aula, ressaltado que o estudo da estrutura e das características dos mesmos possibilitam aos alunos desenvolverem competências e habilidades necessárias para sua capacitação leitora, escritora,…

e estes da realidade do educando, o que completa o processo de aprendizado. Uma ferramenta que pode ser muito eficaz nesta relação de proximidade educando, realidade, escola são as histórias em quadrinhos, que podem ser adaptadas através de personagens e situações que introduzam o aluno ao conteúdo a ser estudado e ilustram fatos, locais e situações com as quais ele possa se identificar. Utilizada popularmente como diversão entre crianças e adolescentes, tendo também entre os adultos…

O Presente trabalho visa abordar a “História em quadrinhos”, tanto no Brasil como no mundo, desde o seu surgimento até os dias de hoje, visando também apresentar quais foram as principais histórias em quadrinhos no mundo, e os principais personagens que fizeram sucesso nesse contexto. O trabalho visa relatar quais foram as primeiras histórias em quadrinhos no Brasil, e as principais que fizeram mais sucesso no contexto HQs no Brasil, visando também fazer uma relação entre HQs antigas até a

realidade, mas que nos dão uma visão de mundo, uma maneira de olhar para o mundo e de se relacionar com ele. QUESTÃO 2 A tira acima ilustra elementos do modelo do processo de comunicação proposto por Jakobson. Com base no referido modelo e com relação à tira, julgue os itens a seguir. I - A voz do personagem Cascão é um canal de comunicação. II - O personagem Cebolinha desempenha o papel de receptor/destinatário da mensagem. III - A forma como o diálogo entre Cascão e…

realidade, mas que nos dão uma visão de mundo, uma maneira de olhar para o mundo e de se relacionar com ele. QUESTÃO 2 A tira acima ilustra elementos do modelo do processo de comunicação proposto por Jakobson. Com base no referido modelo e com relação à tira, julgue os itens a seguir. I - A voz do personagem Cascão é um canal de comunicação. II - O personagem Cebolinha desempenha o papel de receptor/destinatário da mensagem. III - A forma como o diálogo entre Cascão e…

Pergunta 1 1. Em relação à fala e à escrita: a. A análise sobre elas limita-se ao código utilizado. b. Ambas permitem a construção de textos coesos e coerentes. c. Somente a escrita permite elaboração de raciocínios abstratos. d. Somente a fala expõe situação informal e variação estilística. e. A fala é apenas fator de identidade social. 0 pontos Pergunta 2 1. Indique a alternativa correta: a. No processo de leitura, a interação não é significativa; b. Para entender o…

de outubro de 1935) é um cartunista e empresário brasileiro. Um dos mais famosos cartunistas do Brasil, criador da "Turma da Mônica" e membro da Academia Paulista de Letras. Índice [esconder] 1 Biografia 1.1 Academia Paulista de Letras 2 Personagens 3 Ver também 4 Nota ortográfica 5 Referências 6 Ligações externas Biografia[editar | editar código-fonte] Filho de Antônio Mauricio de Sousa e de Petronilha Araújo de Sousa 1 . Mauricio de Sousa começou a desenhar cartazes e ilustrações