Multiculturalismo Por Freitas Fatima E Silva

RODRIGUES – 406406 JOSÉ APARECIDO DA SILVA DO NASCIMENTO – 443649 MYCHELA DOS SANTOS SILVA – 667790 NÁDJA LUCIANE DA SILVA – 438911 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA DELMIRO GOUVEIA – AL 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA LAURA GONZAGA RODRIGUES – 406406 JOSÉ APARECIDO DA SILVA DO NASCIMENTO – 443649 MYCHELA DOS SANTOS SILVA – 667790 NÁDJA LUCIANE DA SILVA – 438911…

um movimento da teoria para realidade e vice-versa, permitindo que se faça um levantamento dos problemas e dos dados no cotidiano escolar. Esse estudo aborda os conceitos da importância da alfabetização de adultos, da diversidade cultural, multiculturalismo e tolerância humana e seus reflexos na vida escolar e na inserção da criança na sociedade. Faz com que tenhamos conhecimentos sobre os pressupostos teóricos e sobre aquisição da prática na escola e na vida social em geral e como…

mesmo. Da mesma forma, por vezes são vistos casos de exclusão por raça. Além destes, poderiam ser citados diversos outros, e o que eles tem em comum é a prova de que existem diversos nichos culturais em uma mesma sociedade, o que chamamos de multiculturalismo. Esta percepção das diferenças acentua-se no ambiente acadêmico, pois desde cedo observa-se na escola a presença de alunos de diferentes etnias, condições econômicas, religiões, entre outros. O que ainda existe, então, e que deve…

mesmo. Da mesma forma, por vezes são vistos casos de exclusão por raça. Além destes, poderiam ser citados diversos outros, e o que eles tem em comum é a prova de que existem diversos nichos culturais em uma mesma sociedade, o que chamamos de multiculturalismo. Esta percepção das diferenças acentua-se no ambiente acadêmico, pois desde cedo observa -se na escola a presença de alunos de diferentes etnias, condições econômicas, religiões, entre outros. O que ainda existe, então, e…

Educação, diversidade e pesquisa: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola Falar de multiculturalismo é falar do manejo da luta da diferença em nossa sociedade, a liberdade de construir suas identidades sociais, políticas e culturais tendo a harmonia entre diferentes culturas num mesmo território e a garantia dos direitos e o respeito ao outro e suas diferenças. Ou seja, se inclui nessa lógica imigrantes, negros, minorias étnicas e religiosas,

troca e absorvendo o conhecimento. Nos dias de hoje o multiculturalismo é uma das exigências das políticas educacionais, pois há uma demanda de ordem política social para que a educação incorpore a diversidade no nosso cotidiano escolar, pois os grupos sociais e a sociedade reivindicam dos governos do estado e municípios que sejam adaptados em suas decisões em relações a grupos que se sentem excluídos do sistema de ensino. O multiculturalismo e principalmente defendido pelos…

...................12 1. INTRODUÇÃO Nesta produção de aprendizagem será apresentado o tema, a educação, diversidade e pesquisa: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Com multiculturalismo na escola pode-se trabalhar o respeito pelas diferentes que coexistem. Estudar a história destas diferentes culturas é um caminho para chegar ao respeito mútuo e a compreensão das diferentes culturas, produzindo o…

sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. IPATINGA 2011 1 INTRODUÇÃO A diversidade cultural é tudo que envolve a formação de uma sociedade com suas crenças, conhecimentos, costume e etnias diversas. O multiculturalismo dentro do processo educativo é a necessidade de convivência harmônica entre diferentes tipos de cultura dentro de um mesmo território sem nenhuma se sobrepor a outra e sim se respeitando. Dentro do contexto convém informar que…

do multiculturalismo e a diversidade cultural segundo McLarem e Candau estabelecendo relação com a nossa realidade, a concepção de formação e educação no EJA baseando nos conceitos de Paulo Freire, considerando as mais diversas práticas sociais e culturais. A importância em realizar a presente Produção de Aprendizagem e aprofundar nossos conhecimentos sobre educação de jovens e adultos, conhecendo características importantes do projeto no Brasil, refletir sobre questões do…

e pesquisa: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola”. II. A presente PA articula os conteúdos de quatro disciplinas ministradas durante esta UTA: _ Educação e Diversidade (Prof. Dra. Maria de Fátima Rodrigues Pereira) _ Educação de Jovens e Adultos (Profa. Dra. Maria Antonia de Souza) _ Pesquisa e Prática Profissional – Diversidade Cultural (Profa. Me. Juraci Santos) _ Pesquisa e Prática Profissional – Procedimentos de Pesquisa (Prof. Me.