Monografias Inclusão Especial

LAGES 2010 ADRIANA APARECIDA DA SILVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR REGENTE E DO SEGUNDO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA monografia apresentada ás Faculdades Integradas FACVEST como parte dos requisitos para a obtenção do título de especialização em Prática Psicopedagógica Interdisciplinar e Gestão Escolar na Educação Básica: educação infantil, ensino fundamental e médio.

discute sobre a importância da família na vida escolar de seus filhos, principalmente quando se fala de deficiências, logo surgem os preconceitos e os tabus, mas é uma discussão que precisa existe, pois vivemos hoje uma sociedade que aborda muito a inclusão, não só apenas de deficientes, mas de toda a sociedade. A pesquisa será produzida com dados bibliográficos, em um período de um ano, desde a coleta de dados bibliográficos até a construção da monográfica. 2. OBJETIVOS: …

acordo com os horários estipulados nos mesmos. 5. NORMAS ACADÊMICAS REGRAS PARA ENTREGA DA MONOGRAFIA OU TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 5.1. A monografia terá que ser feita na área do curso, poderá ser entregue até em trios (grupos de 3 pessoas) e deverá conter um mínimo de 25 páginas de elementos textuais sempre seguindo as normas ABNT vigentes na data da entrega; 5.2. O prazo final para depósito da monografia junto à Instituição é de 14 (catorze) meses após o início do primeiro…

Calendário Acadêmico - 2013/2 Unidades: Centro e Barra Período: 05 de agosto a 18 de dezembro JULHO 2 3ª feira Último dia para defesa de Monografia (ADM, ECO e RI) e TCC III (DIR). 8 2ª feira Início do período de Reabertura de Matrícula (alunos trancados) - semestre 2013.2. 10 4ª feira 12 6ª feira 18 5ª feira - Início para trancamento do curso – 2013.2. - Início do período de solicitação para transferência interna - semestre 2013.2. - Término do semestre

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA PRÉ-PROJETO DE MONOGRAFIA: MÃOS QUE FALAM COM TODOS Elisabete de Souza Lima Vieira Nova Venécia/2013 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA PRÉ-PROJETO DE MONOGRAFIA: MÃOS QUE FALAM COM TODOS Elisabete de Souza Lima Vieira Colatina/2013 1.Tema Mãos…

especificamente da Educação Especial assegurando o apoio especializado nas escolas regulares para atendimento às peculiaridades da clientela que necessita de atendimento especial. Neste projeto de pesquisa buscará iniciar reflexões acerca da formação de professores especialistas na área de libras e sua atuação na prática educacional. 1. JUSTIFICATIVA O Governo do Estado do Espírito Santo, buscando estudar e orientar a implementação de uma política de educação especial em…

PROJETO- A INCLUSÃO CONTEMPORÂNEA: O ATENDIMENTO ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL ANA ELISABETH FAMA FELICIANO JARDIM A INCLUSÃO CONTEMPORÂNEA: O ATENDIMENTO ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL OURINHOS-SP 2010 ABRASCE- ACADEMIA BRASILEIRA DE CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO ANA ELISABETH FAMA FELICIANO JARDIM A INCLUSÃO CONTEMPORÂNEA: O ATENDIMENTO…

Como fazer monografia? Redação da Monografia Fonte: Manual de orientação de monografia da Uniceub Apresentação Parte-se da premissa de que os trabalhos serão realizados com o emprego do programa processador de textos Word, da Microsoft, pois, de acordo com pesquisa feita na comunidade interessada, este é o mais. Ademais, referido programa está disponível nos computadores do laboratório de informática da instituição. O manual tem por meta servir como fonte rápida e prática de…

Um breve histórico da Educação especial no Brasil com a ênfase da inclusão de surdos na escola regular de ensino RAIMUNDO, Priscila Joice Pereira1 RU 531060 NEVOT, RICARDO MARTINEZ 2 RESUMO Abordou-se nesta pesquisa o tema sobre Um breve histórico da Educação especial no Brasil com a ênfase da inclusão de surdos na escola regular de ensino. Tendo por objetivo Conhecer a retrospectiva da historia da educação especial no brasil. com enfoque no surdo e Investigar o tratamento dos…

plano de educação, ou seja, a inclusão da educação diferenciada para povos indígenas. “A meta é incluir todos os alunos, ou seja, garantir um ensino de qualidade para absolutamente todos: deficientes, pobres, negros, marginais, ninguém deve ser excluído.” Refletindo nas palavras acima da professora Marilene Ribeiro do Santos, Secretária de Educação Especial do Ministério da Educação e Cultura - MEC, referindo-se à educação inclusiva1, verifiquei que o termo inclusão toma uma conotação…