Monografias Historia Da Dança

auto conceito e para o sentido de bem-estar. Portanto visando o que o grupo de dança da terceira idade pode usufruir com o seu momento “livre” ou de lazer, mostram a auto-realização da escolha pelo lazer na pratica da dança que é interesse de muitos vivenciarem e fazer parte da sociedade desenvolvida, tendo a conscientização dos problemas que podem estar evitando ao seu redor junto a dança. Já a dança é uma realização prática com enormes significados e expressões, no momento…

Gomes Ensino Fundamental, Médio e Profissionalizante. Maria Inês da Silva Valdelice da Silva Lima Artes Visuais Ubiratã – Pr 2010 Maria Inês da Silva Valdelice da Silva Lima Artes Visuais Monografia apresentado como requisito parcial para aprovação nas disciplinas estuda até o referente período no Colégio Estadual Carlos Gomes de Ubiratã. Acadêmicas: Maria Inês da Silva

Atividade curricular apresentado como requisito parcial para a obtenção da M2 da disciplina de História e Patrimônio Cultural do curso de Arquitetura e Urbanismo pela Universidade do Vale do Itajaí. Prof.ª Beatriz Koneski Santangelo Molleta. Balneário Camboriú 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................ 4 2…

em quatro etapas: -primeira etapa: compreenderá o levantamento do material bibliográfico referente à história e à legislação do processo de ensino e aprendizagem de educação infantil no Brasil; -segunda etapa: consistirá na análise das informações obtidas: -terceira etapa: será dedicada à síntese e crítica dos dados analisados; -quarta etapa: versará na elaboração da monografia. VI. PLANO DE TRABALHO As experiências com os alunos podem ser desenvolvidas…

Cotas e dizem que as “coisas não deveriam vir de cima para baixo”, pois as abordagens sobre etnias “deveriam vir do interesse dos professores, sem ter que ser necessária uma lei que os obriguem a isso”. Manifestam-se despreparados para trabalharem danças, capoeira ou outras culturas correlatas, mas admitem que a Educação Física tem grande poder de aceitação entre os alunos, se constituindo componente curricular estratégico na escola. Palavras-chave: Lei 10.639/03. Educação Física…

HISTORIA Tema: Educação e Cultura na era Vargas Simões Filho-Ba 2012 Wiliane Santos de Lacerda Tema: Educação e Cultura na era Vargas Trabalho apresentado a Escola Maria José - CEMAJ, da disciplina de História, sobre orientação da professora Marielene, Simões Filho-Ba 2012 “Difícil não é lutar por aquilo que se quer, e sim desistir daquilo que se mais ama. Eu desisti. Mas não…

SAMANTHA TRONI DA SILVA INFORMÁTICA NO CONTEXTO ARTÍSTICO DA ESCOLA INTEGRAL Monografia apresentada ao Departamento de Ciência da Computação da Universidade Federal de Lavras, como parte das exigências do curso de Pós-Graduação Lato Sensu “Informática em Educação”, para a obtenção do título de Especialização. Orientador: Prof.:________________________________ LAVRAS…

Escola Pública Boa Vista, hoje é um CIEP, a Escola foi demolida para construírem no terreno o CIEP. A Escola era pequena, mas o Pátio era grande e tudo acontecia lá. Lembro­me certa vez, que a professora contou a história do Chapeuzinho Vermelho, e depois passou o livro de carteira em carteira escolar, para que folheássemos e contemplasse as figuras, foi a primeira experiência com um livro infantil. E logo depois, aconteceu …

CORPO, DANÇA E CONTEMPORANEIDADE – UM OLHAR SOBRE AS TRANSIÇÕES DA HISTÓRIA DO CORPO NA DANÇA. Patrícia Eduardo Oliveira Santos1 Universidade Federal da Bahia – UFBA patrícia@dancas.org Eixo: Arte, Educação e contemporaneidade RESUMO O presente artigo discorre sobre as influências da contemporaneidade no processo evolutivo da dança, salientando pontos marcantes neste contexto que exprimem o caráter das transformações ocorridas no corpo, tanto no universo da dança como também fatores

ARIA ISAURA PEREIRA DE QUEIROZ (1918- )Socióloga Nasceu em São Paulo (SP) em 26 de agosto de 1918. Filha de Maria Moraes Barros Pereira de Queiroz e Manoel Elpídio Pereira de Queiroz, teve cinco irmãos. É sobrinha da primeira deputada federal da história do Brasil, Carlota Pereira de Queiroz, eleita em 1934. Fez a escola primária e secundária no Instituto de Educação Caetano de Campos, tendo essa experiência marcado a trajetória de Maria Isaura, lembrada durante a outorga do título…