Monografia Sobre Crianças Especiais

acordo com os horários estipulados nos mesmos. 5. NORMAS ACADÊMICAS REGRAS PARA ENTREGA DA MONOGRAFIA OU TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 5.1. A monografia terá que ser feita na área do curso, poderá ser entregue até em trios (grupos de 3 pessoas) e deverá conter um mínimo de 25 páginas de elementos textuais sempre seguindo as normas ABNT vigentes na data da entrega; 5.2. O prazo final para depósito da monografia junto à Instituição é de 14 (catorze) meses após o início do primeiro…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SÍNDROME DE DOWN: O OLHAR DA FAMÍLIA E DA PROFESSORA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Monografia apresentada ao Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, da Universidade Presbiteriana Mackenzie, como parte dos requisitos exigidos para a conclusão do Curso de Ciências Biológicas Orientador: Profº. Dr. Adriano Monteiro Castro São Paulo 2011 ________________________________________ Page 3

DE FRANCA RAMOS CUNHA PROJETO DE MONOGRAFIA TRÁFICO INTERNACIONAL DE PESSOAS PARA FINS DE EXPLORAÇÃO SEXUAL: O ESTADO DE GOIÁS COMO ROTA CURSO DE DIREITO – UniEVANGÉLICA 2013 GIRLENE DE FRANCA RAMOS CUNHA PROJETO DE MONOGRAFIA TRÁFICO INTERNACIONAL DE PESSOAS PARA FINS DE EXPLORAÇÃO SEXUAL: O ESTADO DE GOIÁS COMO ROTA Projeto de monografia apresentado ao Núcleo de Trabalho de Curso da UniEvangélica,

URI CAMPUS DE ERECHIM DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO PEDAGOGIA TURMA 2010 PROJETO DE PESQUISA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR ERECHIM 2013 PROJETO DE MONOGRAFIA Projeto de monografia, apresentado ao Curso de Pedagogia do Departamento de Ciências Humanas da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI Campus de Erechim. ERECHIM 2013 1 TEMA …

Sobrevivência em Educação Especial e Monografia Material de apoio: PLETSCH, Márcia, DAMASCENO, Allan (organ.). Educação Especial e Inclusão Escolar: reflexões sobre o fazer pedagógico. Seropédica, RJ: Ed. da UFRRJ, 2011. Rio de Janeiro Julho de 2013 Apresentação O trabalho em questão possui a finalidade de abordar e formar a construção da compreensão de conhecimentos voltados para a mediação do processo de alunos com necessidades educacionais especiais. Tem como…

dedicação e apoio em todos os momentos; A minha esposa, Aldaluce Bento, seus filhos e sua família. A meu primo Julio, sua esposa e seus filhos, em especial a sua filha Juliane; Minha orientadora Roselei Marchese pela paciência, dedicação e apoio; Aos professores do curso pelo conhecimento e experiência adquiridos; Aos colegas de curso pela convivência, em especial a Rosiene. A amiga Maria da luz, Aos amigos Valter, Marli e Ruan. “Nós não…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia I A criança autista em classes regulares: Desafios em tempos de inclusão Orientador: deixar em branco por enquanto! (Antes do fim do semestre ou início do próximo enviaremos uma lista de professores da UERJ para serem os respectivos orientadores) Nome do Aluno: Rosana Medeiros Magalhães Matrícula e…

14 REFERÊNCIAS 15 1 PROJETO DE PESQUISA 1. TEMA Verificar a contribuição da equoterapia, no desenvolvimento do tônus, força muscular, relaxamento, equilíbrio, coordenação motora e atenção em crianças com síndrome de Down. 1.1 Introdução A equoterapia como é designada no Brasil, utiliza-se do cavalo como um agente promotor de ganhos de ordem física, psicológica e educacional. Nos últimos anos a equoterapia vem sendo utilizada…

Título: Reflexões sobre a influência do professor na construção da autonomia do educando com necessidades especiais Assunto: Educação - autonomia Crianças deficientes - educação Inclusão escolar Data de apresentação: 30-Abr-2011 Data de publicação: 16-Fev-2012 Referência: SANTOS, Daiane Caprine dos. Reflexões sobre a influência do professor na construção da autonomia do educando com necessidades especiais. 2011. 54 f. Monografia (Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação

PROJETO DE PESQUISA 1 INTRODUÇÃO 1.1TEMA A acessibilidade da criança surda. 1.2 APRESENTAÇÃO DO TEMA A presente pesquisa tem como objetivo investigar não apenas a acessibilidade dos alunos surdos na sala regular de ensino, mas também em que condições os professores trabalham para atender as necessidades educacionais dos alunos surdos, de quais recursos dispõem, bem como, a disponibilidade de uma equipe de apoio especializada para subsidiar a sua prática docente. 1.3 OBJETO…