Monografia O Ludico Na Inclusão

FACULDADE ASSIS GURGACZ CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO KACIANNI MORETTO SANTOS CENTRO EDUCACIONAL DE ACOMPANHAMENTO PARA INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS- CEAPINE CASCAVEL 2008 KACIANNI MORETTO SANTOS CENTRO EDUCACIONAL DE ACOMPANHAMENTO PARA INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS - CEAPINE Trabalho de Conclusão do Arquitetura e Urbanismo apresentado na modalidade como requisito parcial para a da disciplina TCC. Curso de da FAG, Projetual, conclusão…

decorrer desses capítulos que compõem esta monografia, busco novas referências para a fundamentação da ação educativa dessas produções plásticas em diversos meios sócio-culturais. No primeiro capítulo, analiso a criança e suas características mais marcantes, enfatizando o processo e o produto de sua ação lúdica, sua relação com o adulto e com o processo artístico do século XX. No segundo capítulo, examino como acontece o impulso criativo, procurando situar o lúdico na formação da idéia…

que tinham o cunho de acontecimentos sociais de elevado reconhecimento. Numa outra vertente e com um valor social também elevado, encontramos notícias de uma reportagem das caçadas à baleia, realizada na ilha do Pico, a qual, para além do aspecto lúdico de que, se revestiam, tinham acima de tudo, um carácter económico dado que da baleia significava a obtenção de muitos litros de óleo para comercializar. 3.5.2. Jogos Tradicionais As referências encontradas relativas aos jogos…

Monografia exigida para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional, sob a orientação do Profº Paulo Demétrio Volpi Ramos. FALC - FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA 2010 GOMES, Tatiane Aparecida da Silva A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES FÍSICAS PARA O DESENVOVIMENTO COGNITIVO DO ALUNO QUANTIDADE PG xxx MONOGRAFIA APRESENTADA NO CURSO DE PÓS-

NEMATODA E ROTIFERA EM LIVROS DE BIOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO EM COMPARAÇÃO COM OS CONTEÚDOS DE ZOOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR, 38 Daianne Jéssica Diniz, Maria Louyse dos Santos Lopes, Elineí Araújo-de-Almeida BINGO DE CONCEITOS: UM INSTRUMENTAL LÚDICO PARA O ENSINO DE TÁXONS GASTROTRICHA, NEMATODA E PRIAPULIDA, 42 Renato Martins Lima, Jadde Emmylle Silva de Moura, Damião Valdenor de Oliveira, André Alves de Azevedo, Jacilene Dantas Viana, Elineí Araújo-de-Almeida COMPORTAMENTOS…

KÁTIA FERNANDA LEIDA O SURDO: POSSÍVEL PRESENÇA DE VOZ NA ESCRITA Monografia apresentada a FAI – FACULDADE DE ITAPIRANGA, comoparte dos requisitos para a obtenção do Grau de Especialista em Ação Interdisciplinara no Processo Ensino – Aprendizagem com ênfase Nos Paradigmas Atuais da Educação. (Área de Concentração: LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS E SUAS RESPECTIVAS LITERATURAS). Orientador(a): Msc. Terezinha Osmari Bagatini.

TEATRO NA ESCOLA: UM DESAFIO PARA A INCLUSÃO ESCOLAR(?) OURO PRETO DO OESTE/RO - 2006. CLAUDIA GRANCIENE DOS SANTOS, LUCIANE MARIA DOS SANTOS, ROBSON BATISTA DA ROCHA TEATRO NA ESCOLA: UM DESAFIO PARA A INCLUSÃO ESCOLAR(?) Monografia apresentada à Universidade Federal de Rondônia – UNIR – Campus de Jí-Paraná, como

urbanas e rurais, assim como entre as diversas regiões. Neste contexto e com vistas a adotar um novo enfoque sobre a visão sistêmica da educação, o Ministério da Educação considera fundamental que se estabeleça um perfil de escola que se proponha à inclusão e à permanência de todas as crianças na escola; a adequação e melhoria da infraestrutura; a valorização e a qualificação do professor e a comunidade escolar; o acesso ao conhecimento atualizado e às novas tecnologias; o direito a…

Arcoverde 2012 Everton Araújo e Silva RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS NO PROCESSO EDUCATIVO DA MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE CRITICA REFLEXIVA SOBRE SUA UTILIZAÇÃO Monografia apresentada no curso de Licenciatura Plena em Matemática do Centro de Ensino Superior de Arcoverde – CESA em cumprimento às exigências da disciplina Monografia orientada pela professora Esp. Josélia Almeida Bezerra, para fins de obtenção do Grau de Licenciada em Matemática. Arcoverde 2012 Everton Araújo e…

FÍSICA ESCOLAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciada em Educação Física no Campus II da Universidade do Estado da Bahia – UNEB. Orientação Profa. Esp. Viviane Rocha Viana. ALAGOINHAS 2012 MARIA LUIZA SOUZA DOS SANTOS EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como Trabalho de Conclusão de Curso de…