Modelos De Escalas Autismo

AUTISMO Sérgio Antoniuk O autismo é uma síndrome de etiologia puramente orgânica, para a qual existem, presentemente, várias definições que podemos considerar como adequadas. A definição da ASA (Associação Americana de Autismo) desenvolvida e aprovada em 1997, pelo seu “ Board of director ’’, uma equipe de profissionais reconhecidos pela comunidade científica mundial, por seus trabalhos, estudos, pesquisas na área do Autismo é, resumidamente, a seguinte(

aprendizagens e esclarecer dúvidas sobre o acompanhamento do autismo. Este estudo foi desenvolvido através de observações e coleta de dados. Não houve intervenção direta com os alunos, tendo sido realizado um total de uma visita, por 4 horas e com um estudantes de psicologia. No prédio em que foi feita a observação (Unidade Lavapés), “estudam” crianças de 6 a 12 anos. São cinco salas, sendo que na sala 2 são alunos com autismo funcional mas com problemas de comportamento; na…

necessidades dos alunos. Essas escolas devem estar sempre aptas, seja nos brinquedos, tecnologia, jogos, nos ensinamentos e na formação. Mas principalmente aprimorar os conhecimentos dos profissionais para melhor atender esses alunos. Uma criança com autismo não é uma criança comum, pois necessita de um acompanhamento mais sofisticado, precisa estar sempre sendo atendida e avaliada para ter um desenvolvimento comportamental estudado e bem avaliado. Brincar com as crianças autistas é…

CASOS DE AUTISMO Lucilene Maria Batista Bonora Pedagoga pela Fundação Educacional de Fernandópolis. Psicopedagoga Clínica e Institucional pelo UNASP Campus de Engenheiro Coelho. Docente na Educação Infantil na rede particular de São Paulo. lucilenenbb@hotmail.com Resumo: Este artigo tem como enfoque o estudo do universo autista. Os avanços na ciência e nas pesquisas permitiram que muitos aspectos do universo autista fossem descobertos, tornando possível diferenciar o…

procurar uma maneira diferente de nos relacionarmos com nossas crianças, nossa família ou com pessoas com autismo que aprendemos a suportar o que existe sob a superfície e encontramos nesse diagnóstico tão difícil, mas que de fato faz parte da nossa vida, algo que nos empurra para uma nova vida”. Deborah Barret, mãe de Anthony, 11 anos, autista. “Todo tipo de apoio deve reconhecer que embora o autismo seja uma parte muito importante do que eu sou, não é tudo o que eu sou. Pais e…

EM EDUCAÇÃO ESPECIAL LARISSA HELENA ZANI SANTOS DE CARVALHO Caracterização e Análise das Habilidades Sociais e Problemas de Comportamento de Crianças com Autismo São Carlos 2012 II LARISSA HELENA ZANI SANTOS DE CARVALHO Caracterização e Análise das Habilidades Sociais e Problemas de Comportamento de Crianças com Autismo Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos, como parte dos requisitos à…

Arq Neuropsiquiatr 1998;56(1):24-31 DIAGNÓSTICO GENÉTICO E CLÍNICO DO AUTISMO INFANTIL MARIA IONE FERREIRA DA COSTA*, HENRIQUE GIL DA SILVA NUNESMAIA** RESUMO - Os principais objetivos deste estudo foram caracterizar variáveis selecionadas para um melhor entendimento e diagnóstico do autismo infantil, tais como: achados clínicos e de imagem, critérios diagnósticos, frequência de distúrbios neuropsiquiátricos nos familiares dos propósitos, recorrência familiar e a ocorrência de…

Psicologia: Reflexão e Crítica, 2001, 14(2), pp. 281-287 281 Função Executiva Sociabilidade e Autismo As Relações entre Autismo, Comportamento Social e Função Executiva Cleonice Alves Bosa1 2 Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo O objetivo do presente artigo é discutir o papel do lobo frontal nos comportamentos que caracterizam a síndrome do autismo. Focaliza, em especial, as possíveis relações entre função executiva, teoria da mente e habilidade de atenção compartilhada.…

Grinker, R. R. (2010). Autismo: um mundo obscuro e conturbado. São Paulo: Larousse do Brasil. “Cientistas agora constatam que o autismo acomete 60 de cada dez mil crianças” (p. 11). “Informações divulgadas pela mídia e especulações sobre as possíveis causas do autismo têm levado muitos pais ou aqueles prestes a se tornarem pais a se preocupar. Um número crescente deles deixa de recorrer às tão necessárias vacinas, por medo de que os filhos possam contrair autismo, embora nunca…

enfoque principal deste trabalho é proporcionar informações claras e objetivas acerca do autismo, visando por meio de pesquisa bibliográfica. Também nos parece claro que é de competência do professor e dos órgãos responsáveis pela educação a busca e a oferta por cursos de formação continuada em serviço, uma vez que ainda em quantidade pequena, estes alunos já se fazem presentes nas salas de aula. Palavras chave: autismo; distúrbio do desenvolvimento. ABSTRACT…