Modelo Resumo Crítico Analítico

. Recursos, competências e capacidades . . . . . . . . . . A visão baseada em recursos (RBV) . . . . . . . . . . . . Competências e capacidades dinâmicas . . . . . . . . . A aprendizagem organizacional . . . . . . . . . . . . . . Reconceituando o modelo de gestão estratégica de pessoas . . . . . . . . . . . . Dos comportamentos às competências. . . . . . . . . . Do alinhamento estratégico à flexibilidade organizacional Das culturas organizacionais fortes à diversidade cultural . . . . . . . . . .

generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão.
Desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, bem assim, expressando-se de modo crítico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais.
Ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política…

SISTEMA DE GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIAS: UM OLHAR CRÍTICO PARA A DIMENSÃO DO DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL SISTEMA DE GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIAS: UM OLHAR CRÍTICO PARA A DIMENSÃO DO DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL COMPETENCE MANAGEMENT SYSTEM: A CRITICAL LOOK AT THE DIMENSION OF THE INDIVIDUAL DEVELOPMENT Graziella Maria Comini Professora do Departamento de Administração da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da FEA/USP, com mestrado e doutorado pela FEA-USP Recebido em:

METODOLOGIA CIENTIFICA – CAPITULO 08 - PESQUISA Resumo apresentado à disciplina de Metodologia Científica ministrada pela profª Luana Uchôa Torres, do curso Superior de Tecnologia em Logística, do Instituto Federal de Goiás, como pré-requisito parcial à aprovação na referida disciplina. ANÁPOLIS, JUNHO 2013 CONCEITO: Ander-Egg (1978) afirma que a pesquisa é um procedimento reflexivo sistemático, controlado e crítico, que permite descobrir novos fatos e dados,…

................................... 19 2.7.2 SINAL ANALÍTICO LÍQUIDO (NAS) E CURVAS PSEUDOUNIVARIADAS .................................................. 20 2.7.3 FIGURAS DE MÉRITO (FOM) ..................................................................................................... 21 2.7.4 VALIDAÇÃO QUALITATIVA MULTIVARIADA.................................................................................... 29 2.7.5 MONITORAMENTO PÓS-MODELO ..................................................

Luís Fernando Machado[1] Uma Estratégia para Desenvolvimento de um Sistema de Informação para Inteligência de Negócio (Business Intelligence - BI) em uma Indústria de Alimentos Estudo do Caso Nestlé Brasil Resumo Nos últimos anos foram desenvolvidas diversas tecnologias para aplicação em sistemas para tomada de decisão. Este trabalho discute o estudo de caso da implementação de um sistema de apoio a decisão, hoje mais conhecido com Business Intelligence

Federal do Paraná, para a obtenção do título de especialista em Gestão Pública em Saúde. Orientadora: Dra. Aida Maris Peres RIO NEGRO-PR 2011 RESUMO Trata-se um de projeto técnico que visa à implantação de medidas, no campo da Gestão Pública, para solucionar problemas identificados. O estudo consiste na aplicação dos conteúdos analítico-conceituais e operacionais das Metodologias de Diagnóstico de Situação e Planejamento de situação, para o enfrentamento de problemas…

hoje Jacó Zaslavsky* Manuel J. Pires dos Santos** INTRODUÇÃO Uma característica inegável da psicanálise contemporânea é a preocupação com seu aspecto relacional ou vincular, consubstanciada pelo seu interesse pelo par analítico interagindo. O encontro analítico passou a ser observado e estudado como uma relação que produz um impacto emocional mútuo, no qual ocorrem trocas de Versão modificada do trabalho apresentado na mesa-redonda “Psicoterapia e Psicanálise em…

LÍNGUA, CULTURA E TECNOLOGIA JESUS, Eleticia Machado da Silva de1 FERNANDES, Simoni Edivirges2 RESUMO O presente artigo propõe ampliar a discussão sobre o papel do ensino de língua, tanto materna quanto estrangeira, que deve envolver, necessariamente, uma reflexão sobre o projeto educativo que se quer implantar. Contrapondo a forma tradicional do ensino focado na subserviência e memorização dos códigos da norma culta, argumenta a respeito do objetivo para permitir ao aluno a…

Mídia, Juventudes e Educação: Perspectivas e Implicações Maria do Carmo Alves do Bomfim Débora Andréia dos Santos Luzineide dos Santos Conceição Resumo Este artigo trata da relação entre mídia, juventude e educação a partir de revisão bibliográfica e o resultado parcial de uma pesquisa realizada com estudantes do ensino médio de uma escola pública de Teresina. Objetivou-se identificar a maneira como os médias tem contribuído positiva e negativamente no processo educacional dos jovens.