Modelo De Tcc Para Pedagogia

Marcileide. Suzano 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. HISTÓRICO DA EMPRESA 7 3. ESTRUTURA/ MODELO ORGANIZACIONAL 3.1. Comunicação Empresarial 8 3.2. Estrutura Jurídica 9 3.3.…

ocorra. Assim, integrar não significa incluir. A integração foi um modelo de atendimento escolar proposto, no Brasil, nas décadas de 1960 e 1970, cujo foco era a aceitação de pessoas com deficiência - população alvo, na época - nas escolas de ensino regular, com a pretensão de que estes indivíduos estivessem o mais próximo possível dos demais alunos, ajudando-os a ter uma aproximação com um padrão de normalidade (PRIETO, 2006). O modelo integrador, na prática, não tinha o compromisso com…

Aprendizado Várzea Grande 2010 Adriele de França Oliveira Miotto R. A: 0816324 A EDUCAÇÃO DIANTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS: Novos Contextos de Ensino e Aprendizado Trabalho de Curso apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Paulista como exigência para obtenção do diploma de Pedagogia, sob a orientação do professor Franco Boletti. Várzea Grande 2010 Adriele de França Oliveira Miotto R. A: 0816324 A EDUCAÇÃO DIANTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS: Novos…

SOARES PUGLIERO – RA: A7854A - 7 NAYARA SANTOS – RA: T601CA - 4 RAFAELA CRISTINA GOMES LUZ – RA: A72FEI - 0 A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Monografia apresentado ao curso de Pedagogia, pela Universidade Paulista, como requisito para à obtenção da Licenciatura de Pedagogia. Orientadora: Profª Esp.: Ana Margarida Martins Remédio São José do Rio Pardo – SP 2013 P978i Pugliero, Luana Soares A importância da afetividade para o desenvolvimento cognitivo /…

o essencial não é a tecnologia, mas um novo estilo de pedagogia sustentado por uma modalidade comunicacional que supõe interatividade, isto é, participação, cooperação, bidirecionalidade e multiplicidade de conexões entre informações e atores envolvidos. Mais do que nunca, o Professor e Tutor estão desafiados a modificar a comunicação em sala de aula. Isso significa mudar sua postura, enquanto docente. “Hoje, é preciso inventar um novo modelo de educação, já que estamos numa época que favorece à

trabalho, elaborado com base nas normas da ABNT* pelo Professor Carlos Honório Arêas Pinheiro, docente da Universidade Anhembi | |Morumbi, destina-se à orientação dos alunos na produção de trabalhos acadêmicos, trabalhos de conclusão de curso (TCC), trabalhos | |interdisciplinares e outros. | |

Valkíria Costa Garcia Carvalho [pic] Relatório de trabalho de Conclusão de Curso I Trabalho Acadêmico Apresentado à disciplina de TCC II Professor Tutor Presencial: Solange Aparecida de Araújo DIVINO/MG 2012 Resumo A síndrome de Down (SD) é uma condição genética…

Anexo IV – Cronograma da 1ª. Edição dos cursos de especialização do projeto gestão da clínica no SUS. 41 Anexo V – Modelo dos relatórios gerenciais 44 Anexo VI Termo de referência para construção de narrativa 45 Anexo VII – Termo de referência portfólio 45 Anexo VIII – Termo de referência trabalho de conclusão de curso – TCC 46 Anexo IX – Tutorial da plataforma interativa 49 Anexo X – Termo de referência avaliação de desempenho do

redação de uma monografia. O relatório de pesquisa relaciona os elementos constantes do projeto de pesquisa. Portanto, projeto de pesquisa e relatório de pesquisa se equivalem. Trabalho de Conclusão de Curso O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é uma monografia; portanto, trata de um assunto previamente delimitado, para que se possa obter melhor rendimento. Em sua elaboração, o estudante conta com a orientação do professor, desde o estabelecimento do tema até a etapa final da…

25 APÊNDICE A – Modelo de Capa 26 APÊNDICE B – Modelo de Lombada de TCC 28 APÊNDICE C – Modelo de Folha de Rosto 30 APÊNDICE D – Modelo de Folha de Aprovação 32 APÊNDICE E – Modelo de Dedicatória 34 APÊNDICE F – Modelo de Agradecimentos 36 APÊNDICE G – Modelo de Epígrafe 38 APÊNDICE H – Modelo de Resumo na Língua Vernácula 40 APÊNDICE I – Modelo de Resumo em Língua Estrangeira 42 APÊNDICE J – Modelo de Lista de Ilustrações 44 APÊNDICE K – Modelo de Lista…