Mini Projeto Leitura E Escrita

unidocente. A prática interdisciplinar, para Japiassu (1976, p.74), “caracteriza-se pela intensidade das trocas entre as especialidades e pelo grau de interação real das disciplinas no interior de um mesmo projeto”. O professor unidocente, sob essa perspectiva será o articulador desse projeto. Ferreira e Tribeck (2010) concebem a unidocência como uma prática extremamente complexa e dinâmica, que requer responsabilidade e compromisso na busca de informações e no confronto de ideias a…

processos já estudados; • Relacionar o cotidiano dos alunos o sentimento dos europeus ao se depararem com novas paisagens e, sobretudo, com alimentos. • Abordar a história do Brasil; • Ressaltar a chegada dos africanos e o projeto de colonização realizado por Portugal; • Mostrar a importância do açúcar para os interesses e a formação de uma sociedade no nordeste brasileiro. COMPETÊNCIAS: • Criar de uma linha do tempo,…

MINI - PROJETO DE LEITURA TEMA: Leitura e escrita INTRODUÇÃO: Deve ser dado à criança algum livro fácil e agradável, adequado à sua capacidade, a fim de que o entretenimento que ela busca a motive e recompense. A leitura é sempre apropriação, invenção, produção de significados. PUBLICO ALVO: Crianças não alfabetizadas PERIODO: Uma semana NOME DO PROJETO: Brincando aprende-se a ler e escrever ATIVIDADE: Música: abecedário da Xuxa, letras emborrachadas, giz e Lousa, Folha de

Mini Projeto de Leitura e Escrita Tema: Leitura e Escrita Faixa etária: 6 anos Justificativa: Acredita Freire que conhecer o contexto do processo comunicacional em que a leitura e a escrita se produzem e de fundamental importância. É importante reconhecer, por exemplo, existe uma sociedade fortemente atravessada pelo mercado que marca a produção das palavras. Por outro lado, o professor na leitura e escrita nos meios comunicacionais desde a ética freireana de “escrita no mundo”

“PORQUE LER ESTÁ NA MODA FARM” Autora: Ana Raquel Girsas Orientadora: Prof. Dr. Selma Felerico “Um público comprometido com a leitura é crítico, rebelde, inquieto, pouco manipulável e não crê em lemas que alguns fazem parecer idéias” Mario Vargas LLosa 1. Introdução Este projeto visa inspirar o hábito da leitura em crianças e jovens. O hábito da ler em uma sociedade é a premissa fundamental para a formação de indivíduos que possuam um olhar…

............09 continuação da pg.09 ...........................10/11 8- Ficha de leitura;.............................................................................................12 9- Arquivo da Aula-tema 04: A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias;......................................................................13 10- Arquivo da Aula-tema 05: Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis;......................................

acordo com o diagnóstico e prognóstico do paciente. Alícia Fernandez (1991, p.233) ao citar Sara Paín diz: A interpretação do discurso não pode ser feita sem levar em conta o nível da realidade, pois a realidade é a prova; sem levar em conta a leitura inteligente dessa realidade que lha dá a sua coerência; sem levar em conta a dimensão do desejo, que é sua aposta; sem levar em conta sua modalidade simbólica, que lhe dará sua paixão. Durante a Devolutiva o psicopedagogo deve…

PROJETO: APRENDENDO COM HISTÓRIAS PUBLICO ALVO: 3º e 4º ano. Duração: Um mês letivo TEMA: Aprendendo com histórias JUSTIFICATIVA: O trabalho com histórias infantis valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão, abrangendo o desenvolvimento da linguagem, da leitura e da escrita, além de tornar a aula mais atrativa, dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos. As histórias infantis exercem um grande fascínio nas crianças, são caminhos de descoberta e…

1 Mini-Curso de Redação ENEM A obra “Mini-Curso de Redação ENEM” de Roberto Sabino é licenciado sob uma Licença Creative Commons Atribuição-Uso não-comercialCompartilhamento pela mesma licença 3.0 Brasil. Based on a work at www.umaredacao.com. Profº Roberto Sabino – www.umaredacao.com 2 Mini-Curso de Redação ENEM Sumário Agradecimentos.......................................................................2 Introdução…..........................................................

ESCOLA MAJOR JOÃO MARQUES DE OLIVEIRA PROJETO: INTERNETÊS E SUA INFLUÊNCIA NA LINGUAGEM FORMAL PROFESSORA: ALEXSANDRA PAIXÃO RESUMO Este projeto discute a linguagem da internet - o internetês: uma linguagem baseada na simplificação informal da escrita, com o objetivo principal de tornar mais ágil e rápida a comunicação. Apresenta teoricamente algumas características desta linguagem e sua influência na escrita formal. Neste estudo a língua será entendida como uma instituição…