Metodologia Utilizada Na Indisciplina

desenvolvida. São os professores e coordenadores educacionais que continuarão o desenvolvimento dos aspectos éticos, morais e culturais iniciados nas interações familiares. A equipe de profissionais da escola precisa refletir e planejar a metodologia utilizada, e procurar conhecer as necessidades e possibilidades das crianças e de suas famílias para garantir que a educação da criança se dê de forma que alcance os objetivos tanto da escola quanto da família, segundo Vélez (2008, p.17): …

......................................... 11 2.2 Diversos benefícios do uso experimental como metodologia de ensino ...................................... 14 2.3 O papel do educador no desenvolvimento da aprendizagem a partir do uso experimental ........... 17 Capítulo 3 Analise e discursão dos resultados ............................................................................... 20 3.1 Metodologia da pesquisa . . . . ..........................................................................

escola vem sendo apontada como local primordial para o início dessas atividades Sendo assim o objetivo deste trabalho é traçar ações que visam à prevenção e promoção a saúde dos adolescentes sobre o uso de drogas no contexto escolar. A metodologia utilizada foi á pesquisa bibliográfica, observação e levantamento de demandas. Na construção do projeto foi possível perceber que a teoria e a pratica caminham juntas, pois, uma depende da outra. 1 RELATO E ANÁLISE DO PROCESSO DE ESTÁGIO

2. QUEIXA A queixa apresentada pela professora E.D.J. do 5º ano, que expressa a dificuldade do aluno M. F. L. que apresenta um grau de indisciplina e desinteresse. 2.1.1 Hipótese Confirma-se a falta de dinâmica do professor Falta de envolvimento do professor com o aluno O professor apresenta dificuldades em entender o que é metodologia e o que é didática Amostragem o aluno é rotulado Falta de afetividade tanto por parte do professor quanto da família.

..........................7 1.4 OBJETIVOS GERAIS......................................................................................8 1.5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS............................................................................9 2 METODOLOGIA................................................................................................10 3 REVISÃO DE LITERATURA.............................................................................12 3.1 Importância de trabalhar o lúdico....

Planejamento Escolar Anual..................................................................................29 7) Falta de Planejamento Escolar .............................................................................31 8) Planejamento anual e indisciplina diária ..........................................................32 9) Avaliação Diagnóstica, Formativa e Somativa ................................................34 10) Semana Pedagógica…

profissões existentes na sociedade e dentro do campo dos saberes. Guimarães (2003) salienta que a realidade educacional brasileira apresenta sérios problemas exaustivamente explorados na literatura, tais como a seletividade nas séries iniciais, a indisciplina dos alunos em sala de aula, a falta de trabalho interdisciplinar entre os demais 7 professores da escola, a falta de conhecimento sobre a tarefa de ensinar, entre outros (MARIN, 1998 apud GUIMARÃES, 2003 ). A realidade que se…

irão satisfazer os objetivos de cada professor. Questões para nortear as entrevistas: a) Você elabora seu plano de aula diariamente? Qual a importância de planejar as suas aulas? b) Como o (a) professor (a) desenvolve as suas aulas? Qual a metodologia/ procedimentos? Que recursos utilizam? Como costuma selecionar os conteúdos de sua disciplina? Como avalia seus alunos? c) Qual a participação dos professores no processo de gestão da escola? Qual a opinião sobre o papel do professor…

importância da metodologia aplicada no processo de ensino para eles, as respostas foram categóricas, de que sem um método ou técnica para o processo de aprendizagem não se alcança o aluno, pois com uma metodologia definida é possível facilitar o processo de aprendizagem, e estando atentos a aplicação da metodologia se ela não for eficiente, o docente pode mudar o método que está utilizando, pois o objetivo maior não é apenas que o conteúdo seja passado, mas que ele se torne através da…

............................................................ 4.1 A UTILIZAÇÃO DE JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA .......................... 23 23 4.2 O PAPEL DO PROFESSOR E A PRÁTICA COM JOGOS............................... 5 METODOLOGIA................................................................................................ 25 28 5.1 MÉTODO .......................................................................................................... 28 5.2…