Metodologia Usado No Tema O Brincar Na Educação Infantil

LDB e educação infantil Tizuko Morchida KISHIMOTO* A Educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade (art.2. LDB). Se a legislação propõe o desenvolvimento integrado da criança como objetivo a alcançar, como afirmar que na sala de aula se aprende e no pátio se recreia? Qual a participação…

pedagogica da instituição..........................................................................5 Concepção da infância.................................................................................................6 Formação profissional na Educação Infantil.................................................................7 Caracterização da turma estagiada..............................................................................8 Dos espaço da sala de aula, das instalações e dos…

Faculdade Anhanguera, nesse semestre temos que elaborar um blog destinado ao professor do Ensino Fundamental I - 1º a 5º ano - compondo conteúdos específicos que poderão auxiliá-los tanto na ampliação como no aprimoramento do trabalho pedagógico. O tema escolhido foi "Aprender é uma brincadeira", que tem como objetivo mostrar a importância do lúdico na prática pedagógica. Alunos 5º semestre Edileine Gianelli Janaina Gonzales Sebastiana Lima Shelia Oliveira Talita Sobral Wesley Sampaio

conhecer as possibilidades de observação, reflexão e informação”. Alunas. RESUMO Esta pesquisa de monografia é resultado de estudos decorrentes de diversas observações realizadas sobre educação cujos questionamentos foram levantados e um deles foi: porque as crianças apresentam dificuldades em diversas áreas de conhecimento, especialmente em ler, escrever e interpretar? O objetivo desta monografia visa observar alguns…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre, sob orientação do professor-tutor à distância Abril/2013 PROJETO: Ler, ouvir e compartilhar Publico alvo: Educação Infantil I, II, III…

Curso: Pedagogia Artigo Sobre Atividades lúdicas Escolhi este tema porque é um meio de aprendizagem,criativa,prazerosa,que estimula as crianças e que também são poucos usados nas escolas.Poderiam ser mas usados,principalmente nos anos iniciais onde começa os seus conhecimentos pelas coisas os desenvolvimento.Facilita aprendizagem o desenvolvimento pessoal,social cultural,colabora para uma boa saúde mental,prepara para um estado interior fértil,facilita os processos de…

Ensino-Aprendizado da Língua Inglesa no Ensino Fundamental”. Conceito:_________________________ Data:________/_______/___________ ________________________________ Profº. Dr. Fernando Maués. Belém-Pará 2009 1- TEMA: “O Lúdico como alternativa para o Ensino-Aprendizado da Língua Inglesa nas escolas publica”. 2- PROBLEMA: A falta de material didático e sala adequada para o ensino da língua inglesa e, principalmente, a falta…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Norma Viana da Silva / 3306502841 Roseli Barbosa da Silva Costa / 3306501208 Bruna dos Santos Silva / 3345566957 Fabiana Castellan / 1135303110 Mayara Oliveira / 1020859178 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”…

___/___/___ ______________________________________________ NOME DO DIRETOR/ASSINATURA CARIMBO ESCOLA X, RUA YYYYY, Nº1111. BAIRRO LLLLLL – TEL1111-1111 1. INTRODUÇÃO Local: Instituição de Educação Infantil. Durante esse Estágio o aluno atuará como docente junto ao professor de uma turma de Educação Infantil e irá Desenvolver atividades que envolvam análise, observação e participação voltada a este ciclo do ensino, bem como propor Projetos que possam contribuir para o…

1 O LÚDICO E A ALFABETIZAÇAO: A IMPORTANCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DO ENSINO INFANTIL. O brincar é uma atividade espontânea e natural da criança e é benéfico por estar centrado no prazer, desperta emoções e sensações de bem estar, libertar das angustias e funciona como escape para emoções negativas ajudando a criança a lidar com esses sentimentos que fazem parte da vida cotidiana. Brincando a criança aprende a lidar com o mundo e forma sua personalidade e…