Memorial Da Disciplina Gestao Escolar

entre as diversas instâncias do Poder Público. Compreender o processo de construção da gestão democrática na escola e no Sistema de Ensino, seus instrumentos e elementos básicos. Compreender como é o financiamento da Educação no Brasil e a gestão financeira da escola. Compreender o processo de construção do Projeto Político-pedagógico (PP) e a possibilidade de participação dos diversos segmentos escolares. A Gestão Democrática é importante não só para a direção da escola, mas também…

..................16 7.1 - Ensino fundamental........................................................................17 7.2 – Biblioteca.......................................................................................18 8 - Projeto de disciplina..........................................................................19 8.1 - Língua Portuguesa..........................................................................20 8.2 – História....................................................

....................................................................................15 2.3.2 Estágio.............................................................................................................................15 2.4 Ementas Das Disciplinas....................................................................................................16 2.5 Proposta Metodológica......................................................................................................23 3. DESCRIÇÃO

O HOMEM DO SACO1 Por Áureo João de Sousa2. Teresina-PI, Dezembro de 2012. Resumo: Este Memorial Descritivo traz uma face de minha história de vida pessoal e as minhas relações estabelecidas - por imposições, e por escolhas filosóficas minhas - com as teorias com as quais eu tive contato e através de cujas influências eu acionei minhas identidades perante outras identidades e manifestações de alteridades com as quais eu estabeleci interações e relações, por negação e por afirmação.…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO ECHAPORÃ / SP 2012 MEMÓRIA DA ECUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: História da Educação e da Pedagogia. Orientadora: Tutora a Distância Adriana da…

Brasileira de Sinais - LIBRAS SILMARA RIBEIRO DOS SANTOS RA: 403190 email: silmara_baruu@hotmail.com Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do Professor-Tutora Presencial Isabel Cristina Biondo Morette. AMERICANA 2012 ETAPA 1 A Surdez Primeiramente vamos falar sobre o conceito de surdez. É bastante…

Introdução O Profuncionario é um curso profissional de nível médio que busca habilitar tecnicamente os profissionais não docentes da educação escolar básica. Dividido em seis módulos pedagógicos, seguidos de três módulos técnicos comuns às quatro habilitações (gestão escolar, multimeios didáticos, alimentação escolar, meio ambiente e manutenção de infra-estrutura escolar) e por fim, sete específicos a cada habilitação. Este segundo módulo, é dedicado ao histórico da educação no…

___________________________________ MARIA JOSÉ DE SOUZA CAPELETTO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Memorial considerado apto, com nota ____, aprovado em ___ de _____ de ______, como requisito para obtenção do título de Licenciado no Programa de Capacitação para a Docência dos anos iniciais do Ensino Fundamental e da Educação Infantil.

história da educação, conforme pontuado no material. Sobre esse assunto, responda: Qual é a função da Didática e a importância dela no processo de ensino e aprendizagem? A sua função é estudar o processo de ensino por de seus componentes: conteúdos escolares, ensino aprendizagem( o que ensinar, como ensinar, e quem ensinar). A importância da didática é assegurar fazer pedagógico em sala de aula, observando questões políticas e sociais, contribuindo para que professores compreendam as…

informações acadêmicas.............. 22 3.3.7 Central de relacionamento com o Aluno – CRA ..................... 22 3.3.8 NAAP – Núcleo de Avaliação da Aprendizagem .................... 23 3.3.9 Gestão Acadêmica de Polos .................................................. 23 4. DISTRIBUIÇÃO DAS DISCIPLINAS E DA CARGA HORÁRIA ....................................................................................... 25 5. PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM................ 30 5.1 CRITÉRIOS DE…