Memorial 2

Caderno 2 – Educadores e Educandos: tempos históricos Aluna: Gheysa Mara da Silva Souza Local: Canarana – MT Caderno 2 – Memorial Pág. 41 Converse com um colega que trabalha junto com você sobre “a Corte portuguesa veio morar na colônia”. Sim. Então, que escolas foram criadas por D. João VI? Quem não frequentava a escola? Porquê? Neste capítulo pudemos observar que os jesuítas, em grande parte, usaram da desculpa de evangelização para usurpação de terras. Negaram a identidade indígena e todos os seus atributos. Usaram de manifestações de poder para conquistarem aquilo que, de fato, não eram dos portugueses, e sim dos primatas que aqui residiam. Ainda concordo que seria muito melhor que nunca tivessem passado por aqui No entanto, a vinda da Família Real Portuguesa para o Brasil foi muito importante para a Inglaterra mas, foi mais ainda para o Brasil. Foi durante o governo de D. João, com o fim do Pacto Colonial e outras medidas, que o Brasil começou a se libertar do domínio português. Mas sobre as escolas pode-se dizer que eram somente para a burguesia, para a elite. Apolítica era formar não apenas juristas, mas também advogados, deputados, senadores, diplomatas e funcionários do Estado e, de maneira geral, as ações foram dirigidas para criação de cursos de formação jurídica, militar, médica e eclesiástica

Relato das aulas Aula 1 - 03/09/11 Começamos a primeira aula do modulo 02, “educadores e educandos: tempos históricos”. Obtivemos uma palestra sobre o sindicato pela representante Silvana Prestes. Aula 2 – 17/09/11 Assistimos a um vídeo a linha do tempo da historia da educação no Brasil, onde conta como se desenvolveu e os grandes acontecimentos da educação no Brasil e discutimos o vídeo. Aula 3 – 24/09/11 Começamos a aula com uma palestra do advogado Sergio Miranda sobre…

. Estágio sensório-motor ( 0 até 2 anos) - Segundo Piaget, nessa fase do desenvolvimento, o campo da inteligência da criança aplica-se a situações e ações concretas. Trata-se do período em que há o desenvolvimento inicial das coordenações e relações de ordem entre ações. É também o período da diferenciação entre os objetos e o próprio corpo. - Aprendizagem da coordenação motora elementar - Aquisição da linguagem até a construção de frases simples - Desenvolvimento da percepção …

somente mudanças de nome, fato muito comum no país. BIBLIOGRAFIA Beabá do Brasil. Disponível em http://www.diaadiaeducação.pr.gov.br. Acessado em 20 de março 2011. BELLO, José Luiz de Paiva. Educação no Brasil: a História das rupturas. Pedagogia em Foco, Rio de Janeiro, 2001. Disponível em: http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/heb14.htm BELLO, Ruy de Ayres (1967b), Filosofia da educação, 6ª ed. São Paulo, Editora do Brasil. Breve Panorama da Educação. Disponível em…

Educadores e Educandos: tempos históricos. O Trabalho Quando uma atividade ofertada numa escola credenciada pelos órgãos competentes, na qual se vivencia conhecimentos entre professor e aluno significa um ensino escolar, mas a educação tem várias formas de apropriação de conhecimento, possibilitando o que somos e como agimos em nossa cultura. No Brasil nem todas as regiões tem a presença do ensino escolar, com as desigualdades sociais e econômicas no…

EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA 4ª VARA CÍVEL DA COMARCA DE VOTUPONGA/SP. Processo n° 0010629-93.2014.8.26.0664 APARECIDO DONIZETH VIEIRA, já devidamente qualificado nos autos em epígrafe, onde litiga com O INSTITUTO NACIONAL DO SEGURO SOCIAL - INSS, vem, respeitosamente à presença de Vossa Excelência, apresentar suas ALEGAÇÕES FINAIS: 1. A situação de incapacidade laborativa do Autor é incontestável, em razão das graves doenças que o acometem, sobretudo…

Débora félix dos Reis Memorial do Modulo 2 Sou a Débora aluna do Profuncionário tive aula com a professora Rosália no dia 06/04/2013 das 07h00min as 11h00min e das 13h00min as 17h00min da tarde. Estudamos as Orientações Gerais com apresentação no Power Point, e os objetivos do curso, vi sobre legislação, parceiros do Profuncionário, cronograma para o funcionamento, quadro geral do curso e os módulos. No modulo 2 educadores e educandos: tempos históricos, estudamos sobre a primeira…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS Faculdade de Arquitetura e Urbanismo MEMORIAL DESCRITIVO ETAPA 2 - PAISAGISMO A Nomes: Gabriela Ritter Uehbe RA: 14030696 Lilian Pane RA: 11078342 Lucas Eduardo Marrara RA: 12046520 Mayara Sousa Pereira RA: 14664981 Victor Brando Mingotti RA: 12101317 MEMORIAL DESCRITIVO ETAPA 2 - PAISAGISMO A …

Memoriais de Julgamento – FISCO Tribunal de 27/09/2014 – Os tributos sobre a propriedade e sobre a sua transmissão. Grupo 2 - Sala 2 Carolina Paschoalini/ Cibelle Anea/ Rodolfo Paolo Costa de Souza/ José Antenor Nogueira da Rocha ILUSTRÍSSIMO SENHOR CONSELHEIRO DA SECRÉTARIA DA RECEIRA FEDERAL Impugnante: Dona Benta Impugnada: Secretária da Receita Federal Memoriais de Julgamento I – DOS FATOS 1. A impugnante Total Tecnologia Ltda comercializa programas de computador em todo o…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A EXCÊNCIA 4 2.1 MEMÓRIAS DE INFÂNCIA E EXPERIÊNCIAS ESCOLARES 4 3 PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA EDUCAÇÃO SUPERIOR 6 4 EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA 7 5 UM SALTO PARA A EVOLUÇÃO 8 6 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se da história da pedagogia, e como ela foi evoluindo ao longo do tempo, havendo uma descrição do que é ser pedagogo na sua essência, e relacionando – o com a sociedade e escola. O objetivo deste trabalho é contar como…