Mary Jane Spink Praticas Discursivas

Anos de transição: tensões, acordos e conflitos............................................................48 2.5.2 Em busca de outras lentes.............................................................................51 2.5.2.1 Das inspirações às práticas historiográficas inovadoras...............................................53 2.5.3 Professores de história: um certo coro minoritário de descontentes........................56 2.6 A proposta curricular de História para a Educação de…

Although it may appear that relevance judgment is a very subjective human process, it has associated with it some remarkable regularity patterns. • ACKNOWLEDGMENTS The thoughtful suggestions of Professor Phyllis A. Richmond and the editing of Jane M. Wiggs are gratefully acknowledged. I am also indebted to my colleagues at the School of Library Science and at the Complex Systems Institute, Case Western Reserve University, for providing a conducive environment for this work and…

......................... 32 11. Representação gráfica de um perfil de formação...................................................34 1.2 Atividades acadêmicas complementares................................................................35 13. A prática como componente curricular...................................................................38 14. Critérios do processo de avaliação de ensino-aprendizagem.................................39 15. Estágio Curricular Supervisionado de Ensino......

momentos da desafiadora tarefa de compatibilizar as exigências colocadas pelo mundo da vida, pelo trabalho e pela pesquisa acadêmica. Dedico ao Maurício que muito se entusiasmou com a vinda do Rafael e ao pessoal do CID, uma escola infantil que pratica a inclusão há vinte anos sob a coordenação dedicada da Cheila e da Lia. Dedico, ainda, ao meu irmão Edson, prematuramente falecido, a minha mãe Dulce e aos meus irmãos. Esta pesquisa revelou-se mais complexa do que o projeto inicial…

das oficinas regional e nacional cujas discussões se assentam em cinco eixos temáticos: fundamentos históricoteórico-metodológicos do Serviço Social; questão social e Serviço Social; trabalho e Serviço Social; pesquisa e o tratamento dispensado à prática na formação profissional. Durante o processo de discussão, no colegiado do SER, foram apontadas necessidades de ajustar a matriz curricular implantada em 1999/2 no que diz respeito aos eixos condutores de cada período, os espaços…

Bartira, 317 — Perdizes 05009-000 — São Paulo-SP Tel.: (11) 3864-0111 Fax: (11) 3864-4290 e-mail: cortezQ cortezeditora.com,br www.cortezedilora.com.hr Impresso no Brasil— outubro de 2002 APRESENTAÇÃO Esse livro, que ora apresentamos, é resultado da prática do cente da equipe de Psicologia Sócio-Histórica da Faculdade de Psicologia da PUC de São Paulo. Somos nove professores que têm algumas coisas em comum: primeiro, a busca, desde alunos do curso de graduação na PUCSP, de uma Psicologia…

importante, muito pelo contrário, agradeço ao Chico pelo companheirismo, como namorado e como colega; pelo carinho, pelo amor, pela paciência, pelas alegrias, pelas risadas e pelos choros; pelas constantes reflexões conjuntas que fazemos de nossas práticas e de nossa ambição de, quem sabe um dia, viver num mundo melhor e mais justo para todas e todos!!! 4 RESUMO O objeto de reflexão da presente dissertação é o processo protagonizado pelas agricultoras familiares, situadas no…

ESPACIO DE EDUCOMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LA CIUDADANÍA ALFABETIZADA Mari Carmen e Jose Ignacio Aguaded 54 BREVE HISTORIA DE LA TELEVISIÓN REGIONAL EN COLOMBIA Diego Garcia Ramirez 64 COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL: MOBILIZANDO A MEMÓRIA PARA A PRÁTICA DA ESTRATÉGIA Victor Márcio Laus Reis Gomes e Renata Andreoni 74 ENTREVISTA .......................................................................84 Entrevista con Raúl Fuentes Navarro INERCIAS Y PARADOJAS EN EL CAMPO DE…

Correlacionamos a história de Mead com questões sociais, políticas, econômicas e científicas de sua época; informações sobre o que se passava no plano das relações interpessoais ao tempo em que elaborava sua teoria, assim como suas conexões com práticas e valores culturais específicos foram contemplados. A segunda vertente decorre de uma incursão na literatura que perpassa por temáticas concernentes aos estudos meadianos, para o que priorizamos os trabalhos dos sociólogos Peter…

implantado em Parnamirim/RN, em convênio com a Prefeitura desse Município. Este Núcleo, representativo da responsabilidade social/UnP, é um grande laboratório multidisciplinar, com ações de ensino, pesquisa e extensão, abrangendo uma experiência prática transdisciplinar com os outros cursos da Escola. Este projeto pedagógico (PPC), compreendendo as políticas orientadoras do Curso de Educação Física, bacharelado, está organizado em 4 (quatro) partes. A primeira trata do contexto…