Marcuschi Luiz A

relacionadas entre si. Ao se nomear um texto como "narrativo", "descritivo" ou "argumentativo", não se está nomeando o gênero e sim o predomínio de um tipo de seqüência de base. Texto adaptado do artigo Gêneros Textuais:definição e funcionalidade de Luiz Antônio Marcushi. .::Lembretes Importantes::. O ensino de produção de texto pela perspectiva dos gêneros apresenta resultado satisfatório quando se propicia ao aluno, desde cedo, contato com uma diversidade textual, ou seja, com os…

recipiente utilizado para beber algo. Poderíamos dizer que aquilo que o falante associa com o significante /kδpw/ corresponderia ao significado vaso (em espanhol), ou glass (em inglês). Ao verificarmos como os autores Carlos Alberto Faraco, Luiz Antônio Marcuschi, Maria Cecília Mollica e Sírio Possenti entendem o conceito de linguística, percebe-se certa convergência no modo de pensar sobre o tema. As diferenças entre as respostas dadas mostram a enorme pluralidade de pontos de…

ORALIDADE E ESCRITA Luiz Antônio Marcuschi 1. Oralidade e escrita no contexto das práticas sociais A escrita e a oralidade são de extrema importância para uma sociedade. Possuem funções distintas, mas são usadas para um bem comum, que é a comunicação. A oralidade busca instituir a comunicação através da fala, onde podemos nos comunicar sem preocupar-se tanto com as normas linguísticas. Já a escrita, com seus códigos linguísticos, institui a comunicação buscando atender…

COMUNICAÇÃO A resenha a seguir teve como base o seguinte texto: MARCUSCHI, Luiz Antônio. "Linearização, cognição e referência: o desafio do hipertexto" A primeira aparição da palavra "hipertexto" foi em 1964, escrita por Ted Nelson. É importante saber que o hipertexto é um processo de escritura/leitura eletrônica,multilinearizado, multiseqüencial e indeterminado. Introduz um novo ‘espaço de escrita’, que se caracteriza como “escrita eletrônica”. Tem múltiplas entradas e…

acadêmico-cientifico. Primeiramente adquire-se a noção de enunciado, a qual, segundo Marcuschi (2008, p. 21) apresenta-se como “unidade concreta e real da atividade comunicativa entre os indivíduos situados em contextos sociais sempre reais”. A partir disso, partimos da ideia de que a linguagem se dá sempre através da interação, assim como a visão de texto é uma “unidade de sentido ou unidade de interação” (MARCUSCHI, 2008, p. 21), que por conseguinte acarreta a compreensão entre um eu e…

educação (MOITA LOPES, 2002; CAPELO, 2003; CRISTOVÃO E NASCIMENTO, 2005). Por que então optar pela teoria dos gêneros textuais como uma ferramenta para melhorar e mudar algumas concepções de ensino? É o que iremos demonstrar nesta parte. Segundo Marcuschi (2006), os gêneros textuais são dinâmicos, plásticos e flexíveis e os mesmos não podem ser apenas considerados em seu aspecto lingüístico, uma vez que a natureza social do gênero é algo extremamente importante, pois possibilita a …

ATPS DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Serviço Social Tiago Barreto de Alencar RA: 374333 Ande Luiz dos Santos Dutra RA: 386179 Camila Jamily Freitas Lavor RA: 387340 Andrey RA:

ensino, tendo em vista qualquer outro tipo de leitor interessado posse dispor para realizar tal leitura sobre a influência da internet na nossa sociedade. REFERENCIA Hipertexto e gêneros digitais : novas formas de construção de sentido/ Luiz Antonio Marcuschi, Antonio Carlos dos Santos Xavier -Rio de Janeiro Lucerna, 2004 ----------------------- [1] Discente do curso de letras UNEB 1º semestre [2] Professor de Leitura e Produção Textual

assim, para ele “o estudo linguístico deve deixar de lados os aspectos interativos associados ao ato concreto da comunicação [...] restringindo-se a observar o conhecimento compartilhado [...] o sistema linguístico”. Vale ressaltar que os estudos de Marcuschi dizem que “Saussure não fechou as portas para análise do uso da enunciação ou do texto, nem mesmo ignorou o sentido, mas essas não parecem ser suas preocupações centrais no Curso”. Uma vez que a criança começa sua vida escolar, a…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO PÓLO CONSTANTINA CLEUSA MARIA VOSS PASINI RESENHA Luiz Antônio Marcuschi, doutor em Filosofia e Letras em seu artigo intitulado O hipertexto como um novo espaço de escrita em sala de aula, de seu livro Linguagem & Ensino, Vol.4, nº 1, 2001 (79-111), procura esclarecer e discutir toda a problemática envolvida em torno do uso do…