Marcuschi Luiz A Gêneros Textuais Definição E Funciona

para obtenção do título de Doutor em Letras. Orientador: Prof. Dr. Luiz Antonio da Silva São Paulo, 2011 8 Dedicatória Dedico este trabalho à memória de meu pai Antonio Tácito Modesto, e às joias da minha vida, Jade e Yasmim Modesto. 9 Agradecimentos Ao Deus todo-poderoso, em primeiro lugar, por ter me colocado em um alto retiro, e me dado sabedoria e luz durante o processo de pesquisa e reflexão. Ao professor Dr. Luiz Antonio da Silva, por ter sido paciente, humano, mas…

os referenciais supracitados e as questões levantadas por Charaudeau (no prelo) para o estudo da imagem sob o viés da AD: a situação de comunicação; os sujeitos da linguagem presentes nesta situação; os gêneros dediscurso aos quais tais imagens pertencem; os efeitos de real, de ficção e de gênero; os dados técnicos das imagens e a intericonicidade presente entre elas. Para proceder este trabalho, definiremos tais aspectos a partir da observação dos mesmos nas imagens, as quais serão,…

os referenciais supracitados e as questões levantadas por Charaudeau (no prelo) para o estudo da imagem sob o viés da AD: a situação de comunicação; os sujeitos da linguagem presentes nesta situação; os gêneros dediscurso aos quais tais imagens pertencem; os efeitos de real, de ficção e de gênero; os dados técnicos das imagens e a intericonicidade presente entre elas. Para proceder este trabalho, definiremos tais aspectos a partir da observação dos mesmos nas imagens, as quais serão,…

desenvolvida sob o enfoque de dois propósitos. O primeiro foi o de fazer um levantamento bibliográfico a respeito do tema proposto e a sua influência na vida do homem moderno, bem como tratar da questão da produção de gêneros textuais e virtuais. E o segundo foi descrever e analisar a diversidade textual virtual que invadiu o universo e o cotidiano de jovens e adolescentes. Utilizou-se a análise de recortes de textos eletrônicos produzidos por alunos em sites de relacionamentos, tais…

madrugadas) sobre os conteúdos propostos e mediados pelo(a) professor(a) especialista Renata Cerqueira Sales à disciplina de Comunicação e Expressão. Isso, a fim de que, saindo do conhecimento elementar de como nossa Língua Portuguesa Brasileira funciona, nós, graduando, desenvolvamos as funções psicológicas superiores por alcançarmos (pela mediação do professor) a compreensão dos conhecimentos científicos sobre a produção do sentido/efeitos lingüísticos na nossa comunicação escrita e…

através de um blog, wiki, redes sociais, sem a necessidade de revisão ou aprovação por um órgão responsável. Já as publicações impressas como livros e revistas, por exemplo, passam por um processo editorial que compõem a revisão técnica, revisão textual, aprovação de um conselho editorial, etc., etapas que não necessariamente garantem a qualidade final da publicação, mas certamente oferecem uma maior credibilidade ao conteúdo. Para Olívan e Angós Ullate (2001 apud TOMAÉL, 2008), não…

........................... 13 O essencial para saber ler e escrever no processo inicial de alfabetização Luiz Carlos Cagliari PGM 2 – TEXTO: LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS .......................................... 22 Texto: leitura e produção do sentido Ingedore G. Villaça Koch PGM 3 – GÊNEROS TEXTUAIS: OBJETOS DE ENSINO ............................................. 46 Gêneros como objetos de ensino: questões e tarefas para o ensino Sandoval Nonato Gomes-Santos PGM 4 –…

Os Gêneros Textuais →origem; →definição de gêneros textuais; →importância desses gêneros na escola. Segundo Marcuschi (2002, p.19) “os gêneros textuais são fenômenos históricos, profundamente vinculados à vida cultural e social”. Isso quer dizer que os gêneros fazem parte de nossas vidas. Assim, à medida que o homem transforma seu meio, consequentemente interfere nos gêneros textuais. Como exemplo, faremos uma breve observação histórica dos gêneros: Em um primeiro momento, temos povos

que tem a sua frente, ativando 3 uma série de operações mentais e estratégias de leitura, uma vez que o texto pode ser lido de inúmeras formas, dependendo do perfil e dos objetivos do leitor, além deste último poder explorar diferentes gêneros textuais produzidos nas variadas situações sociocomunicativas. O uso de recursos das novas tecnologias via Internet possibilita aos alunos manifestação livre e participação fácil, rápida e ilimitada, visando ao melhor desempenho no…

prática textual em língua portuguesa pratica textual EM LINGUA PORTUGUESA PRÁTICA TEXTUAL EM LINGUA PORTUGUESA Fundação Biblioteca Nacional ISBN 978-85-387-3096-5 Luciana Pereira da Silva Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Luciana Pereira da Silva Prática Textual em Língua Portuguesa Edição revisada IESDE Brasil…