Mapa Conceitual Césio

suficiente para que Mendeleev preenchesse todos os espaços da tabela, obrigando-o a deixar alguns espaços em branco. O poder organizativo do quadro de Mendeleev permitia prever as propriedades desses elementos ainda não conhecidos, e forneceu um verdadeiro ”mapa da mina” para suas descobertas. Antigamente, a listagem dos elementos químicos era feita em ordem crescente de massa atômica (A), ordenação efetuada por Mendeleev e Lothar Meyer (1869), em função das propriedades físicas e…

77 2.5. Informação e descontrole..........................................................................................86 2.5.1 O caso Chernobyl......................................................................................86 2.5.2 O césio de Goiânia e o reator de Angra dos Reis......................................88 ix 2.5.3 Mídia e Internet ........................................................................................90 2.5.4 Na Academia: o caso Sokal.............

na proteção da integridade do trabalhador no meio ou lugar destinado à atividade laboral, na medida dos padrões de saúde e qualidade de vida legalmente estabelecidos. Vamos verificar os diversos significados de meio ambiente, na acepção conceitual: Em sentido genérico: a) o meio ambiente é um conceito interdependente que realça a interação homem-natureza; b) o meio ambiente envolve um caráter interdisciplinar ou transdisciplinar; e c) o meio ambiente deve ser embasado…

nossas iniciativas e criatividade. Nesse contexto, são enormes as oportunidades e os desafios que os geólogos têm ao desvendar os segredos da Terra, conhecer suas riquezas e fragilidades, conscientes de quão impactantes são para a sociedade os seus mapas e outras formas de divulgação de resultados. O bom desempenho de sua missão tem relação direta com a criatividade, apoiada em bases científicas e em modelos reais ou teóricos, oferecidos pelo acúmulo do conhecimento. Maiores, ainda, são…

perderia a sua condição insossa e chata e teríamos um número bastante elevado de pessoas altamente capacitadas profissionalmente. Porém, infelizmente, a maioria de nossas escolas não ensinam como aprender, fundamentando o ensino na mera repetição conceitual e no acúmulo de informações, sem levar em conta a maneira de como registrá-las na memória. Como professor rebelde, acredito ser minha obrigação ensinar aos interessados como brincar com as coisas sérias sem, no entanto,…

perderia a sua condição insossa e chata e teríamos um número bastante elevado de pessoas altamente capacitadas profissionalmente. Porém, infelizmente, a maioria de nossas escolas não ensinam como aprender, fundamentando o ensino na mera repetição conceitual e no acúmulo de informações, sem levar em conta a maneira de como registrá-las na memória. Como professor rebelde, acredito ser minha obrigação ensinar aos interessados como brincar com as coisas sérias sem, no entanto, faltarlhes…

perderia a sua condição insossa e chata e teríamos um número bastante elevado de pessoas altamente capacitadas profissionalmente. Porém, infelizmente, a maioria de nossas escolas não ensinam como aprender, fundamentando o ensino na mera repetição conceitual e no acúmulo de informações, sem levar em conta a maneira de como registrá-las na memória. Como professor rebelde, acredito ser minha obrigação ensinar aos interessados como brincar com as coisas sérias sem, no entanto,…

maior prestígio, dariam uma contribuição muito mais valiosa para este livro e iria poupar-me bastante esforço. No entanto, resisti a essa tentação pela razão única de que entendo que um livro de finalidade didática deve conservar uma uniformidade conceitual e de estilo, além de permitir que um capítulo possa remeter a um outro, de modo a propiciar uma certa continuidade e conexão entre os sucessivos capítulos, e desses com a prática clínica cotidiana. Abri uma única exceção, no capítulo…

exercício da prática clínica. O Capítulo 41 apresenta um “Glossário de Conceitos e Termos Propostos pelo Autor”, tendo seu respaldo na necessidade que senti de facilitar a leitura e o entendimento do leitor para uma terminologia e um enfoque conceitual com os quais, muito provavelmente, ele não esteja familiarizado, visto que ousei publicar neste manual contribuições pessoais, pelas quais assumo inteira responsabilidade. Desculpo-me, desde já, caso tenha cometido inadequações. Por fim, à

e Pelotas, RS Fig. 3 - Paisagem do meio do caminho no inverno Fig. 4 - Paisagem do meio do caminho com nuvens Fig. 5 - "Ver sonho. Ser vento. Invento?" - Angela Pohlmann - Gravura em Metal (Maneira-negra) - 1982 Fig. 6 - Observação do Céu Fig. 7 - Mapa antigo do RS (Porto Alegre/Pelotas) Fig. 8 - Instrumentos usados na gravura em metal Fig. 9 - Linhas gravadas na placa de metal (microscópio eletrônico) Fig. 10 - "Livro das Horas" (França)- Cenas do Apocalipse - xilogravura - 1503 Fig. 11…