Luckesi Nota

avaliação, o que ocorre na escola para que haja a distorção idade/série e o que, a partir dos resultados obtidos, a escola pensa em fazer para melhorar o desempenho de seus alunos. Em entrevista, a vice-diretora relatou que realmente achou baixa a nota recebida pela escola, porém, afirma não ter, a escola, recebido nenhuma orientação quanto à aplicação da mesma, não tendo como programar a escola para atingir as habilidades presentes no manual da Prova Brasil. Ao perguntarmos pela…

tem suas bases alicerçadas numa concepção teórica de educação “[...]a avaliação escolar está a serviço de uma pedagogia, que nada mais é do que uma concepção teórica da educação, que, por sua vez, traduz uma concepção teórica da sociedade.”. (LUCKESI, 2005, p. 28) E, sendo o Conselho parte do processo de avaliação da escola, diz-se que como é a avaliação, é também o seu conselho de classe. Numa dimensão diagnóstica, a avaliação deve apontar as causas que interferem positiva ou …

aprendizagem de forma a levar o aluno a refletir e compreender a unidades ensinadas. UNIDADE 1 O CONHECIMENTO LEITURA E ESCRITA 1. O Conhecimento Luckesi (2009. p. 13) apresenta o conhecimento tal qual algo habitual que leva e traz novidades, mas, por ser frequente e usual, não há no sujeito o questionamento pelo o que ele é, sua origem ou, seu processo construtivo. No entanto,…

transformador da avaliação, na medida e que a sua função é subsidiar a busca dos resultados mais satisfatórios possíveis. É preciso criar em nós professores uma cultura da avaliação por oposição a uma cultura dos exames arraigada em nossas experiências”. (LUCKESI, 1995, p. 48) RESUMO O presente trabalho monográfico é fruto de uma reflexão acerca do papel sócio-histórico da educação na sociedade. A partir das discussões implementadas no curso de Pós-Graduação, foi…

desafio permanente dos profissionais da educação em estabelecer relações interpessoais com os educandos, de modo que o processo de ensino-aprendizagem seja articulado e que os métodos utilizados cumpram os objetivos a que se propõem. No ensino superior nota-se de maneira acentuada que os universitários, genericamente falando, buscam na formação uma oportunidade de ascensão social. Este fator condiciona a postura do aluno para uma conduta de interesse maior, senão quase exclusivo, nas…

para correções necessárias. A avaliação cumpre funções pedagógico-didáticas, de diagnóstico e de controle em rela-cão ás qual se recorre a instrumentos de verificação do rendimento escolar. Uma definição de avaliação escolar Segundo o professor C. Luckesi, a avaliação é análise quantitativa sobre dados relevantes de processo de ensino e aprendizagem que auxilia o professor a tomar decisões. Os dados relevantes aqui se referem ás ações didáticas.com isto, nos diversos momentos de ensino…

sm2003@hotmail.com. IV EDIPE – Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino ‐ 2011 INTRODUÇÃO A avaliação escolar costumava ser pensada em termos de seleção e classificação, de contar o número de respostas certas e dar uma nota ao aluno. Hoje, pensamos em avaliação em termos de potencial para melhorar o aprendizado. Armstrong (2004) ainda defende que não tem como enxergar o aprendizado, mas podemos perceber os efeitos dele e a maneira de conseguir isso…

Projeto Integrador de Logística, orientado pela Professora Kátia Cristina Reimer Siedschlag, do Curso de Tecnologia em Processos Gerenciais, submetido ao Instituto Superior Tupy, para obtenção de nota final na disciplina de Projeto Integrador de Marketing e Vendas. Blumenau/ Santa Catarina 02/2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 1.1 TEMA 04 1.2 PROBLEMA 04 1.3 OBJETIVO GERAL 04 1.4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

colégio. A escola certamente deve rever o ponto de vista de avaliação e procurar não apenas aplicar provas como sendo o único meio de avaliação, pois as provas servem para obter notas no final do bimestre. Logo cabe ao professor se conscientizar e buscar mais registros de acompanhamentos da caminhar escolar do aluno. Segundo Luckesi (2001), a avaliação deve, também, orientar a tomada de decisões que terá como consequência a melhoria do ensino, colaborando no planejamento das aulas, a…

principio, entretanto, não parece ser uma questão tão simples. Por muitos anos, desenvolver estudos avaliativos significou estudar a teoria de medidas educacionais nos cursos de formação. Ensinaram-se muito mais como fazer provas e como atribuir notas e médias, do que si trabalhou com o significado dessa prática em beneficio ao educando e ao nosso próprio trabalho. Diante dessa realidade desde de que se construa um modelo novo de avaliar no primeiro ciclo do ensino fundamental, que…