Luckesi Filosofia Da Educação

possamos traçar uma base conceitual para as nossas reflexões. Para Luckesi (1985), o conhecimento pode ser abordado de três formas: 1. Como mecanismo de compreensão e transformação do mundo. 2. Como uma necessidade para a ação. 3. Como elemento de libertação. Vejamos, resumidamente, cada uma dessas abordagens! (Figura 1). Figura 1: Abordagens sobre os tipos de conhecimento. Leia estas ideias de Luckesi (1985) sobre o conhecimento como forma de libertação…

do professor. O ferramental auxiliar a docência. A educação auxiliada por profissionais e a educação auxiliada por computadores. Este estudo foi direcionado na importância do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem. E, sabe-se que esta realidade é freqüente em todas as escolas que atendem o público de baixa renda. O interesse pela temática foi despertado logo que ingressamos no curso de psicopedagogia, ao perceber o quanto a educação de qualidade é importante na formação…

vivenciado e nesse sentido métodos que se utilizam da memorização são ineficientes, pois o aluno rapidamente esquece e o conhecimento que lhe foi exposto não terá utilidade. Referência bibliográfica LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação. 3ª edição. Cortez. São Paulo, 2011 : 7

1- INTRODUÇÃO O presente trabalho interdisciplinar pretende relacionar as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico, Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico, Psicologia da Educação e Aprendizagem e Seminário da Prática II referente ao 2º semestre do Curso de Artes Visuais buscando mostrar a importância do Projeto Político Pedagógico para a organização escolar. A utilização do Projeto Político Pedagógico é extremamente importante para a escola.

Claramente, as avaliações têm sido conduzidas através de testes, tanto de indivíduos como de sistemas e a resposta obtida é pouco explorável. A avaliação deve está ligada à filosofia de educação, pois é interessante notar que a aprendizagem só é reconhecida quando está relacionada à capacidade de sobrevivência. A educação deve ser praticada como estratégia da sociedade em facilitar que o indivíduo atinja o seu potencial e colabore em diferentes ações na busca do bem comum. …

social e resistência política na escola capitalista: um retorno às teorias reprodutivistas. EDUCERE - Revista da Educação, Umuarama, v. 11, n. 1, p. 71-91, jan./jun. 2011. RESUMO: O presente artigo tem por escopo discutir o conceito de reprodução social e cultural via escolarização, analisando suas reais potencialidades e contribuições para a construção de um discurso de resistência em educação. Almeja-se, a partir do método comparativo, verificar a existência de conexões entre os…

estudante do curso de pós graduação em Pedagogia, vai abordar questões atuais sobre um novo olhar no campo da educação: o olhar transdisciplinar que considera o que está entre, através e além das disciplinas. A intenção dessa disciplina é contribuir para a formação de educadores que poderão atuar como agentes de transformação social e educacional, propiciando a melhoria da qualidade da educação ofertada em sua escola. A atuação de uma gestão compatível com as demandas que emergem da…

contributions of the interface forum Susan Kratochwilla, Marco Silvab Mestre em Educação, Professora da Faculdade CCAA, Coordenadora do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Castelo Branco, Rio de Janeiro, RJ, Brasil, e-mail: susan18@terra.com.br b Doutor em Educação, Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESA e da UERJ. Rio de Janeiro, RJ, Brasil, e-mail: marcoparangole@uol.com.br a Resumo A educação on-line atinge ampla expansão da popularização das tecnologias…

................................... 2 - HISTÓRICO DA AVALIAÇÃO ................................................... 2.1- Histórico da Teoria da Avaliação.......................................................... 1.2 –Principaos Tendência da Educação e Avaliação...................... 3 - AVALIAÇÃO ESCOLAR 3.1 – Avaliação e aprendizagem 3.2 – Avaliação e Professor..................................................................... 3.3 – Avaliação e Aluno 4-…

Priscila Bispo Nery Resumo Este artigo tem como propósito compreender quais são os objetivos e o modo de aplicação das provas do ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes). A proposta surgiu das discussões na disciplina de Avaliação em Educação, no curso de Pedagogia. O artigo subdivide em três pontos de discutições. No primeiro ponto pretende discutir sobre a avaliação do ensino superior e sobre o surgimento das Instituições de Ensino Superior (Universidades). No segundo trás…