Linha Do Tempo Da Historia Da Pedagogia Do Brasil E Suas

CONECTADO PEDAGOGIA DHEAN FRANSCISNAE BRITO BRASIL PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL A Água no Cotidiano Vitória da Conquista 2013 DHEAN FRANSCISNAE BRITO BRASIL PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL A Água no Cotidiano Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de…

márcio mauríciorodrigues de souza SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 MEMÓRIAS DA MINHA INFÂNCIA 4 3 EXPECTATIVAS DO ENSINO MÉDIO PARA CURSO SUPERIOR EM PEDAGOGIA 7 4 AS IDÉIAS QUE POSSUO SOBRE O QUE SÃO EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA 8 5 CONCLUSÃO 12 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO A Importância da Educação Infantil na Formação do Cidadão Crítico/Reflexivo é um assunto que deve ser afirmado frente aos profissionais da Educação, observando a diferença

professor re/constrói sua bio/grafia, sua história, sua trajetória, sua experiência pessoal e profissional. Espaço de aprender e ensinar, logo, um espaço, um campo de relações. Nesse cenário de construção de experiências, de construção de identidades, capturamos, em lugares diferentes, vozes de duas professoras que nos falam muito: “Eu sei o conteúdo, mas não sei dar aulas!”, “Eu gosto de ensinar, mas me falta conteúdo!”. A primeira é graduada em História, professora dos anos finais do…

predomina há quatro séculos e meio de existência da nação brasileira que sempre se caracterizou pelo intelectualismo. Podemos dizer que essa tendência dominou fortemente no Brasil até 1930. É marcada pela concepção do homem em sua essência natureza, sua realização como pessoa através do seu próprio esforço. A pedagogia tradicional preocupa-se com a universalização do conhecimento. O treino intensivo, a repetição e a memorização são as formas pelas quais o professor, aqui…

ILUMINISMO O Século da Pedagogia por Excelência. Foi um movimento cultural e intelectual cujo lugar de origem foi à França em meados do século XVII, mais vindo a se concretizar somente no século XVIII, era característica principal do movimento que em todas as atividades intelectuais criticava violentamente as bases do poder, clero, da nobreza e do soberano. O século XVIII foi um momento culminante das sucessivas transformações culturais vividas até então pela sociedade européia. Desde…

Formação de profissionais da educação no brasil: O curso de pedagogia em questão Leda Scheibe * Márcia Ângela Aguiar ** RESUMO: O objetivo deste artigo é apresentar subsídios para uma melhor compreensão da situação atual do curso de pedagogia no Ensino Superior brasileiro e das dificuldades enfrentadas para a implantação das novas diretrizes curriculares para esse curso. Iniciamos pela configuração do contexto em que se coloca o debate das diretrizes, no interior das alterações…

ARAÚJO PEDAGOGIA DO ESPORTE: OBSTÁCULOS, AVANÇOS, LIMITES E CONTRADIÇÕES Goiânia 2008 RAFAEL VIEIRA DE ARAÚJO PEDAGOGIA DO ESPORTE: OBSTÁCULOS, AVANÇOS, LIMITES E CONTRADIÇÕES Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação Lato Sensu da Universidade Federal de Goiás, como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Educação Física Escolar, sob a orientação do Prof.Dr. Renato Sampaio Sadi. Goiânia 2008 RAFAEL VIEIRA DE ARAÚJO…

lançada a 5ª Edição do Livro “A Psicologia no Brasil – leitura histórica sobre sua constituição” de Mitsuko Aparecida Makino Antunes, Psicóloga e Doutora e Psicologia Social. A primeira edição é de 1998 e representa um bom estudo inicial sobre a história da Psicologia no Brasil. Mitsuko dividiu seu livro em duas partes: a primeira é dividida em dois capítulos que tratam de maneira abrangente acerca do desenvolvimento do saber psicológico no Brasil dos séculos XVIII e XIX; e a segunda…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO COLÉGIO SYNTESYS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA AMANDA CRISTINA M. DOS A. CRIPPA – RA: 5817130878 CRISTIANE SAVIELLO DE SOUZA – RA: 5312964118 RENATA AP. DA SILVA PRADO VALÉRIO – RA 6318188041 VERIDIANA S. DE S. FARAONE – RA: 5312965467 São Paulo, SP Abril/2013…

ENSINO MPEHG - 2015 1 CURSO: Pedagogia SÉRIE: 5º Período DISCIPLINA: Metodologia e Prática do Ensino de História e Geografia CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I – EMENTA A disciplina de Metodologia e Prática do Ensino de História e Geografia pretende fornecer subsídios teóricos e metodológicos para a atividade de docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Constituindo campos de saberes distintos, as áreas de conhecimento da História e da…