Projeto de intervenção de língua inglesa

PROJETO DE INTERVENÇÃO DA LÍNGUA INGLESA Campo Formoso 2010 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS JORGE NILSON SILVA DOS SANTOS Superando as suas limitações da Língua Inglesa Trabalho apresentado à Disciplina Estágio Supervisionado II do Curso De Letras Vernáculas para obtenção De pontuação para colação de grau, Orientadora a Profª Daniela Longuinho Campo Formoso 2010 UP de Campo Formoso ? BA. Aluno: Jorge Nilson Silva dos Santos Projeto de Intervenção da Língua Inglesa Dentre várias dificuldades existentes na educação brasileira em todos os aspectos, somam-se a estes o aprendizado de uma língua estrangeira e as dificuldades do professor desta disciplina para a realização a contento do seu trabalho em sala de aula. "Evidentemente, como a escola está inserida no movimento da prática social, deverá buscar estratégias pedagógicas para não cometer, no plano da realidade, práticas antidemocráticas, que dificultam o acesso da aprendizagem e afastam o aluno da escola. O papel da escola é garantir a permanência do educando até que ele atinja um nível de conhecimento capaz de relacionar-se socialmente". Alex Silva Queiros, Aluno do 8º período de Letras da Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Caruaru. JUSTIFICATIVA Na pesquisa realizada numa escola da rede estadual de ensino na cidade de Filadélfia, detectamos vários problemas que dificultam o aprendizado da língua inglesa. Não só o acesso à escola como também a

Universidade do Estado da Bahia – UNEB – Departamento de Ciencias Humanas e Tecnologias Cristiane dos Anjos de Oliveira A Interferência do Contexto Social para a Aquisição de Língua Inglesa Seabra 2012 INTRODUÇÃO O aprendizado de Língua Inglesa no mundo atual é muito importante tanto no contexto social quanto no contexto econômico. O inglês tornou-se uma espécie de “língua do mundo” e quem não conhece os princípios gramaticais e vocabulares básicos pode se sentir excluído…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD COORDENAÇÃO DE PROJETOS ESPECIAIS PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA ANDRÉIA DIAS DA SILVA ELAINE DE OLIVEIRA SOUZA ITANA SOUSA DA SILVA LUCIENE SOUZA GOMES A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES DE LEITURA NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA…

“O aluno-estagiário interagindo com a escola campo no Estágio Supervisionado IV” Projeto de Estágio apresentado à Disciplina de Estágio Supervisionado IV do VIII período de Letras/Inglês, solicitado pela Professora ........... Petrolina, 2009 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA---------------------------------------------------------------- 04 2.…

Rodrigo Batista de Oliveira A VISÃO DO ÍNDIO BRASILEIRO COMO HERÓI NO ROMANTISMO Belo Horizonte- MG Faculdade Pitágoras - Curso de Letras Rodrigo Batista de Oliveira A VISÃO DO ÍNDIO BRASILEIRO COMO HERÓI NO ROMANTISMO Projeto de pesquisa apresentado para estágio de Língua Portuguesa, para o curso de Letras da Faculdade Pitágoras. Orientadora: Professora Lilian Soier Nascimento Belo Horizonte - MG…

Nesse Trabalho é elaborado um projeto de extensão para a Língua Inglesa direcionado aos alunos do 3º ano do Ensino Médio, que tem por finalidade a conquista do interesse do aluno concluinte do Ensino Médio pela Língua Inglesa. INTRODUÇÃO A presente atividade pretende apresentar um Projeto de Extensão da Língua Inglesa que coloca em prática os conhecimentos adquiridos pelos alunos em sala de aula de forma lúdica, utilizando diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos…

UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DCHT–DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS XXIII A Cultura Popular inserida nas aulas de Língua Inglesa Seabra 2009 UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DCHT–DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS XXIII Denise Miller Almeida A Cultura Popular inserida nas aulas de Língua Inglesa Projeto Didático apresentado como avaliação parcial da Disciplina Estágio I do curso de Letras com licenciatura…

..................................................17 Anexo A Anexo B 03 INTRODUÇÃO O objetivo deste projeto foi investigar se os educadores trabalham o ensino da oralidade e principalmente se este trabalho acontece através da leitura praticada na sala de aula em escolas de rede pública. Esta pesquisa analisa os métodos usados pelo educador, no que se diz respeito ao ensino da oralidade através da leitura para um bom desempenho de sua turma, e observa se o professor trabalha…

em líng. inglesa Análise do discurso Semântica e pragmática Estr. e uso da língua inglesa I Semiótica Lingüística Aplicada Estr. e uso da língua inglesa II Tópicos em gêneros textuais Sociolingüística Fon. Segm. da líng. inglesa Tópicos em sociolingüística Psicolingüística Fon. Supraseg. da líng. inglesa Lingüística textual Leitura em língua inglesa Tópicos em gramática funcional Aspectos teóricos e práticos da tradução Tópicos em…

compreendamos outras culturas e línguas. Existem no mundo cerca de 2.796 línguas. Elas dividem- se em doze famílias linguísticas importantes, e o que define a importância entre elas é o número de falantes. Destaca- se entre essas línguas o português, o inglês e o espanhol. O foco desse projeto será a língua inglesa.: No mundo globalizado em que vivemos, é cada vez mais importante que compreendamos outras culturas e línguas. Existem no mundo cerca de 2.796 línguas. Elas dividem- se em…