Leia O Poema A Seguir

poesia na escola vale a pena: - a poesia desperta a sensibilidade para a manifestação do poético no mundo, nas artes e nas palavras; - o convívio com a poesia favorece o prazer da leitura do texto poético e sensibiliza para a produção dos próprios poemas; - o exercício poético ajuda no desenvolvimento de uma percepção mais rica da realidade, aumenta a familiaridade com a linguagem mais elaborada da literatura e enriquece a sensibilidade. O poeta José Paulo Paes diz em seu livro É…

língua portuguesa; o ruído, ou seja, o fator que interfere negativamente para o processo da comunicação é a falta de atenção do receptor, provocada pela assistência ao telejornal. | | | | | * Pergunta 2 0 em 0,8 pontos | | | Leia o texto a seguir.“Chamava-se Raimundo este pequeno, e era mole, aplicado, inteligência tarda. Raimundo gastava duas horas em reter aquilo que a outros levavam apenas trinta ou cinquenta minutos; vencia com o tempo o que não podia fazer logo…

seqüência correta é: a) 3 - 1 - 2. b) 2 - 1 - 3. c) 1 - 3 - 1. d) 3 - 2 - 2. e) 3 - 1 - 3. 02. (UFSM-2002) Considerando o Romantismo brasileiro, assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada afirmativa a seguir. ( ) Suas propostas temáticas contemplam questões relativas à identidade brasileira. ( ) Suspiros poéticos e Saudades, de Gonçalves de Magalhães, é a obra que assinala o final do movimento. ( ) A vertente indianista…

folha para rascunho. Régua, compassos, borracha, etc. não podem ser emprestados após o início das provas. Esta prova terá a duração de 2h15. Administre seu tempo. Você só poderá sair da sala depois de 1h15, a partir do início da prova. 8. Leia o enunciado das questões de modo atento e cuidadoso. Nenhuma pergunta referente a enunciado será respondida durante a prova. 9. Atenção para realizar exatamente o que estiver sendo pedido no enunciado de cada questão. Organize suas ideias antes

Trabalho Mensal de Literatura 1-Leia a anedota abaixo e responda: “-Abram e rendam-se!- disse Hagar. -Hã?Nós não sabemos o significado da palavra “rendição”!- responderam. -Ok, vocês são sortudos!Vá buscar o dicionário na carroça...”. a)O humor se constrói em torno da possibilidade de se interpretar a fala do inimigo de Hagar tanto em sentido literal quanto figurado. Explique essa afirmação. R: A fala do inimigo do Hagar dá pra se entender no sentido conotativo como no…

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - DATA:_____________PROFESSOR: FERNANDO NOME:_____________________________________________CICLO:___SALA:_______ 1.Leia o trecho a seguir, observando a palavra em destaque: “Eu fui para outra escola, onde estudei até a 4ª série e parei por não ter condições, e também porque a escola era muito longe .” a)Em que outro lugar deste trecho a palavra “eu” poderia ser encaixada?

e hidrografia são os que mais se destacam. 5) Leia o poema: Arrogante chega o homem com a máquina na mão […] Constrói pontes, rodovias, muda a mata completamente. Ergue casa, edifícios […] Da antiga zona rural nasce a cidade agitada. O homem fica perdido com o progresso que ele próprio fez criar. a) Retire do poema as ações humanas que modificaram o espaço. b) Qual é o espaço geográfico que foi construído? c) Como a autora do poema define este espaço?…

aposto e vocativo O APOSTO E O VOCATIVO NA CONSTRUÇÃO DO TEXTO CONSTR O Leia este texto, do poeta Paulo Leminski: minha mãe dizia — ferve, água! — frita, ovo! — pinga, pia! e tudo obedecia (Poesia fora da estante. In: Vera Aguiar, coord. Porto Alegre: Projeto, 1995. p.104.) 1. O poema retrata algumas experiências de um garoto durante a infância. Essas experiências são descritas por um eu lírico adulto ou criança? Justifique sua resposta com base nos tempos verbais do 1º…

_______________ 5. Leia o seguinte poema e responda às questões propostas: Minha mãe dizia: - ferve, água! - frita, ovo! - pinga, pia! e tudo obedecia. (Paulo Leminski) b) Quais verbos presentes nesse poema expressam ordens? __________________________________________________________________________________________ c) Esses verbos estão flexionados em que modo verbal? ( ) modo indicativo ( ) modo subjuntivo ( ) modo imperativo 6. Leia o poema: TUAS MÃOS Como se

LEIA ATENTAMENTE A MÚSICA-POEMA, MEU BEM , MEU MAL, DE CAETANO VELOSO, E RESPONDA ÀS QUESTÕES DE NÚMERO 01 A 03. MEU BEM, MEU MAL Você é meu caminho Meu vinho, meu vício Desde o início estava você Meu bálsamo benigno Meu signo Meu guru Porto seguro onde eu vou ter Meu mar e minha mãe Meu medo e meu champanhe Visão do espaço sideral Onde o que eu sou se afoga Meu fumo Minha ioga Você é minha droga Paixão e carnaval Meu zen, meu bem, meu mal Meu zen, meu bem, meu mal Meu