Leia As Frases A Seguir Sobre O índice De Desenvolvimento

AVA | GRADUAÇÃO Graduação GRADEA4_A5_20141 Você acessou como RENATO BRITO DE OLIVEIRA SAIR Questionários Revisão da tentativa 1 Desenvolvimento Econômico_A4/A5 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Aula-tem a 01: Desenvolvim ento Econôm ico - Conceitos Principais e Realidade Atual Aula-tem a 02: Projeto de Desenvolvim ento para a Am érica Latina Terminar revisão Iniciado em…

AVA | GRADUAÇÃO Graduação GRADEA4_A5_20141 Você acessou como ANDRE YURI DE LIMA SAIR Questionários Revisão da tentativa 1 Desenvolvimento Econômico_A4/A5 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Aula-tem a 01: Desenvolvim ento Econôm ico - Conceitos Principais e Realidade Atual Aula-tem a 02: Projeto de Desenvolvim ento para a Am érica Latina Terminar revisão Iniciado em quarta, 26 março

Técnicas de Negociação, página 171, vários autores definem ética. Leia todos os conceitos, escolha a definição que mais goste e comente. Resposta esperada: a resposta é subjetiva. Analisar se tem coerência com os conceitos apresentados no PLT. 2. “A empresa ética preocupa-se em remunerar o seu fornecedor com justiça, buscando sempre o valor justo do fornecimento”. No livro texto Técnicas de Negociação, busque o autor dessa frase e explique o que ele quis dizer com isso? R. O…

[pic] JULHO / 2011 ÍNDICE INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS ___________________________________________ 03 VERBO______________________________________________________________04 CRASE ______________________________________________________________07 REGRA DOS PORQUES__________________________________________________07 DIFERENÇA ENTRE MAU E MAL___________________________________________08 DIFERENÇA ENTRE ONDE E…

agradeço sua compreensão. ( ) Ilustríssimo senhor professor da disciplina, diante das adversidades sofridas involuntariamente, não pude realizar a avaliação demandada. Solicito humildemente a inserção de uma nova data. 2- Leia com atenção as informações contidas nas frases abaixo: O ............................ pode ser entendido como uma espécie de conexão em que as informações podem ser lidas em diferentes sequências. No ..............................o leitor segue vários caminhos…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO I PROFª GARINE KELLER • O parágrafo é formado por um conjunto de enunciados. Todos eles devem convergir para a produção de um sentido. • A primeira frase do parágrafo – o tópico frasal – é sempre muito importante e deve ter uma palavra de peso, que possa ser explorada. Depois, seguem o desenvolvimento e a conclusão. • Fica difícil desenvolver um bom parágrafo se o tópico frasal for muito vago. Por isso, deve-se evitar abstrações. • Cada parágrafo deve…

Questionario de Desenvolvimento pessoal e profissional Observe a situação a seguir: Quer ver um relato real de um líder que descobriu que sua empresa estimulava hábitos prejudiciais aos funcionários e decidiu deixar a companhia? Quem escreve é um ex- gerente regional de uma companhia que tem escritório em Pernambuco. “Há 4 anos fui desligado de uma empresa porque não aceitei desenvolver processos seletivos meramente legitimadores de indicações políticas. Ou seja: como gerente regional…

para raciocinar agora, sobre que trabalhos e ações serão necessários hoje, para merecermos um futuro. O produto final do planejamento não é a informação: é sempre o trabalho.” Peter Drucker.(Leia mais sobre isso aqui) “Sessenta por cento de todos os problemas administrativos resultam da ineficácia da comunicação.” Peter Drucker “No começo de um projeto podemos fazer tudo, mas não sabemos nada. No final do projeto sabemos tudo, mas não podemos fazer nada.” (leia mais sobre isso aqui) “Nos…

1/4/2014 online.unip.br/Imprimir/ImprimirConteudo Exercício 1: Para entender o significado de uma frase, é preciso considerar também o que fica implícito, e não apenas ler a superfície da informação. Desse modo, observe o que fica implícito nesta frase: “Jim disse que as abelhas não picariam idiotas; mas eu não acreditei nisso, porque eu mesmo já tentei muitas vezes, e elas não me picaram.” (Mark Twain. The adventures of Huckleberry Finn) A - O personagem se considera…

subentendidos. 1. Pressupostos: são ideias não expressas de maneira explícita, que decorrem logicamente do sentido de certas palavras ou expressões contidas na frase. Por exemplo, "Todos vieram; até Maria" até, no caso, contém o pressuposto de que é inesperada ou inusitada a presença de Maria. Os pressupostos são sempre recuperados por um termo presente na frase: adjetivo, verbos, advérbios, orações adjetivas e certas conjunções. 2. Subentendidos: são insinuações, não marcadas…