John Dewey Uma Filosofia Para Educadores Em Sala De Aula

relações com o mundo. 8 - Elabore um quadro demonstrativo relacionando as abordagens filosóficas da educação e os tipos de educação que orientam, expondo as características, filósofos, os educadores e as épocas que viveram. | Época | Educador | Contribuição | |1900-1971 |Anísio Teixeira |Difundiu os pressupostos…

realidades, e a Didática nos dá juízos de valor. Palavras-chave: Didática; Escola democrática; Metodologia. INTRODUÇÃO Destaca-se que a em outros termos, os "ensinos" são compostos com base na estrutura global das ciências e da filosofia; e a arte de ensinar relaciona-se com normas e métodos extraídos das ideias de harmonia entre a fé, a natureza e as línguas. (HOFF, S. 2007, p.147) A Didática, e a determinação de suas duas partes, constituíram a primeira…

conhecimentos pedagógicos adquiridos e refletir sobre o que, e como, devemos melhorar. Portanto, nosso objetivo é o constante processo de aperfeiçoamento, até chegar a um patamar aceitável, onde possamos dizer que; estamos prontos a assumir uma sala de aula. Segundo Freire, apud Weiduschat (2007, p. 50-51). Quero dizer que ensinar e aprender se vão dando de tal maneira que quem ensina aprende [...] O fato, porém, de que ensinar ensina o ensinante a ensinar certo conteúdo não deve…

Teachers College da Columbia University, em Nova York, em 1929. Faleceu na cidade do Rio de Janeiro, em março de 1971. Considerado um dos maiores educadores brasileiros, Anísio Teixeira deixou uma obra pública excepcional que, ainda hoje, está à frente do nosso tempo. Sua formação educacional foi fortemente influenciada pelo pragmatismo do filósofo John Dewey, de quem foi aluno no Teachers College e cujas idéias divulgou no Brasil. Mas foi, sobretudo, nos embates entre a gestão…

INTRODUÇÃO A proposta deste trabalho é aprimorar os conhecimentos obtidos ao longo do semestre, referentes a alguns dos filósofos, educadores e psicólogos que influenciaram a educação do mundo, tais como Sócrates, Dewey, Maria Montessori, dentre outros. Tendo como base a revista Nova Escola (edição especial “Grandes Pensadores”), o objetivo é aprender mais da biografia, concepção filosófica e aplicações das ideias de cada pensador na educação, além de formular uma ideia crítica…

remotos, com a mediação de vários filósofos, que conseguimos chegar que é hoje, a educação infantil. 2.1 CONTRIBUIÇÕES DOS FILÓSOFOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. João Amós Comênio (1592-1657) educador tcheco, considerava a infância uma fase importante para o desenvolvimento do homem. Preconizou a criação de escolas maternais por toda a parte, oferecendo assim educação infantil formal também aos pequeninos. Recomendava o lúdico e…

Sócrates; Sócrates concebia o homem como um composto de dois princípios, alma (ou espírito) e corpo. De seu pensamento surgiram duas vertentes da filosofia que, em linhas gerais, podem ser consideradas como as grandes tendências do pensamento ocidental. Uma é a idealista, que partiu de Platão (427-347 a.C.), seguidor de Sócrates. Ao distinguir o mundo concreto do mundo das idéias, deu a estas status de realidade; e a outra é a realista, partindo de Aristóteles (384-322 a.C.),…

naquela época, era dirigida pela Madre Maria Clara. Meu primeiro dia de aula foi muito estranho, pois as aulas já haviam começado, todos já haviam se conhecido, e eu ainda não tinha o fardamento e estava me sentindo muito estranha naqueles primeiros momentos. Mas, aos poucos fui me adaptando. Minha professora se chamava Alene, e eu a adorava. Sempre muito amável com todos os alunos, tinha muita atenção ao nos ensinar e suas aulas eram muito dinâmicas. Já no 2º ano, minha professora se…

Suas idéias se basearam em concepções biológicas, mais tarde se transformando numa filosofia espiritualista. Considerava que o impulso vital espiritual é a raiz da vida, fonte de toda atividade, e que o dever da educação seria conservar e aumentar esse impulso. Ferrière criticava a escola tradicional afirmando que ela havia substituído a alegria de viver pela inquietude. globe1.gif (5354 bytes) John Dewey (1859-1952) foi o primeiro a formular o novo ideal pedagógico, afirmando que o ensino

na minha vida, na decisão de fazer o curso de Filosofia, e em todo o apoio material e espiritual que me concedeu. A todos os docentes e colegas do curso que directa e indirectamente me ajudaram a ser o que sou. A todos os Homens no geral que estiveram e ainda estão presentes na minha vida. “A mais importante atitude a ser formada é a do desejo de continuar a aprender” (John Dewey) …