Introdução A Educação Física Adaptada Para Pessoas Com Deficiência De Cidade R E A Freitas

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RORAIMA DIRETORIA DE ENSINO E GRADUAÇÃO CURSO LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FISICA Autores: Marcio Grei Tirelli Adriana Almeida ATIVIDADES AQUATICAS NA TERCEIRA IDADE BOA VISTA 2010 ADRIANA ALMEIDA MARCIO GREI TIRELLI ATIVIDADES AQUÁTICAS NA TERCEIRA IDADE Trabalho de Conclusão Anual,…

Luiz Carlos de Abreu 024 - Características neuromotoras, pondo-estaturais e biopsicossociais de lactentes .................. 446 Joyce Ribeiro Rothstein, Thais Silva Beltrame 025 - Qualidade de vida e prática habitual de atividade física em adolescentes com deficiência .... 447 Giovanna Carla Interdonato, Márcia Greguol 026 - As especificidades do padrão de apego de meninos: estudo de casos múltiplos .................. 447 Michele Scheffel Schneider, Vera Regina Röhnelt Ramires…

LIBRAS NA EDUCAÇÃO FISÍCA COMO FACILITADORA NA INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO REGULAR RAIMUNDO VALDSON DE CASTRO ALVES1 Ricardo Felipe de Souza Caramês2 Universidade Nilton Lins-UNL / Manaus-Am Área de Saúde RESUMO - Com objetivo de entender as diferenças é indispensável que a escola, juntos com seus profissionais, aprimorem suas praticas para que os alunos com necessidades especiais, neste caso em especifico os surdos, possam exercer seus direitos a educação em sua…

Actividade Física Adaptada, conforme o decreto-lei n.º 216/92 de 13 de Outubro. Orientador: Professor Doutor Manuel Botelho Co-Orientadora: Professora Doutora Maria Adília Silva Andreyson Calixto de Brito Porto, Fevereiro de 2008 Ficha de Catalogação Brito, Andreyson Calixto (2008) Capoeira, um contributo para a melhoria da coordenação motora em indivíduos com Síndrome de Down. Dissertação apresentada às provas de Mestrado de Ciência do Desporto na especialização em…

seus limites, se assim houver, não perdendo a ética e compromisso de educadores que somos, mas quebrando paradigmas pré-estabelecidos, passando a ver o outro com tamanha capacidade empática. Palavras Chave: Educação. Inclusão Escolar. Transtornos Invasivos. Autismo. INTRODUÇÃO Para se alcançar melhor compreensão sobre o autismo e as implicações contidas no quadro sindrômico, é preciso ter conhecimento sobre o desenvolvimento normal da criança, para que haja distinção do que…

OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIENCIA NO ENSINO SUPERIOR Bruna Maria. Maiolini Lucilena Ap. Barbosa Lucélia Regina Chinaglia Vera Aparecida Ramos RESUMO Este artigo discute os resultados de uma pesquisa realizada na Instituição de nivel superior na cidade de Araras-SP, que teve como objetivo identificar os indicadores que determinam a construção de um ambiente inclusivo. Tem como proposta apontar as principais

Concurso Público 002/2013 destinado aos empregos dispostos na Tabela I do quadro da Secretaria da Educação, atualmente vagos e que vierem a vagar no prazo de validade deste concurso, conforme determina o artigo 37, Inciso II, da Constituição da República Federativa do Brasil. O Concurso Público reger-se-á pelas disposições contidas nas Instruções Especiais, parte integrante deste edital. I N S T R U Ç Õ E S E S P E C I A I S I - DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1. O Concurso…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS Mayla Roberta de Freitas Pereira TRILHANDO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM BAIXA VISÃO NO ENSINO REGULAR: RECONHECIMENTO, FORMAÇÃO, RECURSOS DIDÁTICOS ITUVERAVA 2012 MAYLA ROBERTA DE FREITAS PEREIRA TRILHANDO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM BAIXA VISÃO NO ENSINO REGULAR: RECONHECIMENTO, FORMAÇÃO, RECURSOS DIDÁTICOS Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à FFCL Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras. Fundação

CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA - FEF PÓS-GRADUAÇÃO- MESTRADO AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE ATIVIDADES RÍTMICAS ADAPTADA À PESSOAS SURDAS PARA VARIAÇÃO DOS PARÂMETROS DE VELOCIDADE NO RITMO AUTORA: Teumaris Regina Buono Luiz ORIENTADOR: Prof. Dr. Paulo Ferreira de Araújo Dissertação Apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do Titulo de Mestre em Educação Física de na Área de Atividade Física ,…

social. Assim, quando a pessoa com deficiência se vê excluída da sociedade e se vê pertencente a um grupo de pessoas que sempre foram marginalizados, vê-se como incapaz, não desenvolvendo assim meios para superar suas dificuldades, acreditando, portanto, que possui apenas defeitos, o que causa muitos danos na formação de sua identidade. A inclusão escolar, como é possível observarmos, apresenta inúmeras vantagens que possibilitam a melhoria das condições sociais das pessoas excluídas e…