Introduçao Sobre Violencia Escolar

Produção textual avaliativa pertinente ao Estágio Curricular Obrigatório III RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIOIII SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................3 2. DESENVOLVIMENTO.......................................................................................6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................

FACULDADES FINOM Pós Graduação Gestão Escolar Fenômeno bullying no contexto Gestão Democrática Adriana Martini de Lima Gilza conceição Moraes Campagnoli Prof. Dezembro/2009 FACULDADES FINOM Pós Graduação Gestão Escolar

Sensu – Núcleo Comum – na disciplina de metodologia científica. Professor: Paulo Negri IVAIPORÃ 2012 Sumário INTRODUÇÃO 4 O QUE É O BULLYING? 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERENCIAS 10 INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado com o intuito de contribuir de modo com que se incentive cada vez mais as escolas a diagnosticar e implantar ações que ajudem…

alteração de comando, assim perderá a característica de simples brincadeira, a agressão. Para passar a ser um considerar sobre a Educação em relação ao bullying é repensar a Escola em seu papel social e transformador e não unicamente a de mera transmissora de conhecimento e informações. È preciso pensar em maneiras de ensinar através das gerações de educandos que passam pelo ambiente escolar, condições para que os sujeitos aprendentes possam assimilar e consigam lidar com suas emoções,…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NA ASSISTÊNCIA SOCIAL 4 3 ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE.................................................6 4 MEDIDAS SÓCIO EDUCATIVAS E PROTETIVAS DE ACORDO COM O ECA.....6 5 PREVENÇÃO............................................................................................................7 6 TRATAMENTO..............................................

A VIOLÊNCIA CONTRA O PROFESSOR NO AMBIENTE ESCOLAR Sâmia Raquel Carvalho Ferreira - Universidade Federal do Piauí (UFPI) Graduanda de Pedagogia <csamiaraquel@hotmail.com> Profa. Esp. Brígida Barbosa - Mestranda em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)/ Universidade Estadual do Piauí (UESPI) <brirys@yahoo.com.br> Prof. M.e Erlon Barros - Professor da Universidade Federal do Piauí (UFPI)/ Doutorando em Educação (UFRJ) <b.erlon@hotmail.com>…

FORTALEZA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................................3 2. OBJETIVOS ..................................................................................................................

Índice Introdução 2 I. VIOLÊNCIA 4 1. Conceito da violência 4 2.Tipos de violência 4 3. Formas de violência 6 3.1. Factores que influência a violência na sociedade Moçambicana 6 4.1 Condições do contexto socioeconómico e cultural 6 4.2 Condições relativas ao ambiente escolar e às acções quotidianas das escolas 7 5. Manifestação da violência em Moçambique 7 5.1 Ameaças 7 5.2 Brigas 8 5.3 Violência sexual 8 5.4 O uso de armas 9 5.5 Roubos e furtos 9 5.6…

expressão, de origem inglesa, define um tipo específico de violência que tem sido, de certa forma, tolerada pela comunidade escolar. Para a obtenção dos dados foi utilizado como instrumento entrevistas semi-estruturadas, aplicadas a 10 professores de uma escola privada da cidade de Campina Grande, a analise das respostas coletadas foi efetuada a partir da técnica de análise de conteúdo. Os professores conceberam o bullying como uma forma de violência física e moral, ocasionado por…

A MEDIAÇÃO COMO PROPOSTA DE PACIFICAÇÃO DOS CONFLITOS ESCOLARES 1 INTRODUÇÃO Historicamente, a comunidade escolar era composta por uma pequena parcela da população, geralmente por indivíduos semelhantes quanto as suas origens sócio-culturais e poder aquisitivo. Porém, tal cenário sofreu profundas alterações a partir dos anos 90 quando em virtude do aumento da população e do acesso facilitado a educação, a escola passou a receber alunos de diferentes culturas, costumes, origens e classes