Introdução Para Trabalho Sobre Alimentação Saudável

 Estratégia Nacional para Alimentação Complementar Saudável Março-2014 Santo André-SP Introdução A alimentação e nutrição adequadas são requisitos essenciais para o crescimento e desenvolvimento de todas as crianças. São direitos humanos fundamentais, pois representam a base da própria vida. As práticas alimentares no primeiro ano de vida constituem marco importante na formação dos hábitos alimentares da criança. Esse período pode ser dividido em duas

 ALIMENTAÇÃO SAÚDAVEL SE APRENDE NA ESCOLA Keli Sabino Padilha Monitora: Elisabeth klock Centro Educacional Leonardo Da Vinci-UNIASSELVI Curso: Pedagogia (PED0875) Resumo A escola é um espaço privilegiado para a promoção da saúde e desempenha papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilos de vida, entre eles o da alimentação.Sendo assim o objetivo deste trabalho foi discutir com crianças em idade escolar a importância da Alimentação Saudável. Participaram alunos entre

Projeto: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL Projeto apresentado ao curso de Pedagogia do Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos (Unifeb) para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso. Orientador: Prof. Noberto BARRETOS – SP Abril – 2014 Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos Priscila Escobar Maia Tainah Luana ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL PROJETO: ALIMENTAÇÃO

BACK TASSIANA BEATRIZ LESSA PROJETO ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO BLUMENAU-SC 2014 GABRIELLE BIZATTO LARISSA JURK TAINARA BACK TASSIANA BEATRIZ LESSA PROJETO ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Biologia Humana do Curso de Pedagogia do Centro de Ciências da Educação na Universidade Regional de Blumenau. Orientadora: Sônia Maria Hiromi Nakagawa Mizoguchi. BLUMENAU-SC 2014 SUMÁRIO Introdução Diagnóstico Elaboração de conteúdos

[pic] Sumário |INTRODUÇÃO...................................................................................................... |4 | |1. PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA............................ |5 | |1.1 Participação Coletiva......

Disciplina de Formação Cívica Trabalho realizado por: Beatriz Santo Carolina Sofia Indice Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Conceito de Alimentação Saudável nos primeiros anos de vida. 2 O que é a Alimentação saudável? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 O que são os alimentos?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 O que são os nutriente? . . . . . . . . . . . . . .

Nome do trabalho Prática de atividade física Nome dos alunos participantes Trabalho ........, apresentado à disciplina de ........ Para o Prof. (nome do Professor(a)) Nome da Cidade Mês(extenso)/Ano (AAAA) Sumário INTRODUÇÃO 3 IMPORTANCIA DA PRATICA DA ATIVIDADE FÍSICA 4 INPORTANCIA DA ALIMENTAÇÃO EQUILIBRADA 5 SEGURANÇA ALIMENTAR E N UTRIUCIONAL 7 INTRODUÇÃO 3 INTRODUÇÃO 3 INTRODUÇÃO 3 INTRODUÇÃO 3 INTRODUÇÃO 3 INTRODUÇÃO 3 INTRODUÇÃO 3 INTRODUÇÃO A promoção

PEDAGOGIA EM REGIME ESPECIAL Gerlandia Pereira Dos Santos Joseane Fontes da Silva Tércia Roberto de Santana Alimentação saudável na educação infantil JOÃO PESSOA-PB 2013 Gerlandia Pereira Dos Santos Joseane Fontes da Silva Tércia Roberto de Santana Alimentação saudável na educação infantil Projeto de Pesquisa realizado no curso de Pedagogia, apresentado à disciplina de Pesquisa e Pratica em Educação

IDEALIZAÇÃO DE UMA EMPRESA SUMÁRIO INTRODUÇÃO...............................................................................................................4 2 REFERENCIAL TEÓRICO.......................................................................................5 3 CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA......................................................................6 3.1 Histórico............................................................................................................7 3

Qualidade de Vida e Trabalho Alimentação Saudável Introdução Este trabalho tem como principal função mostrar como a alimentação saudável estar vinculada a uma vida saudável, prevenindo o surgimento de doenças crônicas e melhorando a qualidade de vida.   Alimentação saudável A alimentação saudável é a alimentação ou nutrição de comer bem e de forma equilibrada para que os adultos mantenham o peso ideal e as crianças se desenvolvam bem e intelectualmente, dependendo do hábito

Trabalho de Matemática ( Alimentação Saudável ) Professor: Introdução Neste segundo bimestre, começamos a desenvolver um trabalho muito interessante e necessário, envolvido no meio da matemática. Trata-se da nossa alimentação, quantidade de calorias que ingerimos e em cima disso adequar uma alimentação mais saudável. Durante as aulas houveram varias discussões a respeito da nossa saúde, refletindo em nossa alimentação. O que comer? Será esse o

SUMÁRIO:  Introdução;  Justificativa;  Objetivos;  Desenvolvimento;  Alimentação saudável aplicada a educação física escolar;  Conclusão;  Referencias Bibliográficas. INTRODUÇÃO: A alimentação é uma preocupação constante na rotina das pessoas. Seja para obter um estilo de vida saudável, para perder peso ou melhorar a saúde. Mas uma nutrição adequada inclui algumas questões importantes: o que, quando e como consumir os alimentos. O

COMUNITÁRIO PROFESSOR: FRANCISCO OSWALDO AGUIAR PROJETO: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL TODO DIA. INTRODUÇÃO: Ao longo da vida, as necessidades nutricionais modificam-se e sofrem alterações, de acordo com a nossa idade, estilo de vida e metabolismo. A alimentação de uma criança é de vital importância, já que este é um período crucial para as fundações dos seus hábitos nutricionais. Já na adolescência a sua alimentação deve sustentar o crescimento, promover a saúde e ser agradável. Durante

[pic] Sonia Marcia Brum ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E NUTRICIONAL DE CRIANÇAS DE O A 4 ANOS Projeto de TCC CRUZ ALTA-RS, 2007. Sonia Marcia Brum ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E NUTRICIONAL DE CRIANÇA DE 0 A 4 ANOS Projeto de TCC apresentado ao Curso de Pedagogia de Cruz Alta, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia – Magistério na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Orientadora: Prof.ª MSc

SUMÁRIO: Introdução; Justificativa; Objetivos; Desenvolvimento; Alimentação saudável aplicada a educação física escolar; Conclusão; Referencias Bibliográficas. INTRODUÇÃO: A alimentação é uma preocupação constante na rotina das pessoas. Seja para obter um estilo de vida saudável, para perder peso ou melhorar a saúde. Mas uma nutrição adequada inclui algumas questões importantes: o que, quando e como consumir os alimentos. O desenvolvimento

Sumário Introdução......................................................................................pagina 4 Roteiro de Projeto Multidisciplinar................................................pagina 5,6 e 7 Avaliação no Processo ensino-aprendizagem................................pagina 8, 9, 10 e 11 Referência Bibliográfica.................................................................pagina 12 INTRODUÇÃO Este trabalho trata-se de um

DE AULA Alimentação saudável Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas, apresentado a Faculdade Anhanguera, sob a Orientação da Professora Elisete Ramos. Introdução Hoje em dia com as grandes facilidades de ofertas em alimentos industrializados a criança acaba sendo induzida a má alimentação como lanches gordurosos

PIRÂMIDE ALIMENTAR E ATIVIDADE FÍSICA PIRÂMIDE ALIMENTAR E ATIVIDADE FÍSICA Trabalho apresentado á Disciplina de Biologia Turma: 1ºB MA Professor ª: Jaqueline CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 PIRÂMIDE ALIMENTAR

PROJETO: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL PÚBLICO ALVO: Alunos da Educação Infantil. INTRODUÇÃO Neste presente trabalho,falarei sobre a alimentação saudável nas escolas de Educação Infantil, desde cedo é muito I. JUSTIFICATIVA A escola é um espaço privilegiado para a promoção da saúde e desempenha papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilos de vida, entre eles o da alimentação. A promoção de uma alimentação saudável no espaço escolar pressupõe a integração de ações

Notaroberto Iris Oliveira Miriam Martins Selma Faustino EST-N8 SUMÁRIO 1) Introdução 2) Importância da Educação Nutricional na Infância 3) Principais Distúrbios Nutricionais na Infância 4) Anemia 5) Desnutrição Proteico Calórica 6) Obesidade na Infância 7) Alimentação Saudável na Infância 8) Efeitos da Nutrição na Infância 9) Conclusão 10) Bibliografia 11) Artigo Acadêmico Introdução Ao nascer, o principal alimento de que a criança necessita é o leite materno, não

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: estudo de caso no Externato São Francisco de Assis, Aracaju/SE. Maria Geilza Da Conceição RESUMO A escola é um espaço educativo e formador, cabendo a ela introduzir e firmar hábitos saudáveis. Para isto é preciso começar pela alimentação oferecida aos alunos, a qual deve permitir a ele o contato com uma alimentação diversificada e saudável. Diante disso questionou-se: Será que as crianças sabem da importância de uma boa alimentação, e os benefícios

INFANTIL Projeto: Alimento saudável • Introdução Uma alimentação, quando adequada e variada, previne deficiências nutricionais, e protege contra doenças infecciosas, porque é rica em nutrientes que podem melhorar as defesas do organismo. • Justificativa A escola é um espaço privilegiado para a promoção da saúde e desempenha papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilos de vida, entre eles o da alimentação. A promoção de uma alimentação saudável no espaço escolar pressupõe

10120809 Qualidade de Vida no Trabalho e a Saúde. PROFA. ROSANA SUMÁRIO. Sumário PROFA. ROSANA 3 SUMÁRIO. 3 INTRODUÇÃO. 5 QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO E A SAÚDE. 7 Vivemos numa sociedade em mudanças e num momento excitante para as organizações. A sociedade percebe que a Qualidade de Vida e a Saúde são ativos importantes, envolvendo dimensões física, intelectual, emocional, profissional, espiritual e social. Práticas inadequadas no ambiente de trabalho geram impacto negativo na saúde

INTRODUÇÃO Vida saudável é mais do que ter um corpo saudável. É uma combinação de aspectos relacionados ao modo como vivemos. É um conceito particular de cada indivíduo, que se forma a partir do meio em que se vive, devido à cultura, crença e valores que compartilhamos com a comunidade em que fomos criados. E é essa combinação de fatores individuais e coletivos que associadas a fatores psicológicos que nos mostra o quanto é complexo falar e pensar em saúde e em viver saudável (BRASIL, 2004).

1 FACULDADE DOM ALBERTO CURSO TÉCNICO DE ENFERMAGEM INTRODUÇÃO À ENFERMAGEM Hábitos de uma vida saudável Charline da Silveira Marcela da Silva Marcelus Madsen Rosimeli Madsen SANTA CRUZ DO SUL, OUTUBRO, 2014 2 Charline da Silveira Marcela da Silva Marcelus Madsen Rosimeli Madsen Hábitos de uma vida saudável Trabalho apresentado a Professora Carine Hermes Da disciplina introdução á enfermagem Da turma PG, turno noite. Do curso de Técnico em Enfermagem SANTA CRUZ

INTITULADO HORTA SUSPENSA, ORNAMENTAÇÃO DE AMBIENTE E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL CORRENTE – PI 2014 CLEIDE BATISTA GUEDES JOSELITA PEREIRA DA SILVA MARIA FRANCISCA RODRIGUES FREITAS VITÓRIA GUEDES DE SOUZA RELATÓRIO DA EXECUÇÃO DO PROJETO INTITULADO HORTA SUSPENSA, ORNAMENTAÇÃO DE AMBIENTE E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL CORRENTE – PI 2014 1. INTRODUÇÃO Neste presente relatório buscamos desenvolver atividades

Escola Estadual José Talarico Trabalho de E.D. Física André Bruciaferi Urbaninho São Paulo, 21 de Março, 2012. Alimentação e Saúde Docente: Nome: N°: Série: Sumário: Introdução -------------------------------------------------------------------------------------------------------------02 Alimentação e saúde------------------------------------------------------------------------------------------------03 Doenças e má Alimentação --------------------------------

Estilo de Vida Saudável Escola Secundária S. João do Estoril Educação Física José Ruivo Margarida Amaral Nuno Silva ÍNDICE • • • • • • • • • Introdução Benefícios deste estilo de vida Alimentação saudável Atitudes e comportamentos Saúde Bem-estar Sedentarismo Consequências de não adotar um estilo de vida saudável Bibliografia Introdução • “Estilo de Vida” É um conceito amplo que analisa a pessoa como um todo nas áreas físicas, mentais, espirituais e sociais. Considera-se também parte da integrante

distância Ellen Carla Alvarenga Verona. São Paulo, SP. Junho/2013 Sumário Sumário 3 INTRODUÇÃO 5 Etapa I 6 Projeto Alimentação destinado para crianças do Pré. 6 Criação do projeto 6 Objetivo. 6 Metodologia interdisciplinar 6 Matemática: 6 Artes 6 Linguagem Oral e Escrita 7 Natureza e Sociedade 7 Avaliação 7 Etapa 2 7 Etapa 3 8 Nome do projeto: Reflexões sobre o aprender em família. 8 Destinado às crianças do 1º ano do ensino fundamental. 8 Criação do Projeto 8

Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Thalita Janaina de Oliveira Serrano Tutor de sala:Fabia Ananias Silva Trindade 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 07 3.1 Caracterização do Campo de Estágio

IESI- INSTITUTO EDUCACIONAL SALVADOR ITAGIBÁ PROFESSORA – LIVIA ROCHA TEIXEIRA CURSO – PEDAGOGIA TURMA 02 ELIANE BARBOSA JENI OLIVEIRA MARIA DAS GRAÇAS PROJETO: ALIMENTAÇÃO SAUDAVEL E EDUCAÇÃO INFANTIL ITAGIBÁ – BA 16 – 10 - 2013 INTRODUÇÃO Nos dias de hoje, a alimentação ocupa um lugar de destaque na determinação da qualidade de vida das pessoas, uma vez que deixou de ser simplesmente uma necessidade orgânica; agora é uma necessidade social. Ao final de

Alimentação Saudável nas Escolas Resumo Neste presente trabalho, falarei sobre a alimentação saudável nas escolas, como funciona todo procedimento desde a escolha do cardápio até as condições dos alimentos, analisar as necessidades básicas para cuidar da saúde desde pequeno, tentar descobrir as deficiências de vitaminas no organismo e a realização de projetos para trabalhar uma forma de alimentação consciente com as famílias, com base em textos de órgãos estaduais e projetos no geral

SÚMARIO [pic] 1. INTRODUÇÃO O hábito de ter uma alimentação saudável é um dos fatores determinantes para o desenvolvimento físico, cognitivo e social, principalmente no âmbito escolar. José Martins Filho (1995), afirma que uma boa alimentação infantil, realizada de maneira correta, estabelece situações que podem ajudar a criança na vida escolar. Como sabemos, o período da

JIRLENE BARROS TATIANA SLUJALKOVSKY TIANE SALES NUTRIÇÃO: JOGAR, BRINCAR, UMA FORMA DE EDUCAR Projeto de trabalho apresentado como requisito para avaliação parcial da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica II – Ludicidade e Enfoque Educacional em Nutrição e Higiene, do curso de Pedagogia da Faculdade Maria Milza – FAMAM. GOVERNADOR MANGABEIRA-BAHIA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO -------------------------------------------------------------------------04

Nutricional é um instrumento de construção de hábitos alimentares saudáveis adquiridos na idade escolar. A inserção do alimento nas práticas pedagógicas no ensino é uma opção para efetivar ações de promoção da saúde na escola, possibilitando a formação de indivíduos conscientes e com hábitos de vida saudáveis. Este trabalho emerge a necessidade de uma educação alimentar e nutricional com as crianças nas escolas a fim de se obter uma alimentação adequada. Verificamos, portanto, que a parceria entre alunos

 Tema do projeto: Alimentação Saudável. Justificativa: O projeto é importante para que as mães tenham ciência da importância da alimentação saudável e os benefícios que uma boa alimentação traz para nossa saúde. Hoje em dia podemos ver que desde muito cedo as crianças sofrem com as consequências de uma má alimentação. O nosso projeto é importante para conscientização das mães em priorizar a alimentação saudável. Objetivo geral: Que as mães tenham consciência da importância

EXERCÍCIO FÍSICO, ALIMENTAÇÃO E SAÚDE Trabalho realizado por : Bruna Correia nº3 Inês Afonso nº14 Introdução Com este trabalho pretendemos aprender um pouco mais sobre a importância de fazer exercício físico, ter uma alimentação saudável e ter uma boa saúde. O que é o exercício físico ? O exercício físico é uma atividade física que mantém ou aumenta a aptidão física e tem como objectivo manter ou alcançar a saúde. Benefícios do exercício físico -Melhora o funcionamento

NUTRICIONAL: REALIZAÇÃO DE DINÂMICAS EDUCATIVAS PARA A CONSTRUÇÃO DE HÁBITOS SAUDÁVEIS Eliane Massochin ¹ Orientador: Msc. Rita Gonçalves² Resumo: A alimentação é muito importante em qualquer fase da vida. Através da aprendizagem continua constrói-se hábitos alimentares saudáveis. A educação nutricional pode promover algumas mudanças no seu estilo de vida, mas, a longo e médio prazo, inclusive na infância. O presente trabalho foi realizado na Escola Municipal Cecília Meireles no município de Iguatu

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL Introdução A escola é um espaço privilegiado para a promoção da saúde e desempenha papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilos de vida, entre eles o da alimentação. Trabalhar esta temática na Educação Infantil é preciso, é uma necessidade e para todas as idades para a educação saudável de alimentação. A partir de dinâmicas eficientes que apontem metas e objetivos possíveis de serem alcançados. Sabe-se que um projeto bem elaborado, é um dos caminhos, há

Conquista Junho de 2013 Thaís Fernanda Fernandes Amorim Avaliação do Guia alimentar para menores de dois anos como instrumento de educação alimentar e nutricional Vitória da Conquista Junho 2013 Introdução Os guias alimentares baseados em alimentos têm por objetivo de favorecer a educação nutricional utilizando termos que sejam compreensíveis, simples e claros, para a maioria dos consumidores e indicando mudanças necessárias nos hábitos alimentares

10ºC Nutrição Trabalho realizado por: Marina Ferreira nº12 Rita Sousa nº18 Coruche, 2 de Dezembro de 2010 Índice Introdução | Pág.3 | O que é a nutrição? | Pág.4 | O que são nutrientes e para que servem? | Pág.5 | Uma alimentação saudável deve conter… | Pág.6 | Nutrição desportiva | Pág.7 | Transtornos alimentares | Pág.8 | Receitas e outras delícias saudáveis | Pág.9 | Conclusão | Pág.10 | Bibliografia | Pág.11 | Introdução Escolhemos este

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Keila Cristiane Madureira Como incentivar e mobilizar as crianças a desenvolverem hábitos de uma alimentação saudável? IPIRANGA UEPG 2011 Keila Cristiane Madureira Como incentivar e mobilizar as crianças a desenvolverem hábitos de uma alimentação saudável? Projeto de estágio de Educação Infantil, requisito parcial à obtenção de nota

ALIMENTAÇÃO NA ADOLESCÊNCIA SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 ALIMENTAÇÃO 05 ALIMENTAÇÃO NA ADOLESCÊNCIA 06 CONCLUSÃO 09 BIBLIOGRAFIA

 Modulo 5: Atividade física Saúde e lazer Professor: Nuno Correia Índice 1. Introdução.  2. O que é Atividade Física?  3. Qual a definição de saúde segundo a Organização Mundial de Saúde?  4. Quais as atividades do nosso quotidiano, que podemos considerar como lúdicas?  5. O que é aptidão física?  6. Qual a importância do tipo de alimentação, na manutenção de um estilo de vida saudável?  7. O que é Doping? E qual é a sua influência no normal funcionamento do nosso organismo?  8. Obesidade

Programa Nestlé Nutrir Crianças Saudáveis 2011 Alimentação Saudável no Ambiente Escolar * Escola: Escola Municipal Padre Felipe – EIEF * Local: Saudade do Iguaçu (PR) * Diretora: Cleuza Bareta * Início do projeto: junho de 2011 * Responsável: Graziela Alborgheti * Órgão do Governo: Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Saudade do Iguaçu Cenário A partir do princípio de que uma boa alimentação é ponto de partida para se ter uma vida mais saudável; e de que o ambiente escolar

POROFESSORA: ELISABETH MARIA FOSCHIEIRA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DE ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS II 1. TEMA Alimentação 2. PROBLEMA É possível introduzir alimentação saudável em escolas de educação infantil? 3. OBJETIVO GERAL Avaliar o cardápio que uma determinada escola de educação infantil fornece aos seus alunos, e se o mesmo pode ser considerado saudável. 4. JUSTIFICATIVA O que percebemos nas refeições de hoje é que, talvez pela correria do dia a dia, as pessoas comem qualquer

CIÊNCIAS BIOLOGICAS DCIE – DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO RELATÓRIO: A ALIMENTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA. Licenciatura em PEDAGOGIA – 1° Semestre Noturno, disciplina de Biologia Aplicada a Educação, sobre a coordenação da Prof.ª ZENEIDE MARTINS, Componentes: Laize Pires Machado, Letícia Moreira da Costa, Narjara Rita Silva, Natalia Conrado Souza, Rafael César Sena Ferreira

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO Introdução: O presente projeto será realizado na Escola Básica Municipal Dilso Cecchin situado na rua Pernambuco no bairro Santo Antônio, com crianças de 4 a 5 anos e teve como apoio as ideias sugeridas pela professora regente da sala na escolha da temática a ser trabalhada no projeto intervensão. Para tanto se fez necessário aprofundar um pouco mais pelo assunto alimentação saudável, incentivando nas crianças o gosto por uma alimentação saudável a intervenção

DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA EDUCACIONAL “A ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL COM BASE NO ESTUDO DA PIRÂMIDE ALIMENTAR” IGUATU/Ce JUNHO/2014 “A ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL COM BASE NO ESTUDO DA PIRÂMIDE ALIMENTAR” Projeto relacionado ao estudo da pirâmide alimentar, com o objetivo explicar sobre uma dieta saudável, fazendo com que eles compreendam a importância da mesma e que busque hábitos mais saudáveis. Professor orientador: Jones Baroni Ferreira de Menezes

Intervenção Nutricional Janaína GASPARINI Kamila AOKI “Educação Nutricional na alimentação de pré-escolares de 2 à 6 anos de idade ” Campinas 2013 Janaína GASPARINI Kamila AOKI “Educação Nutricional na alimentação de pré-escolares de 2 à 6 anos de idade ” Trabalho apresentado à disciplina do curso de Nutrição ministrado pela professora Silvia Henrique de Campos Campinas 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO. 1.1 EDUCAÇÃO NUTRICIONAL. 1.1.1 HISTÓRIA E EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO NUTRICIONAL