Interpretação - O mito da caverna (Platão)

No texto do Platão que mostra a conversa entre Sócrates e Glauco, fala de prisioneiros que desde o nascimento são acorrentados no interior de uma caverna de modo que olhem só para uma parede iluminada por uma fogueira. Nessa iluminação aparecem estátuas de homens, plantas, animais etc. Como as sombras das estátuas são projetadas na parede, seria a única imagem que aqueles prisioneiros conseguiriam enxergar. Com o correr do tempo, os homens dão nomes a essas sombras. Imaginem que agora que um destes prisioneiros é forçado a sair das amarras e olhar o interior da caverna. Ele veria que o que permitia a visão era a fogueira e que na verdade, os seres reais eram as estátuas e não as sombras. Perceberia que passou a vida inteira julgando apenas sombras e ilusões, desconhecendo a verdade, isto é, estando afastado da verdadeira realidade. Mas imaginemos ainda que esse mesmo prisioneiro fosse arrastado para fora da caverna. Ao sair, a luz do sol ofuscaria sua visão imediatamente e só depois de muito habituado à nova realidade, poderia voltar a enxergar as maravilhas dos seres fora da caverna. Não demoraria a perceber que aqueles seres tinham mais qualidades do que as sombras e as estátuas, sendo, portanto, mais reais. Significa dizer que ele poderia contemplar a verdadeira realidade, os seres como são em si mesmos. Não teria dificuldades em perceber que o Sol é a fonte da luz que o faz ver o real, bem como é desta fonte que provém toda existência (os ciclos de nascimento, do tempo

Brito Acadêmico: Reginaldo Brito Monteiro UMA INTERPRETAÇÃO DO MITO DA CAVERNA DE PLATÃO PARA OFERECER, FAZER, APRESENTAR, PENSAR: A FILOSOFIA. Desde os primeiros contatos com uma sala de aula no curso de filosofia da FSDB, no início como meros observadores, diversas perguntas nos assaltam: o que é filosofia? Para que serve? Que caminhos, que processos, que ideologias se formaram nesta sua longa caminhada? Qual o nível de aceitação que tem nos dias de hoje? Durante este tempo de…

COMO INTERPRETAR MITOS E FABULAS FACULDADE DE ENSINO SÃO LUIS JABOTICABAL 2011 O Papel da Filosofia para o educador é instigar o aluno a perceber as insinuações encrustadas nos textos e fazer uma analise filosófica dos problemas expressados, problemas estes não claramente mostrados, mas, enrustidos nas entrelinhas de textos conhecidos como Pinóquio e o Mito da Caverna. Assim instigando a ideia critica nestes educandos e aos poucos a facilidade para fácil interpretação destas ideias…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................3 2 O QUE É MITO....................................................................................................4 3 INDAGAÇÕES PRÉVIAS.......................................................................................4 3.1 SOBRE O MITO................................................................................................5 3.2 INTERPRETAÇÕES DO…

trabalho tem como objetivo refletir sobre o Mito da Caverna de Platão, levando em consideração aspectos relevantes como a própria filosofia na busca da realidade para o estudo. A partir da solicitação do professor Luiz, tivemos a oportunidade de ler esta obra e percebemos seu valor para contemporaneidade, e com isso, pudemos notar como a obra continua atual mesmo tendo sido escrita há muitos séculos. Este trabalho foi baseado nas referências que pudemos ter alcance, e contamos também…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................3 2 O QUE É MITO....................................................................................................4 3 INDAGAÇÕES PRÉVIAS....................................................................................5 3.1 SOBRE O MITO.................................................................................................5 3.2 INTERPRETAÇÕES DO…

reflexão sobre o mito da cavernaNa edição anterior foi feita uma livre interpretação do Mito da Caverna. Já nesta edição haverá uma interpretação acadêmica, pois não podemos desconsiderar que a alegoria em Platão é instrumento para a reflexão filosófica. Partiremos novamente da narrativa do Mito, agora completa, e seguiremos com as possíveis interpretações feitas didaticamente por Giovanni Reale e Dario Antiseri no primeiro volume da História da Filosofia: Antiguidade e Idade Média.…

br/ O Mito da caverna de Platão Platão criou uma alegoria, conhecida como mito ou alegoria da caverna, que serve para explicar a evolução do processo de conhecimento. Imaginemos um muro bem alto separando o mundo externo e uma caverna. Na caverna existe uma fresta por onde passa um feixe de luz exterior. No interior da caverna permanecem seres humanos, que nasceram e cresceram ali. Ficam de costas para a entrada, acorrentados, sem poder locomover-se, forçados a olhar…

como objetivo refletir sobre o Mito da Caverna de Platão, levando em consideração aspectos relevantes como a própria filosofia na busca da realidade para o estudo. A partir da leitura da obra e percebemos seu valor para contemporaneidade, e pudemos perceber como a obra continua atual mesmo tendo sido escrita há muitos séculos. Este trabalho foi baseado nas referências que pudemos ter alcance, conquanto, também utilizamos os conceitos apreendidos nas aulas que nos deram fundamento as…

MINAS GERAIS FAMIG DIREITO – MANHÃ 1º PERÍODO FILOSOFIAE E ÉTICA JURIDICA PLATÃO Antônio Marcos dos Santos Araceli Geraldo Natal Silva Iflan de Souza Stefani Lilian Cristina Alves da Silva Anacleto Andressa Yasmim Mayorene MAIO 2013 Belo Horizonte - MG Turma, desculpe a demora para enviar o e-mail. Acho importante que todo mundo faça a mesma pesquisa, pois os temas são únicos conceitos, ideia e interpretação da ética segundo Platão. Então vamos todos…