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Rogério dos Santos Baía Departamento de Ciências Sociais Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) ________________________________ Profª Drª Ângela Maria de Sousa Lima Departamento de Ciências Sociais Universidade Estadual de Londrina (UEL) _________________________________ Profª Drª Maria Tarcisa Silva Bega Departamento de Ciências Sociais Universidade Federal do Paraná (UFPR) _________________________________ Profª Drª Mônica Helena Harrich Silva Goulart Departamento Acadêmico de Estudos Sociais – DAESO Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Curitiba, 30 de maio de 2014. 1 Totus Tuus Mariae A meus pais, Damião e Nelci. 2 AGRADECIMENTOS O doutorado rendeu-me os melhores anos de crescimento profissional e pessoal – uma árdua labuta de pressão e cansaço também absolutos – cumulados de muita gratidão pelos laços de conhecimentos que trabalharam a nossa incompletude de saberes. Agradeço a todos que auxiliaram nessa especial tarefa de aprender e conhecer: - A Deus, autor da vida e da sabedoria humana e divina! Ao meu orientador Prof. Dr. Ricardo Costa de Oliveira (UFPR), pelo exemplo e postura profissional, pela atenção dedicada e por ter acreditado nesse trabalho. Aos membros da banca de doutoramento: Prof. Dr. Paulo Rogério dos Santos Baía (UFRJ), Profª Drª Ângela Maria de Sousa Lima (UEL), Profª Maria Tarcisa Silva Bega (UFPR) e Profª Mônica Helena Harrich Silva Goulart (UTFPR). Ao Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade…

Ristoff ’............................................................................................. 9 Parte I – Contribuições Os docentes da educação superior brasileira Jaime Giolo .............................................................................................. 19 Pedagogia universitária: entre a convergência e a divergência na busca do alomorfismo universitário Marília Costa Morosini e Lúcio Morosini ............................................... 47 Desafios à…

e bacharelado qual a contribuição da disciplina Análise Matemática na formação do professor de Matemática que irá atuar no ensino médio e como é a articulação desta disciplina com as disciplinas didáticopedagógicas. A coleta de dados foi realizada por meio de questionários aberto e depois analisados pela técnica de estudo comparativo, entre as duas modalidades do curso de Matemática. Fizeram parte dessa pesquisa 22 sujeitos entre alunos e professores do curso de Matemática, e 6…

PESQUISA EM ENSINO DAS ARTES / UFPB ERINALDO ALVES ARÃO PARANAGUÁ DE SANTANA
Colaboradores É ESTE O ENSINO DE ARTE QUE QUEREMOS? Uma análise das propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais EDITORA UNIVERSITÁRIA CCHLA  PPGE JOÃO PESSOA 2001 3 © Copyright by Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes/UFPB, 2001 Capa: Sidney Azevedo 4 Em memória de Mariazinha de Rezende e Fusari, amiga e interlocutora sempre aberta à necessária discussão e ao debate…

livarias vituais, no período entre janeiro e abril de 2010. Foram encontrados, até este momento, 9 (nove) livros didáticos: − ANNUNZIATO, Vania R. Jogando com os sons e brincando com a música. São Paulo: Paulinas, 2002. − DAUD, Alliana. Jogos e brincadeiras musicais. São Paulo: Paulinas, 2009. − FRANK, I. M. Vêm, amigos, vem cantar: coletânea de canções para a escola e grupos em geral. Porto Alegre: Age, 2008. − IASI, Lilia. Musicalização Infantil. São Paulo: Scortecci, 2010. −…

atividades de pesquisa engenham a produção de conhecimentos, que geram inúmeras transformações, de diversas ordens. A Universidade Anhembi Morumbi além de transmitir conhecimentos, capacitando seus alunos para atuar em várias áreas, gera novos saberes a partir das investigações científicas desenvolvidas por seus docentes e discentes, investindo na capacitação de seus alunos e professores por meio de programas de fomento à produção e divulgação do conhecimento científico. A realização do…

DA EDUCAÇÃO E INOVAÇÃO METODOLÓGICA: FONTES E PERSPECTIVAS Carlos Henrique de Carvalho Luciana Beatriz de Oliveira Bar de Carvalho.............................79 A CONSTITUIÇÃO DOS LACEDEMÔNIOS – SEU VALOR HEURÍSTICO PARA A INICIAÇÃO NA LEITURA DE TEXTOS ANTIGOS Gilda Naécia Maciel de Barros................................................111 INTELECTUAIS DA IGREJA MEDIEVAL: AGOSTINHO E TOMÁS DE AQUINO Terezinha Oliveira…

- UNIVEL - UNIOESTE Msc. Lilian Radunz - UNIVEL Msc. Paulo Reneu Simões - UNIVEL Msc. Paulo Roberto Pegoraro Junior - UNIVEL IMPRESSÃO E ACABAMENTO Gráfica e Editora Assoeste 2 Univel, Revista de Estudos Jurídicos e Sociais, nº 02, Agosto 2013 2ª edição Cascavel, 2013 Univel, Revista de Estudos Jurídicos e Sociais, nº 02, Agosto 2013 3 CONSELHO CONSULTIVO Dra. Aldacy Rachid Coutinho - UFPR Msc. Benigno Cavalcante – UBC Dr. Celso Luis Ludwig - UFPR Dr. Clayton…

del espacio absoluto o, por lo menos, de nuestra intuición del espacio. Razonan que es inconcebible una sala triangular o pentagonal. Básteme, por ahora, repetir el dictamen clásico: la Biblioteca es una esfera cuyo centro cabal es cualquier hexágono, cuya circunferencia es inaccesible. (Jorge Luis Borges, La biblioteca de Babel, 1944). Os Autores ALEXANDRE BUSKO VALIM – Professor adjunto de história do cinema na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atua nos cursos de…

Filho ASSIS 2009 4 DADOS CURRICULARES ELIANE APARECIDA GALVÃO RIBEIRO FERREIRA NASCIMENTO: 20.02.1966 – ASSIS/SP FILIAÇÃO: Roberto Galvão Ribeiro Maria Aparecida de Oliveira Ribeiro GRADUAÇÃO: 1985/1988 – em Letras, na Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP, campus de Assis – São Paulo. ATUAÇÃO NO MAGISTÉRIO: 1989/1998 – Professora na Rede Estadual. 1994 – Professora na Rede Privada. 1999 – Professora no Instituto Municipal de Ensino…