Idéias De Vygotsky Sobre A Criança Deficiente

charutos. Em 1900 escreveu o livro "A Interpretação dos Sonhos"; ele também utilizava a hipnose, onde levava o paciente a recordar seu passado, podendo então obter a "cura" Escreveu também A Teoria da Sexualidade, gerando polêmica ao alegar que as crianças são sujeitas ao desejo sexual, e que eram os próprios pais o objeto desse desejo. Em meninos, surge o desejo sexual pela mãe, onde passa a ver o pai como uma "suposta ameaça" (Complexo de Édipo) Assim como também alega o desejo na…

SOBRADINHO 2013 INTRODUÇÃO Vamos falar sobre quatro grandes Psicólogos que contribuíram para Educação atual. Dessa forma, vamos aprender um pouco sobre essas contribuições tão importante para o nosso dia a dia em sala de aula. Vamos falar sobre: Freud , com a psicanálise, área de conhecimento que abrange o estudo do inconsciente humano, a fim de entender as doenças mentais. Piaget, o respeito aos estágios de desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem e construção…

educação a entender a criança. Para Freud os professores deveriam conhecer toda a influência, que sofre a formação psíquica da criança desde o início de sua vida, no ambiente familiar, na sua relação com os pais, irmãos, avós e babás. Essas influências irão se refletir em seu caráter e que irão durar por muito tempo, por toda a sua vida. Possuindo esse conhecimento, o educador precisa se harmonizar com a criança interior e a partir daí compreender melhor seu aluno ou a criança, para…

universo este, criado por cada um. Entendendo o grau de interesse da criança, participação, dificuldade, facilidade, criatividade, as relações afetivas estabelecidas com a brincadeira e os brincantes, assim como as apropriações de sentido do universo lúdico, artístico e as conexões feitas com a realidade. JUSTIFICATIVA Podemos notar em muitos estudos realizados sobre a deficiência, que o processo de desenvolvimento e aprendizado da criança, a sua formação o se dá pelo brincar. E as…

lidar com crianças pode ser muito além de um dia –a – dia, que amar fazer alguma coisa significa se dar por inteiro. “Se a ciência começasse a estudar os homens, conseguiria não só fornecer novas técnicas para a educação das crianças e dos jovens, mas chegaria a uma compreensão profunda de muitos fenômenos humanos e sociais que estão ainda envolvidos em espantosa obscuridade. A base da reforma educativa e social, necessária aos nossos dias, deve ser…

Vygotsky e a abordagem sóciohistórica do desenvolvimento. A vida breve e intensa de Vygotsky Disciplina: Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem Profª Ms. Luciene Blumer HISTÓRICO DA CONSTRUÇÃO DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL A  vida breve e intensa de Vygotisky Nasceu em17 de novembro de 1896 em Orsha, Rússia. Sua família propiciou condições para seus estudos. Tinha uma situação financeira bastante confortável e era uma das mais cultas da cidade. Sua mãe era professora

vestibular. Aos meus sobrinhos queridos Thalita, Robson, Yuri e Jonatham que completam nossa família e tornando-a mais feliz. Resumo O Capitulo I faz um breve relato sobre o principio da normatização que foi uma proposta de integração escolar da pessoa com deficiência na sociedade e destaca o quanto ela foi importante para o chegarmos ao processo de inclusão. O capitulo II destaca como as relações de…

recentemente tem vindo a ser critico da “revolução cognitiva” e tem olhado para a construção de uma psicologia cultural. Trabalhou sobre as formas em que as necessidades, motivações e expectativas influenciam a percepção ou (set mental). Tinha uma preocupação com a psicologia cognitiva que levou – o a um interesse particular no desenvolvimento cognitivo das crianças, desenvolveu uma teoria de crescimento cognitivo. Para Bruner o crescimento cognitivo deve – se aos fatores…

Acadêmica no curso de Pedagogia. UNICENTRO. 2013. E-mail: dbittencourt2009@hotmail.com Ciências Humanas Letras e Artes Orientadora: Profª.Mestra Roseli Viola Rodrigues Departamento de Pedagogia. UNICENTRO. RESUMO O presente artigo discute sobre os alunos inclusos no município de Laranjeiras do Sul, os tipos de necessidade educacionais especiais e os atendimentos. Tomando como referência a constituição de 1988, LDB 9394 ∕96 e as convenções internacionais, além de compreender…

No presente artigo pretende-se fazer uma breve introdução ao pensamento de Vygotsky, visando compreender os processos de interação existentes entre a atividade humana, as funções mentais superiores, a mediação simbólica e a elaboração conceitual, destacando os conceitos cotidianos e conceitos científicos e a contribuição da educação sistematizada nesse processo. Biografia Lev Semenovich Vygotsky Nasceu a 17 de novembro de 1896 em Orsah, pequena cidade perto de Minsk, a capital da…