Histórica Medieval Ii

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO DIRETORIA DE GESTÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MARILUCIA DA SILVA ROSA Questões Reflexivas sobre a Sociologia e o Contexto Histórico com base nos conteúdos das unidades I, II 1. Sobre a Sociologia: A. O que é a Sociologia? R: A sociologia é a parte das ciências humanas que estuda o comportamento humano organização e funcionamento da sociedade humana. B. Qual a diferença entre uma postura sociológica conservadora…

da história, e como os fundamentalistas seriam caracterizados como profetas ou como conservadores e tradicionalistas? Acredita-se que conhecendo suas origens históricas torna-se mais compreensível sua presença e força na atualidade. Na reflexão será apresentada a relação entre fundamentalismo religioso e modernidade, sua origem histórica no interior do universo protestante, a busca para distinguir o movimento fundamentalista das origens para com o neofundamentalismo contemporâneo. E…

a história da salvação, não é uma lenda ou mito, mas uma verdadeira história e, sendo assim deve ser estudada com métodos de uma investigação histórica séria. É da responsabilidade do magistério vivo da Igreja a tarefa de interpretar autenticamente a Palavra de Deus escrita ou contida na Tradição. Neste sentido, em relação aos métodos de análise histórica temos a publicação das encíclicas Providentissimus Deus do Papa Leão XIII e Divino Afflante Spiritu do Papa Pio XII. Foi importante a…

IMPÉRIO BIZANTINO EVOLUÇÃO HISTÓRICA EVOLUÇÃO HISTÓRICA O Império Bizantino foi a continuação do Império Romano. Sua capital era Constantinopla (atual Istambul), onde era originalmente a cidade de Bizâncio, batizada em homenagem ao rei Bizas. Chamado de Império Romano do Oriente ou simplesmente Império Romano. A distinção é apenas uma convenção moderna para nomear este povo, ainda assim há uma mudança gradativa na política e na cultura durante os séculos que sucedem a queda e…

etc. Na música, há centenas de gêneros musicais, que variam de região, cultura e etc., e vão da música erudita clássica, música folclórica,rock,MPB, música pop, muzak, etc. Na pintura incluem paisagem, retrato, nu, natureza morta, paisagem, cena histórica, etc. 1.4. História do conceito Na Antiguidade clássica, uma das principais bases da civilização ocidental e a primeira cultura que refletiu sobre o tema, considerava-se arte qualquer atividade que envolvesse uma habilidade especial:…

O Reino Franco O Reino dos Francos é a raiz histórica dos atuais países França e Alemanha. A origem dos Francos ainda é um mistério para os pesquisadores. Não há consenso sobre sua primeira aparição na história, entretanto há versões que apontam algumas teses. Alguns acreditam que esse povo tenha se originado da unificação de pequenos grupos germânicos que habitavam o vale do Rio Reno. Outra corrente de estudiosos argumenta que os Francos são originários de uma região no

textos góticos. Os principais representantes deste grupo de línguas são o inglês, o alemão e o neerlandês. Ainda que muitas dessas línguas, sobretudo o inglês, o alemão e o islandês, possuam abundantes textos na denominada idade das trevas do período medieval, os textos mais antigos, sem dúvida estão em língua gótica germana, falada na região do Mar Negro até o século XVI. Os godos haviam emigrado do norte da região do Mar Negro onde governaram até a chegada dos hunos no século IV d.C.,…

Padres; Cristianismo; Teologia. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo descrever alguns fatos e personagens que favoreceram a formação do pensamento político predominante na Europa medieval no período chamado Alta Idade Média (séc. V ao X). Para tanto, serão mencionadas algumas das principais condições históricas que antecederam a derrocada do Império Romano e que possibilitaram a institucionalização e a produção de um pensamento político eminentemente teocrático, dominado pela…

A Filosofia, entendida como aspiração ao conhecimento racional, lógico e sistemático da realidade natural e humana. Qual seria a utilidade da Filosofia? I. Se abandonar a ingenuidade e os pré-conceitos do senso comum for útil; II. Se não se deixar guiar pela submissão às idéias dominantes e aos poderes estabelecidos for útil; III. Se buscar compreender a significação do mundo, da cultura, da história for útil; IV. Se conhecer o sentido das criações humanas nas artes, nas

perspectivas filosóficas, históricas, políticas, sociais e econômicas: noções de um debate mundial e suas repercussões no Brasil. (ii) A organização da educação do Brasil: aspectos Legais, Administrativos e Pedagógicos. (iii) As Políticas Públicas, Programas e Projetos Educacionais: identificação das prerrogativas do contexto Nacional Brasileiro e observação das iniciativas governamentais. Org. da Educação no A Educação em algumas perspectivas filosóficas, históricas, políticas,…