Historia Da Educacao No Brasil

História da Legislação da Educação Nacional do Brasil A Constituição de 1.824 tratava de princípios gerais sobre instrução primária gratuita a todos os cidadãos. Em 15 de novembro de 1.827, foi publicada a primeira lei orgânica do Ensino no Brasil. No ano de 1.827, foram instituídos pelo Decreto Imperial de 11 de agosto, os primeiros cursos jurídicos. Em 1.834, mesmo com o fortalecimento das assembléias provinciais para legislarem sobre a instrução pública, poucas mudanças ocorreram…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL José Luiz de Paiva Bello Rio de Janeiro, 1998. INTRODUÇÃO -------------------------------------------------------------------------------- A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer…

Curso: Pedagogia Série: 3ª Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Nome das alunas RA Linha do tempo da História da Educação PERÍODO JESUÍTICO (1549 · 1759) 1549 - Chega ao Brasil o primeiro grupo de seis padres jesuítas, chefiados por Manuel de Nóbrega, marcando o início da História da Educação no Brasil (nos moldes europeus). · Quinze dias após a chegada fundam, na cidade de Salvador, a primeira escola elementar. 1554 · São

SANTA MARIA DE BELÉM DO GRÃO PARÁ PROFº. JOSÉ AUGUSTO RODRIGUES TRINDADE Historiador Ufpa e Esp. Em Educação a Distância Pela Faculdade Ipiranga e Gestão Escolar Pela Uepa MsC. Em Avaliação e Gestão Escolar pela Universidade de Évora - Portugal Os alicerces da cidade de Santa Maria de Belém do Grão Pará, estão em sua fundação em 12 de janeiro de 1616, por Francisco Roso Caldeira, natural de Castelo Branco, em Portugal, chefe de uma expedição de 200 homens, em três caravelas (Santa

Consoante a ordem cronológica e a marcha evolutiva das idéias pode dividir-se a história da filosofia grega em três períodos: I. Período pré-socrático (séc. VII-V a.C.) - Problemas cosmológicos. Período Naturalista: pré-socrático, em que o interesse filosófico é voltado para o mundo da natureza; II. Período socrático (séc. IV a.C.) - Problemas metafísicos. Período Sistemático ou Antropológico: o período mais importante da história do pensamento grego (Sócrates,Platão, Aristóteles), em…

O JIPE Um jovem cumpria o seu dever cívico prestando serviço ao exército, mas era ridicularizado por ser cristão. Um dia o seu superior hierárquico, na intenção de humilhá-lo na frente do pelotão, pregou-lhe uma peça... - Soldado Coelho, venha até aqui! - Pois não Senhor. - Segure essa chave. Agora vá até aquele jipe e o estacione ali na frente. - Mas senhor, o senhor sabe perfeitamente que eu não sei dirigir. - Soldado Coelho, eu não lhe perguntei nada. Vá até o Jipe e faça o…

A EDUCAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO BRASILEIRO APÓS 1930 3.1. O SIGNIFICADO DA REVOLUÇÃO DE 1930 PARA O DESENVOLVIMENTO BRASILEIRO 3.1.1. Rápido Esboço dos Fatos Ocorridos Entre 1930 e 1964 No mês de outubro de 1930 cai o governo de Washignton Luiz, devido a movimentos armados que vinha acentuando-se desde 1920.Movimentos esses que visavam o total rompimento com as velhas políticas oligárquicas.Através desses movimentos se lançaram as bases para a revolução brasileira, cujo ideal maior…

Educação Física no Brasil: a história que não se conta/Lino Castellani Filho. –Campinas, SP: Papirus, 1988. - (Coleção corpo e Motricidade), 18° edição, 2010. Lino Castellani Filho, nascido em São Paulo em 1951, é professor de Educação Física formado pela USP em 1974. Defendeu sua dissertação em mestrado em Educação (filosofia da educação) na PUC de São Paulo em 1988. Entre 1978 e 1986 foi docente do curso de Educação Física da Universidade Federal do Maranhão e da Escola Técnica…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA FICHAMENTO Por: Sanja Naiane dos Santos Menezes MAZZOTA, Marcos José Silveira. Educação Especial no Brasil: História e Políticas Públicas. – 4 ed. – São Paulo: Cortez, 2003. Objetivo * Abordar a história da Educação Especial no Brasil; * Investigar as políticas públicas de educação para os deficientes no Brasil; * Analisar o atendimento educacional dos deficientes; * Entender como se…

A Educação Física passou por varias mudanças e transformações nos últimos anos e vem sofrendo modificações ate os dias de hoje. Ao longo de sua história, a representação de diversos papéis que, embora com significados próprios ao período em que foram vividos, colaboraram para definir-lhe uma considerável coerência na seqüência de sua atuação. Portanto, tendo sempre presente à preocupação de buscar saber a quais necessidades a Educação Física vinha passando, no Brasil, em seus diferentes momentos