Gestão Pedagógica Na Escola

O COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA a atuação do coordenador pedagógico no contexto gestão democrática da escola, em que a coordenação pedagógica, deixa de ser uma função exclusiva dos pedagogos. Buscou-se refletir sobre a coordenação no contexto atual, tendo como ponto de partida os relatórios de estágio em gestão e uma interlocução com pesquisas sobre a organização do trabalho pedagógico na perspectiva de gestão democrática. Conclui-se que os…

Teoria Organização do trabalho pedagógico e da gestão escolar: PPP da escola e coordenação pedagógica na educação básica. O.P para a elaboração do PPP na escola INTRODUÇÃO Consensos/ Dissenso Reflexão Construção coletiva Estudo/debate Avaliação Pesquisa 1 28/06/2014 Essas orientações defendem: Superação Concepções Tornar a das e práticas escola mais contradições progressistas democrática INTRODUÇÃO Escola: Reflete as contradições sociais…

Introdução Pretendemos neste trabalho elucidar de forma ampla e esclarecida tudo quanto tem a ver com o tema (Gestão Escolar) Conforme apontado por Lück estão escolar: constitui uma dimensão e um enfoque de actuação que objectiva promover a organização, a mobilização e a articulação de todas as condições materiais e humanas necessárias para garantir o avanço dos processos socioeducacionais dos estabelecimentos de ensino orientadas para a promoção efectiva da aprendizagem pelos alunos, de modo

-DIRETOR DE ESCOLA - 1. PERFIL Como dirigente e coordenador do processo educativo no âmbito da escola, compete ao Diretor promover ações direcionadas à coerência e consistência de um projeto pedagógico centrado na formação integral dos alunos. Tendo como objetivo a melhoria do desempenho da escola, cabe-lhe, mediante processos de pesquisa e formação continuada em serviço,assegurar o desenvolvimento de competências e habilidades dos profissionais que trabalham sob sua…

ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NAS ESCOLAS 2014 Elaboradores Edileuza Fernandes da Silva Enílvia Rocha Morato Soares Rosana César de Arruda Fernandes Colaboração Fórum SUBEB-CRE Coordenações Regionais de Ensino Erisevelton Silva Lima Francisco José da Silva Capa e diagramação Eduardo Silva Ferreira Tudo o que a gente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido…

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: O DESAFIO DOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS DE BANABUIÚ EM BUSCA DA EFETIVAÇÃO DE UMA GESTÃO PEDAGÓGICA DEMOCRÁTICA. 2 RIKELIA MACHADO SILVA 3 4 5 6 8 BANABUIÚ-CE 9 2012 10 RIKELIA MACHADO SILVA 11 12 13 14 15 16 GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: O DESAFIO DOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS DE BANABUIÚ EM BUSCA DA EFETIVAÇÃO DE UMA GESTÃO PEDAGÓGICA DEMOCRÁTICA

Inclusão Gestão Escolar [pic]Textos Gerais [pic]Regimento Escolar [pic]Plano de Gestão [pic]Plano de Curso [pic]Projeto Pedagógico [pic]Secretaria Artigos [pic]Diversos [pic]Editoriais [pic]Entrevistas [pic]Nossos Mestres [pic]Resenhas Colunistas [pic]Duglas Wekerlin Filho [pic]Maria Elvira Polimeno Valente [pic]Francisco Valente Colaboração do Leitor [pic]Textos Acadêmicos [pic]Opinião Sala de Aula [pic]Ensino com Pesquisa [pic]Ensino com Projetos…

1 APRESENTAÇÃO Função do gestor Essencial para uma nova gestão visando qualidade de ensino aritculação c a comunidade O papel do gestor escolar não se resume em cumprir e fazer cumprir as leis e regulamentos ,as decisões, os prazos para desenvolvimento dos trabalhos e transmitir a seus subordinados a estratégia a ser adotada no desenvolvimento desses trabalhos. O gestor deve ser democrático, opinar e propor medidas que visem o aprimoramento dos trabalhos escolares, o sucesso de…

PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos – UFMG luciola@fae.ufmg.br Nilza Helena de Oliveira – UFMG nilzah@deii.cefetmg.br Resumo: Este texto busca analisar a atuação do coordenador pedagógico no contexto gestão democrática da escola, em que a coordenação pedagógica, deixa de ser uma função exclusiva dos pedagogos. Buscou-se refletir sobre a coordenação no contexto atual, tendo como ponto de partida os relatórios de estágio em gestão…

Apesar de já está lecionando, a prática do estágio fez com que eu passasse a ver a educação de vários ângulos, não somente na parte de regência mas também passei a entender como é o funcionamento de uma gestão democrática pedagógica. Observar os aspectos físicos da escola também me abriu a visão quanto as necessidades de uma boa estrutura em educação. Eu percebi que, a vivência de estágio é de grande importância para o futuro docente no sentido de não somente observar o…