Função Referencial Da Língua Portuguesa

adequada ao solicitado; - escreva de acordo com a norma culta da língua portuguesa; - confira suas respostas antes de enviar o arquivo, pois não será possível refazer a atividade; - observe o prazo estipulado para o envio, pois não serão aceitas atividades fora do prazo; - não use meios fraudulentos para resolver as atividades individuais. 1) Leia os textos a, b, c, d apresentados a seguir e identifique a principal função da linguagem apresentada em cada um: (0,6) a)…

Língua Portuguesa Qual o objetivo de um texto? Por meio da linguagem, realizamos diferentes ações:  transmitimos informações  tentamos convencer o outro a fazer (ou dizer) algo  assumimos compromissos  ordenamos, pedimos  demonstramos sentimentos  construímos representações mentais sobre nosso mundo Lembre-se: Diferenciar que objetivo predomina em cada situação de comunicação auxilia a compreender melhor o que foi dito. As funções da linguagem estão centradas nos…

Linguagem! (MESQUITA, Roberto Melo. Gramática da língua portuguesa. 9.ed. São Paulo: Saraiva, 2007. Pág.15) Então, você deve ter entendido que a Linguagem é a capacidade que o homem tem de se comunicar (por meio de signos). E dela faz parte a língua. A Língua é um código formado por símbolos que seguem algumas regras de organização para que um grupo social possa utilizá-la e se entender. A Língua Portuguesa, por exemplo, é um código cujas regras de…

trabalho pretende discutir propostas para o ensino de gramática no Ensino Fundamental II, frente de Língua Portuguesa que gera várias discussões, para além das esferas acadêmica e pedagógica, sobre que gramática(s) ensinar e sob qual(is) metodologia(s). Para tanto, traz a discussão e a análise sobre o que propõem documentos oficiais de ensino, como os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa (doravante, PCN) e o Programa Nacional do Livro Didático (doravante, PNLD) para o…

utilização dos Pronomes Pessoais na retomada anafórica de Objeto Direto (OD), enfatizando o conflito entre a tradição gramatical, que considera somente os Pronomes Oblíquos como corretos na retomada anafórica de OD, em confronto com o exercício da língua escrita pelos escritores. O objetivo deste artigo é descrever como os alunos preenchem a posição do OD e discutir as formas de retomada do OD em seus textos, além de contribuir para ampliação de conhecimento desse tema, por apresentar…

diferentes funções da linguagem e qual a sua utilização dentro da língua portuguesa, através do conceito e da exemplificação de cada função. Desenvolvimento Para a maior parte dos falantes, o uso da linguagem se dá de modo automático. Por isso, raramente se percebe que o modo como se organiza a linguagem está diretamente ligado à função que se deseja dar a ela, isto é, à intenção do locutor. Logo, a linguagem desempenha determinada função, de acordo com a ênfase que se queira dar a…

LINGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA ÁREA: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ENSINO MÉDIO COMPETÊNCIAS ­ Ser capaz de compreender e usar a Língua Portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade. ­ Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura…

adequada ao solicitado; - escreva de acordo com a norma culta da língua portuguesa; - confira suas respostas antes de enviar o arquivo, pois não será possível refazer a atividade; - observe o prazo estipulado para o envio, pois não serão aceitas atividades fora do prazo; - não use meios fraudulentos para resolver as atividades individuais. 1) Leia os textos a, b, c, d apresentados a seguir e identifique a principal função da linguagem apresentada em cada um: (0,6) a)…

aulas de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental II, destinadas à leitura? As práticas de leitura estão sendo priorizadas? E como essas práticas estão sendo recepcionadas pelos alunos? O objetivo da nossa observação consiste em compreender o método adotado pelo docente durante as aulas para a realização do trabalho com leitura, e a partir dessa proposta perceber como os alunos recepcionam a prática da mesma. A metodologia estará voltada para a observação das aulas de Língua Portuguesa…

ENSINO RELATÓRIO ESTÁGIO GERAL PRÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA 1 NATÁLIA PEREIRA DE LIMA RECIFE JULHO/2012 NATÁLIA PEREIRA DE LIMA RELATÓRIO ESTÁGIO GERAL PRÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA 1 Relatório apresentado como conclusão à disciplina, Prática de Ensino de Língua Portuguesa I, ministrada pela professora Lívia Suassuna, docente do…