Fundamentos Teóricos Dirigido Aos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental

por seus padrinhos e usavam como sala de aula a mesa de jantar da modesta residência onde viviam. Em 1937, a sala de aula improvisada muda de endereço para uma casa com poucas salas, surgindo a primeira escola, o Colégio Sagrado Coração de Jesus. O Ensino Superior tem início em 1972, com a criação da Escola de Engenharia Veiga de Almeida, com os cursos de Engenharia Civil e Engenharia Elétrica. Em 1992, a criação de novos cursos leva ao reconhecimento e oficialização por parte do…

todos que acreditaram em mim. Maria das Neves Xavier Ribeiro. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus por ter me dado força para seguir adiante superando os obstáculos. Ao meu irmão Ozimar pelo incentivo inicial. Ao meu esposo e filhos pela tolerância e aos professores pelo empenho em repassar seus conhecimentos da melhor forma possível. Aos colegas de curso, pela cumplicidade nas horas difíceis. Geane Freitas Menezes. Agradeço a Deus criador de

estágio como componente obrigatório curricular do curso de Licenciatura em Pedagogia, realizado no decorrer do curso em diferentes etapas e modalidades, possibilita uma dimensão investigativa, constituindo um elemento articulador entre conhecimento teórico e a prática. Por ser interdisciplinar, relaciona-se com os diferentes campos do conhecimento. Dentro da grade curricular da instituição Uninter Facinter, que compreende um total de 2360 horas, o estágio ocupa 320 horas, distribuídas…

PLANO DE ENSINO DE GEOGRAFIA – 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 1º BIMESTRE S. A.(conteúdos e temas) COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ESTRATÉGIAS SA 1 – Relações entre espaço geográfico e globalização. - A produção de relação na escala geográfica mundial; - Conceito de globalização e suas manifestações econômicas e políticas nas diversas escalas geográficas; - Conceito de espaço geográfico e das noções de lugar, região, território e escalas geográficas (local, regional e mundial);

648-06 residente e domiciliado á Alameda Argélia n.º 1276 na cidade de Barretos/SP a fim de cumprir as exigência do artigo 21, Parágrafo 4º do Regimento da Faculdade FATECE Faculdade de Tecnologia Ciências e Educação, fez nesse estabelecimento de Ensino, o seu regular estágio com 50 horas de observação, junto do Diretor/Equipe Escolar, seguindo as orientações da Professora Camila Preda de Oliveira Tostes, Responsável pela Prática em Educação Infantil. Barretos, 29 de abril de 2013

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Adriana Cristina Leite Campos Edivete Cecon Giuliatti Dias Gisele Aparecida de Barros Luciene de Souza Cebalho Silva Lucinete de Souza Cebalho PRODUÇÃO TEXTUAL – GRUPO do 5º SEMESTRE Várzea Grande 2014 Adriana Cristina Leite Campos Edivete Cecon Giuliatti Dias Gisele Aparecida de Barros Luciene de Souza Cebalho Silva Lucinete de Souza Cebalho PRODUÇÃO

Pedagogia tem origem na Grécia antiga, paidòs (criança) e agogé (condução). A Grécia clássica pode ser considerada berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as primeiras ideias acerca da ação pedagógica, ponderações que vão influenciar, por muitos anos, a educação e cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo à formação das crianças. Atualmente, denomina-se pedagogo o profissional cuja formação é a Pedagogia, que no Brasil é uma graduação da categoria Licenciatura ou…

formação e profissionalização frente aos novos desafios. Trazendo a tona à formação continuada, suas condições de trabalho, carreira docente, valorização do profissional da educação e quais principais problemas esses profissionais enfrentam nos primeiros anos de sua prática docente. Abordaremos também os princípios orientadores da didática na perspectiva da sistematização coletiva do conhecimento. Trazendo assim um bom entendimento do papel dos professores na sociedade , bem como a…

DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL........................................................................................................08 4.FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE............................................08 4.1 – FORMAÇÃO DE PROFESSORES..............................................................08 4.2 – HISTÓRICO DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE NO BRASIL............08 4.3 –TENDÊNCIAS ATUAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE…

formação e profissionalização frente aos novos desafios. Trazendo a tona a formação continuada, suas condições de trabalho, carreira docente, valorização do profissional da educação e quais principais problemas esses profissionais enfrentam nos primeiros anos de sua prática docente. Abordaremos também os princípios orientadores da didática na perspectiva da sistematização coletiva do conhecimento. Trazendo assim um bom entendimento do papel dos professores na sociedade , bem como a…