Fundamentos sociológicos da educação - respostas aula tema 6

AULA TEMA 06 – FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS Question1 CESGRANRIO, 2009 – Professor de Sociologia – ADAPTADA) “Ao fazerem a análise dos meios de comunicação de massa (...), alguns autores concluíram que eles funcionavam como uma verdadeira indústria cultural de produtos culturais, visando exclusivamente ao consumo”. [TOMAZI, Nelson Dácio. (org.) Iniciação à sociologia. São Paulo: Atual Editora, 2000, p.206] Esta análise é tributária de um grupo de intelectuais denominado: Escolher uma resposta. | a. Escola Sociológica de São Paulo. | | | b. Escola de Frankfurt. | x | | c. Teóricos marxistas. | | | d. Teóricos positivistas | | | e. Teóricos da reprodução social. RESPOSTA CORRETA: (b) Escola de Frankfurt. (IF/S Question2 C, 2010 – Professor de Sociologia - ADAPTADA) “Ora, poucos deixarão de admitir que a mídia, em suas diferentes facetas, mas com claro predomínio dos meios televisivos, tem protagonizado de modo crescente essa função pragmática de ‘explicar o mundo’ e produzir significado para fatos e acontecimentos sob a forma de representações sociais.” (PORTO, Maria Stela Grossi. Mídia, segurança pública e representações sociais. Tempo social. São Paulo, v. 21, n. 2, 2009, p.213). A respeito das mídias e de seu papel social, analise as proposições: I. As mídias constituem, nas modernas democracias contemporâneas, uma das principais produtoras de representações sociais, as quais, para além de seu conteúdo, têm função pragmática como…

Disciplinas Temas 05/08/2013 1 Projeto Multidisciplinar II Tema 1:Dificuldades Escolares Org. Met. da Educação Tema 1: Compreendendo a Educação 07/08/2013 1 Infantil Infantil e suas Significações Org. Met. da Educação Tema 2: Desenvolvimento: um 12/08/2013 2 Infantil Processo de Construção Social 14/08/2013 2 Projeto Multidisciplinar II Tema 2: Diagnóstico Psicopedagógico Org. Met. da Educação Tema 3: As Interações Sociais como 19/08/2013 3 Infantil Estratégia…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos Sociológicos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos Sociológicos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:   Favorecer a aprendizagem.   Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.      Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.…

Aprendizagem (AVA) Aula-tema 03: Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Tutora: Carla Matie de Jesus Egi Pedagogia 4º Período NOME RA Cristiany Rodrigues Rocha 7038534462 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques Teóricos da…

modificador da realidade social que vive. O presente trabalho tem o objetivo de retratar as dificuldades encontradas pelo docente no âmbito escolar observando-se a educação e o progresso não se articulam em virtude da educação no Brasil está aquém da expectativa do nível esperado para esperado para os países em desenvolvimento. Diante dos fatos evidenciados no texto é possível perceber que o educador encontra-se desorientado com tantos conflitos existentes dentro de uma sala. …

Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Discutir alguns pontos estruturantes da Sociologia desenvolvida por Max Weber. Contrapor a visão weberiana às perspectivas de Auguste Comte e Émile Durkheim. Debater as ideias de Max Weber relacionadas à educação, à escola e ao professor. 2-15 Enfoques teóricos da Sociologia na…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE JEFTÉ ALVES DE ASSIS (31481027) RESENHA DO LIVRO “TEMAS FUNDAMNETAIS DA EDUCAÇÃO CRISTÔ - ROBERT W. PAZMIÑO SÃO PAULO 2014 JEFTÉ ALVES DE ASSIS (31481027) RESENHA DO ARTIGO “TEMAS FUNDAMNETAIS DA EDUCAÇÃO CRISTÔ - ROBERT W. PAZMIÑO Trabalho apresentado ao Prof. Wilson Amaral em cumprimento parcial aos requisitos da disciplina História da Teologia da Educação do Curso de Integralização de Créditos em Teologia da…

Miranda Mendonça EMENTA O surgimento da Sociologia. Fundadores do pensamento sociológico: Auguste Comte, Émile Durkheim, Max Weber e Karl Marx. Conceitos fundamentais da Sociologia: socialização e individualização; valores, normas e controle social; estrutura de classes e estratificação social. Sociologia do lazer e do turismo: o conceito de lazer; estudos sociológicos do lazer; o turismo e o lazer na modernidade. O turismo e processos sócios-espaciais: as noções de espaço e…

Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 01: A Sociologia da Educação e os Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: o Positivismo de Auguste Comte A Sociologia da Educação e os Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: o Positivismo de Auguste Comte Compreender a Sociologia da Educação por meio das discussões entre a Sociologia e a Pedagogia; Iniciar as análises, sobre os enfoques teóricos da Sociologia na educação, com Auguste Comte; Entender o Positivismo…