Fundamentos Sociológicos Da Educação Aula 7

A Imaginação Sociológica: desenvolvendo o raciocínio sociológico nas aulas com jovens e adolescentes. (Experiências e Práticas de Ensino)1 Ileizi Fiorelli Silva (UEL) ileizi@uel.br O tema que proponho para este mini-curso contém vários conceitos que nos remetem às reflexões epistemológicas da nossa ciência de referência, a sociologia. O que é “imaginação” sociológica? O que é “raciocínio” sociológico? Como podemos desenvolver com os alunos a “imaginação”, o “raciocínio”, as…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA COM LICENCIATURA Disciplinas: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação Cintia Aparecida Gonçalves RA: 9518295726 Priscila Aparecida Gonçalves RA:: Mariana Araujo Gomes RA: Rosana RA: Paula RA:

mostrar a importância que o estudo da sociedade tem na educação. Para entendermos o nosso presente, precisamos conhecer como a sociedade era no passado e suas influências nos dias atuais. Falaremos sobre os principais pensadores como Auguste Comte, David Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber. Esses sociólogos estudaram e pesquisaram sobre as sociedades e em como ela interfere nas nossas reações. Sociologia e suas contribuições para a Educação A sociologia é mais uma Ciência Humana…

FERREIRA – 7989743235 MANOELA DA SILVA REPOLHO – 405442 MARCOS BEZERRA DE ALMEIDA- 427996 MILTON GONÇALVES DOS SANTOS- 417740 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO MANAUS – AM NOVEMBRO - 2014 Atividades Práticas Supervisionada como parcial da unidade temática avaliação Fundamentos Sociológicos da Educação, sob a orientação do professor tutor presencial Bruno Porto e do professor à Distância Maria MANAUS – AM NOVEMBRO- 2014 Mariciane Mores…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Ciências Biológicas - Bacharelado Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Semestre de Fundamentos Bioéticos, Filosóficos e 1° sem/2013 1ª Série Não definido Ingresso: Sociológicos 1º C.H. Teórica: C.H. Total: 40 40 Ano de Ingresso: 2013 Ementa A bioética é uma disciplina que busca dar respostas aos questionamentos provocados pelo avanço da biotecnologia; é um pensar e agir pautado pela contemporaneidade, podendo também ser chamada de Ética…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA PÓLO: PIACATU – SP Ana Claudia Rodrigues Mota RA: 351827 Janete Tomaz De Lima RA: 351859 Maria Neusa Bigaton RA: 389723 Patrícia Silva Crema RA: 351876 Weida do Nacimento Galhardo RA: 357485 Pedagogia- Fundamentos Sociológicos da Educação. Desafio de aprendizagem da disciplina de Fundamentos sociológicos da educação do centro de Educação a Distancia da Universidade Anhanguera, sob a orientação da professora Nanci Silva e da

SERVIÇO SOCIAL E SEUS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS. | | | | | | 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO..................................................................................5 2.1 UNIDADE…

Plano de Aula: Modelos clássicos da análise e compreensão da sociedade e das instituições sociais e políticas FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS - CCJ0001 Título Modelos clássicos da análise e compreensão da sociedade e das instituições sociais e políticas Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 7 Tema A sociologia de Émile Durkheim (II) Objetivos Estudar a sociologia científica de Èmile Durkheim. Identificar os fatos sociais e suas características. Problematizar…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DOURADOS/MS 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA 2º BIMESTRE DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho apresentado como forma de avaliação das disciplinas Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional, elaborado pelas acadêmicas: Jessiane…

DURKHEIM E A SOCIOLOGIA DÁ EDUCAÇÃO NO BRASIL* Fernando Correia Dias** Introdução Este texto objetiva lembrar os traços primordiais da concepção expressa por Emile Durkheim (1858-1917) a respeito da realidade educacional. Analisa como o tema se insere no conjunto da obra do sociólogo francês, e também as motivações que o levaram a cuidar do condicionamento social da Educação. Nesta parte, serão expostos os principais resultados de uma leitura crítica do livro Educação e sociedade, assim como se