Cidadania e pluralidade cultural_educacao para as diferencas

28/05/2012 TEMA DA AULA FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLOGICOS DA EDUCAÇÃO PROF. JAILSON COSTA DIMENSÕES DA ÉTICA NA DOCÊNCIA FUNDAMENTOS SOCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO OBJETIVOS DA AULA Constatar que a educação é uma ferramenta para construção da identidade sociocultural do indivíduo. Compreender a educação como espaço onde se desenvolve o respeito à diferença (ser, viver e conviver). Discutir a diferença como característica fundamental da condição humana e o papel da educação frente a esse princípio. DIMENSÕES DA ÉTICA NA DOCÊNCIA FUNDAMENTOS SOCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Cidadania e pluralidade cultural. Educar para a tolerância e o respeito à diferença. DIMENSÕES DA ÉTICA NA DOCÊNCIA FUNDAMENTOS SOCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO SER HUMANO Ser simbolizador! Ser complexo! CULTURA Ser que dá à vida significação ! Ser que dá sentido! DIMENSÕES DA ÉTICA NA DOCÊNCIA FUNDAMENTOS SOCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO IDENTIDADE Mas o que é IDENTIDADE? Construção da subjetividade: processo onde interagem elementos hereditários, de origem social, familiar e socio-cultural. DIMENSÕES DA ÉTICA NA DOCÊNCIA FUNDAMENTOS SOCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO IDENTIDADE pode representar o que uma pessoa (indivíduo) tem de mais característico ou exclusivo, ao mesmo tempo em que indica a pertença a um grupo. DIMENSÕES DA ÉTICA NA DOCÊNCIA FUNDAMENTOS SOCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 1…

Também serve para vermos a evolução do direito, código civil de 16, a lei das 12 tabuas, código de Ramurabe e a lei de Talião olho por olho e dente por dente. Direito brasileiro direito romano. Fonte Material; são os fatos sociais as próprias forças sócias criadas pelo direito. Constituem a matéria na constituição desde. Que são valores sócias que dão conceito a norma jurídica, na verdade essa fonte do direito nada mais é do que fatores jurídicos que são fatos sócios, acontecimentos…

(Carl Schmidt) – decisão política fundamental; 2.3. Jurídico (Kelsen) – pura norma, puro dever-ser. Duplo sentido: lógico jurídico (fundamento de validade da Constituição jurídico-positiva) e jurídico-positiva (norma positiva suprema); 2.4. Dirigente (Canotilho) – projeto de transformação social e vinculação dos poderes públicos. 3. CARACTERÍSTICAS 3.1. Forma – complexo de normas jurídicas; 3.2. Conteúdo – Conduta humana motivada pelas relações sociais; 3.3. Fim – realização…

e implícitas veiculadas; 1.10. O nível (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relações lógico-discursivas (causalidade, temporalidade, conclusão, comparação, finalidade, oposição, condição, explicação, adição, entre outras) estabelecidas entre parágrafos, períodos ou orações; 1.12. Elementos seqüenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relações de sentido entre as palavras (sinonímia, antonímia, hiperonímia e partonímia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALUNAS: REGIANE EVA DALL’AGNOL GODOY DA LUZ,RU 689257,TURMA 2010 SILVANA PEREIRA DA SILVA BAZEI, RU 552252, TURMA 2010. O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA. (FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE, FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO) …

1590/S1414-98932000000200006 ARTIGOS O psicodrama e as abordagens alternativas ao empirismo lógico como metodologia científica1 Ana Maria Otoni Mesquita* Endereço para correspondência Meu intuito, neste trabalho, é o de fazer uma reflexão sobre a teoria e o método psicodramático, a partir de alguns construtos e noções desenvolvidos por J.L. Moreno, na tentativa de, em primeiro lugar, compreender como o psicodrama rompe com a visão tradicional de ciência, mais…

Unidade II EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA Profa. Dra. Maria Ephigênia A. C. Nogueira Objetivos  Fundamentos da educação de jovens e adultos.  Metodologia da educação de jovens e adultos.  Língua g portuguesa p g e alfabetização. ç  Matemática.  Estudos da sociedade e da natureza. Fundamentos da EJA Identidade  Campanhas de alfabetização – aparato teórico reduzido e ausência de instituições encarregadas pela produção de conhecimento de práticas…

Automação. Panorama da profissão no Brasil e no mundo. Métodos e técnicas de estudo e pesquisa. LABORATÓRIO DE PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES I: Linguagens de programação. Planilhas eletrônicas e ferramentas computacionais: modo interativo e programável, voltados à solução de problemas na área de Engenharia. LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL: Medidas e Erros. Propriedades Físicas dos Materiais. Propriedades Químicas dos Materiais. Cinética das Reações Químicas. Eletroquímica. Corrosão…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA PAULA C. DA SILVA GOMES, RU 621674 CAMILA LORRAINE F. AMORIM, RU 629120 SORAIA DELFINO DA SILVA, RU 637598 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICO DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA- COMUNIDADE ALTÔNIA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA…

FRANCISCO RU: 597339 TURMA: 2010/08 ETSON ROBERTO DE MAGALHÃES RU: 631083 TURMA: 2011/01 JOSETE FÁTIMA RAMIRES RU: 183355 TURMA: 2010/08 MICHELE RUBERT GARCIA RU:629200 TURMA: 2011/01 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, FUNDAMENTOS SÓCIO- ANTROPOLÓGICOS DA…