Fundamentos Handebol

referência. Os valores éticos do esporte devem ser enfatizados e desejam que todos os países, desenvolvidos e em desenvolvimento, trabalhem juntos para combater o comportamento antiético, sobretudo quanto ao doping no esporte. História do handebol A bola é sem dúvida um dos instrumentos desportivos mais antigos do mundo e vem cativando o homem há milênios. O jogo de “Urânia” praticado na antiga Grécia, com uma bola do tamanho de uma maçã, usando as mãos, mas sem balizas…

2012 Chapecó – SC Mini-Handebol – Os Princípios O que é Mini-Handebol? É um jogo para a iniciação e aprendizagem dos elementos do handebol. O que se aprende com o Mini-Hand? Que as crianças praticantes do jogo de handebol se divertiam fundamentalmente, ao mesmo tempo em que vão aprendendo pouco a pouco as destrezas específicas para que no futuro, se desejarem, possam desenvolver-se como jogador de handebol. Para que serve o Mini-Hand ? Para que…

salto em altura D) Vertical é o salto em altura. Salto horizontal é o salto com a vara. 7º) O handebol como se joga hoje, foi introduzido no século passado na Alemanha mas era conhecido por outro nome. Qual era esse nome? Nas alternativas abaixo identifique a alternativa correta. A) handboliche B) Andebol C) Raftball D) Randebool 8º Os fundamentos do handebol São movimentos do handebol que são executados segundo um determinado gesto técnico que é a forma “correta” de…

ENSINO-APRENDIZAGEM-TREINAMENTO DE HANDEBOL PARA A CATEGORIA MIRIM EM INSTITUIÇÕES NÃOFORMAIS DE ENSINO: CONCEPÇÕES E METODOLOGIAS Rafael Pombo Menezes, Centro Unversitário Nossa Senhora do Patrocínio - Itu, São Paulo Brasil Maria Suélia dos Santos Sousa, Centro Unversitário Nossa Senhora do Patrocínio - Itu, São Paulo - Brasil José Werley Carvalho Braga, Centro Unversitário Nossa Senhora do Patrocínio - Itu, São Paulo - Brasil RESUMO O objetivo desta pesquisa é apresentar o…

Ø Conceitos e Objetivos dos fundamentos técnicos do handebol É uma ação de entregar a bola ao companheiro de equipe. Objetivo da equipe: o Dar sequência ao jogo. o Progressão: o Preparação do ataque ou contra-­‐ataque. o Um dos fundamentos que precede ao arremesso. O passe poderá

PLANO DE AULA Instituição: Universidade Estácio de Sá Disciplina: Metodologia do ensino do Handebol Tema: Manejo de corpo, bola e drible Professor (a): Daniela, Thyago e Paula Turma: A Nº de alunos: 16 Data: 09/06 Ano: 2014 Tempo de aula:+ ou – 60 min (+ ou – 15 min). Objetivo: Desenvolver o domínio de manejo de corpo, bola e drible através

Foi criado o handebol pelo professor alemão Karl Schelenz; 1925- Realização da primeira partida internacional do handebol (entre Alemanha e Áustria); 1934- O COI (Comitê Olímpico Internacional) inclui o handebol como esporte Olímpico. 1936- Nas Olimpíadas de Berlim, seis países disputaram a medalha de ouro. Foi a estréia do esporte em Jogos Olímpicos. A Alemanha tornou-se campeã, após derrotar a Áustria por 10 a 6. 1938- Disputado, na Alemanha, o primeiro campeonato mundial de handebol.…

Período: Matutino. Nome do professor: Componente curricular: Educação Física. Tema: Modalidade coletiva handebol Objetivo: Iniciação no desenvolvimento de fundamento técnico do handebol e a cooperação através do jogo lúdico. Desenvolvimento da Situação de Aprendizagem. 1° Etapa: A aula se inicia com uma roda de conversa, tempo para o aluno falar o que conhece sobre o handebol e sua vivência. 2° Etapa: Brincadeira pega pega, o pegador com uma bola em mãos terá que…

UFPB-PRAC X Encontro de Extensão 3CCSDEFPEX01 HANDEBOL COMO PRÁTICA SOCIAL PARA FORMAÇÃO DA CIDADANIA: UMA EXPERIÊNCIA NA COMUNIDADE FUNCIONÁRIOS I Michelly da Costa Pacheco (1); Verônica Elias Fernandes (2); Fernando José Paula Cunha (3) Centro de Ciências da Saúde/Departamento de Educação Física/PROBEX RESUMO O presente trabalho tem como proposta o esporte como prática educacional no desenvolvimento de crianças e adolescentes de ambos os sexos, com o intuito de inclusão …

O HANDEBOL NO ÂMBITO ESCOLAR: UM ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO PRÃTICO NAS ESCOLAS PARTICULARES DE ARAPIRACA Nilson Mascarenhas Santos¹, Tâmines de Azevedo Farias² , Cassio Hartmann² ¹Discente da Faculdade de Alagoas/Maceió/Brasil ²Programa Euro-americano de Pós-graduação Stricto Sensu em Saúde – Atividade Física e Saúde e Medicina do Esporte e – Universidade Católica Nuestra Señora de la Assunción – UC – Paraguai e Laboratório de Biociências da Motricidade Humana (LABIMH/RJ)…