Fundamentação Teórica Para Plano De Aula

Alegrete 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 3 DESENVOLVIMENTO 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA 8 ANEXOS................................................................. ....................................................9 4 1- INTRODUÇÃO Ao planejar estamos projetando a elaboração de um plano, ideia ou um pensamento, este ato de planejar é criar um plano de aula como intuito de aperfeiçoar obtendo um determinado objetivo, também

INTRODUÇÃO.................................................................................................04 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...................................................................05 3. ROTEIRO E REPOSTAS DAS ENTREVISTAS............................................09 4. ANÁLISE DAS ENTREVISTAS EM RELAÇÃO AO PROJETOPOLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..............11 5. DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DAS ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO…

PLANO DE ENSINO DATA04/08/13 CURSO ADMINISTRAÇÃO CAMPUS Anhangabaú Centro Morumbi DISCIPLINA Projeto de Conclusão de Curso Paulista Vila Olímpia PROFESSOR RESPONSÁVEL Claudio J. Stefanini, Dalia Derner, Dorothy Heimbecher, Gilberto Perez, Marcelo Correa e Ronaldo Rogério Cardoso. SEMESTRE: 7º CARGA HORÁRIA: 80 horas VIGÊNCIA: -20132 EMENTA Orientação do trabalho final do curso. Estabelecimento de um cronograma de etapas a serem cumpridas pelo aluno. Atendimento…

vem tratar de um assunto de suma importância em uma instituição de ensino, o Projeto Político Pedagógico para o ensino fundamental. Este documento é o que norteia o trabalho de toda uma equipe de docentes, e foi vivenciando a experiência em sala de aula e dentro da escola que pude observar diversas ações pedagógicas, que se trabalhadas em conjunto com todos os interessados na formação dos alunos, só tendem a enriquecer o processo de ensino e aprendizagem. O Projeto Político Pedagógico…

uma fundamentação teórica sobre este profissional, juntamente com as disciplinas de Teorias do Conhecimento Pedagógico, História da Educação e Filosofia da Educação. A proposta da quarta Unidade de Aprendizagem é partir da observação da prática pedagógica de um professor com o objetivo de levantar um tema para fazer um projeto de pesquisa. A proposta da sexta Unidade de Aprendizagem é observar o professor regente, elaborar planos de aulas e atuar como regente em no mínimo oito horas…

FAE – CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: ESTRATÉGIAS DE REMUNERAÇÃO PROFESSOR: WERNER KURTH ACADÊMICA: ANA MAYARA ADAM 1ª. Questão: Através de fundamentação teórica e de acordo com as aulas expositivas sobre o tema, discorra sobre as seguintes Teorias da Motivação: a) Hierarquia das Necessidades (Pirâmide de Maslow), b) Teoria dos Dois Fatores (F. Herzberg) e, c) Teoria da Equidade. Ainda, no que elas se identificam? Qual a importância da observância das…

CIENTÍFICA Código da Disciplina: 340.3333-5 Professor(es): Profa. Dra. Volia Regina Costa Kato (responsável); Profa. Dra. Maria Teresa Stockler e Breia;Paulo Emílio Ferreira e Ricardo Medrano DRT: 1031250 Etapa: 3ª Carga horária: H/Aula Semestral Semestre Letivo: 2º / 2014 Ementa: Natureza do conhecimento científico, conceitos e instrumentos básicos de iniciação à pesquisa acadêmica: diversidade das formas de conhecimento e de representação da realidade;…

(brevemente) os estudos já realizados na área ou a ausência deles quando a área for carente de estudos. 6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA (revisão bibliográfica) Na fundamentação teórica deve-se apresentar o um levantamento dos estudos sobre o assunto, que sustentará as ideias e servirão de base para a análise e interpretação dos dados coletados. Poderão ser utilizados para fundamentação teórica estudos já publicados destacando as contribuições mais importantes. Obrigatoriamente deverão…

CREDENCIAMENTO O aluno infra designado está credenciado pela Direção das Faculdade de Ilha Solteira - FAISA– a solicitar dos Senhores Diretores de Estabelecimentos de Ensino Fundamental, a devida AUTORIZAÇÃO para um período de estágio, cooperando com o plano geral da Escola, enquanto ali permanecer. Ilha Solteira - SP, ____/____/____. Profª Osmar Martins de Oliveira Diretor Geral 2. DADOS REFERENTES AO ALUNO ESTAGIÁRIO…

................................................................................................... 7 2 INTRODUÇÃO ..................................................................................................................... 8 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ........................................................................................ 9 4 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO ........................................................ 11 4.1 BREVE HISTÓRICO .............................