Fundamentação Teorica Sobre Folclore Para Anos Iniciais

nesta fase ocorre a maior formação de sinapses. Ela é uma aliada no dia a dia dos educadores, tornando o aprendizado prazeroso. Palavras-chave: música, benefícios, emoção, estimulo, aprendizado. 1 – INTRODUÇÃO Há muito tempo lê-se sobre o assunto e sobre o quanto seria bom e proveitoso que ensino e a prática da música venha a ser obrigatório no currículo escolar. Por ser envolvente, encantadora a música torna-se uma aliada no dia a dia nas escolas e proporciona um aprendizado…

............................18 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância ANHANGUERA PÓLO SÃO JOSÉ DO RIO PRETO/SP CURSO DE PEDAGOGIA IDENTIFICAÇÃO Roberta Maria Tiene da Silva. RA:392923 Curso: Pedagogia Semestre: 5º Ano: 2014 Início do estágio: 15 de Abril de 2014 Término do Estágio: 23 de Maio de 2014 Instituição concedente do estágio Nome da Instituição: Escola Municipal de Educação Básica Reinaldo Zanin Endereço: Rua Luiz Gonzaga Kamla 634- Bairro…

crítica frente à realidade que os cerca. Tudo isso, compreende o binômio Ensino/Pesquisa que sustenta a formação de educadores capazes de socializarem o conhecimento. Na perspectiva dinâmica da história, a princípio, o curso tem a duração de 4 (quatro) anos distribuídos em 8 (oito) períodos. Além de formar profissionais para o ensino Fundamental e Médio, o curso de História compreende, também, a iniciação no exercício da pesquisa, contribuindo para a preservação do acervo histórico e…

OBRIGATÓRIO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO FINAL São Francisco 2013 MARÍLIA SOARES RAPOSO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................... 03 2 DESENVOLVIMENTO ................................................................................... 04 2.1 Fundamentação teórica dirigida a educação infantil.................................... 04 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA ................................... 06 3.1 Histórico da instituição .........................................................

reflexão e ressignificação da nossa profissão. “Ninguém nasce educador ou marcado para ser educador. Agente se faz educador, a gente se forma, como educador, permanentemente, na prática e na reflexão sobre a prática”. Paulo Freire SUMÁRIO SUMÁRIO 5 1 INTRODUÇÃO 5 2 OBJETIVOS 6 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7 4 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 9 5 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA 11 6 ETAPAS DO ESTÁGIO 12 6.1 OBSERVAÇÃO DA SALA DE AULA 12 6.2 DOCÊNCIA 14 6.2.1 RELATO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO…

.............................. 7 1. TEMA: A importância da leitura na escola na formação do leitor autônomo e crítico: uma proposta alternativa para os alunos do ensino fundamental. 2 PROBLEMA: Algumas concepções sobre o aprendizado inicial da leitura na escola não fazem mais sentido no mundo contemporâneo e devem ser superadas. A principal dessas concepções é a de que ler é simplesmente converter letras em sons, ou seja, decodificar, sendo a compreensão fruto…

SUMÁRIO LISTA DE SIGLAS LISTA DE TABELAS LISTA DE FIGURAS CAPÍTULO 2 – ASPECTOS METODOLÓGICOS 2.1 Local de pesquisa 2.2 Instrumento de Pesquisa 2.3 Métodos CAPÍTULO 3 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3.1 -A importância do espaço da literatura infantil na educação brasileira 3.2 -Conceito e finalidade da literatura infantil 3.4 -A Arte literária na escola: Um paradigma inovador 3.5 -Contos: uma perspectiva da aprendizagem significativa 3.6- As fábulas contribuindo

mas basicamente a figura 3 apresenta como seria o formato deste elemento. 3 cm NOME DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO CURSO TIPO DE DOCUMENTO (DISSERTAÇÃO, TESE?) TÍTULO DO TRABALHO 3 cm Subtítulo (se houver) 2 cm NOME DO AUTOR LOCAL ANO 2 cm Figura 3 - Modelo de capa Fonte: adaptada de Cervo, Bervian e Silva (2007), Mattar (2008), Fachin (2001), Medeiros (2005). A seguir, tem-se a chamada folha de rosto. Em semelhança à capa, apresenta os elementos…

Pedagogia Faculdade Educacional da Lapa. FRANCISCA MARIA PINTO MARTINS LOGIN:316729 JANETE REJANE DA SILVA FOGAÇA LOGIN:317084 MARLI COSTA FIDELIS LOGIN:316672 PRÁTICA DE ESTÁGIO E OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL,NOS ANOS INICIAIS,NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E NO ENSINO MÉDIO. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO IDENTIFICAÇÃO ESPAÇO FÍSICO: NÚMERO DE SALAS DE AULA E DESCRIÇÃO DAS OUTRAS DEPENDÊNCIAS NÚMERO DE ALUNOS ATENDIDOS NA ETAPA DE ENSINO…