projeto 2014 p s

SUMÁRIO 1 DEFINIÇÃO DO TEMA 2 OBJETIVOS 3 JUSTIFICATIVA 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 METODOLOGIA 6 CRONOGRAMA REFERÊNCIAS ANEXOS Tema: A inclusão da criança surda na educação infantil. Objetivos: Permitir um olhar sobre a criança surda, vendo-a não mais como um corpo mutilado ou descapacitado, mais sim, como sujeito cultural dentro de uma sociedade. Valorizar a bagagem que a criança traz consigo do seu seio familiar. Justificativa: Ao trabalhar a inclusão com alunos surdos dentro da Educação Infantil nos traz um principio de parar, pensar, analisar, e refletir em que contexto essa criança está inserida para que haja um equilíbrio adequado e desejado para que a mesma possa se desenvolver dento de suas capacidades. Podemos destacar a importância do profissional que possa acolher essa criança demonstrando carinho, respeito e que não possa olhar com indiferença sim como alguém que está fazendo a diferença na vida da criança. Fundamentação Teórica: No decorrer deste trabalho foram tratados de assuntos que norteiam a prática pedagógica dando real importância ao deficiente auditivo. Onde desperta no mesmo uma compreensão de mundo próximo à sua realidade, tornando um ser consciente e participativo no meio em que está inserido. Metodologia: O presente estudo trata-se de uma pesquisa bibliográfica, elaborada a partir de diversas fontes, constituído principalmente de livros, revistas, pesquisas em site e materiais disponibilizados na internet, onde serão…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – MODALIDADE EAD Acadêmica: Andresa Hass dos Santos RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR 1 Porto Alegre, RS 2011/06 ANDRESA HASS DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Relatório de Estágio necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de…

................................................................................... 12 Referências ....................................................................................................... 12 2) 2ª ETAPA – TCC DESENVOLVIMENTO ............................................................. 15 2.1) INFORMAÇÕES GERAIS PARA A ELABORAÇÃO DO TCC – DESENVOLVIMENTO ........................................................................................... 15 2.2) ELEMENTOS…

2. Desenvolvimento 08 2.1. Fundamentação Teórica Dirigida a Educação Infantil 08 2.2. Fundamentação Teórica do Trabalho Realizado 11 3. Caracterização da Realidade da Escola/Instituição 12 3.1. Histórico da Instituição 12 3.2. Estrutura Física da Instituição 13 3.3. Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 14 3.4. Leitura da Realidade da Escola/Instituição 14 3.5. Relato das Observações na Turma da Prática de Estágio 15 3.6. Leitura da…

SUMÁRIO 1. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO....................................................... . 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.................................................... 3. OBJETIVOS........................................................................................ 4. METODOLOGIA............................................................................... 5. REFERÊNCIAS................................................................................. 1.…

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA ANDRÉA DA SILVA ELI VITISCOSKI ELIETE MINATO TORQUATO FLÁVIA MATHIAS ROBERTA DA SILVA VIVIANE APARECIDA DA SILVA REFLEXÕES SOBRE O ATO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Araranguá 2009 ANDRÉA DA SILVA ELI VITISCOSKI ELIETE MINATO TORQUATO FLÁVIA MATHIAS ROBERTA DA SILVA VIVIANE APARECIDA DA SILVA REFLEXÕES SOBRE O ATO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de…

Relações Étnico-Raciais na Educação Infantil Recife/2011 ALCIONE FREITAS JÉSSIA LARISSA MARIA RAFAELA MARIA MADALENA VERUSCA CORREIA Relações Étnico-Raciais na Educação Infantil Trabalho solicitado pela professora Cris Lopes, na disciplina de metodologia científica como requisito avaliativo. Recife/2011 Sumário Problema…

Justificativa ........................................................................................................... 12 Referências ........................................................................................................ 12 2. 2ª ETAPA - TCC DESENVOLVIMENTO ......................................................................... 13 2.1 INFORMAÇÕES GERAIS PARA A ELABORAÇÃO DO TCC – DESENVOLVIMENTO ......... 13 2.2. ELEMENTOS CONSTITUINTES DO TCC -…

ANA PAULA PEREIRA DA SILVA EDNEIDE NOGUEIRA DE OLIVEIRA JOANA DARC DE OLIVEIRA MARIA PATRICIA LOPES ARTE NA EDUCAÇÃO …

ANA PAULA PEREIRA DA SILVA EDNEIDE NOGUEIRA DE OLIVEIRA JOANA DARC DE OLIVEIRA MARIA PATRICIA LOPES ARTE NA EDUCAÇÃO …