trabalho psi

1. Explique os conceitos de reforço positivo e negativo. 2. Qual a diferença entre fuga e esquiva? 3. Qual o objeto de estudo da Psicanálise? 4. Como a psicanálise explica a mente humana a partir da 1º tópica? 5. Qual o conceito de sexualidade para a psicanálise? 6. Quais os princípios da Psicologia da Gestalt? 7. Como os teóricos do humanismo contribuíram para a compreensão de ser humano da psicologia? 8. Aponte algumas contribuições da psicologia cognitiva, a partir de seus principais teóricos (Piaget e Vigotski). 1. Explique os conceitos de reforço positivo e negativo. 2. Qual a diferença entre fuga e esquiva? 3. Qual o objeto de estudo da Psicanálise? 4. Como a psicanálise explica a mente humana a partir da 1º tópica? 5. Qual o conceito de sexualidade para a psicanálise? 6. Quais os princípios da Psicologia da Gestalt? 7. Como os teóricos do humanismo contribuíram para a compreensão de ser humano da psicologia? 8. Aponte algumas contribuições da psicologia cognitiva, a partir de seus principais teóricos (Piaget e Vigotski). 1. Explique os conceitos de reforço positivo e negativo. 2. Qual a diferença entre fuga e esquiva? 3. Qual o objeto de estudo da Psicanálise? 4. Como a psicanálise explica a mente humana a partir da 1º tópica? 5. Qual o conceito de sexualidade para a psicanálise? 6. Quais os princípios da Psicologia da Gestalt? 7. Como os teóricos do humanismo contribuíram para a compreensão de ser humano da psicologia? 8. Aponte…

estímulos reforçadores positivos e negativos. Skinner deixa claro que o reforço, independente de ser negativo ou positivo, serve para aumentar a probabilidade da resposta, sendo um erro comum de psicólogos dizer que o reforço positivo é “bom” e o reforço negativo “ruim”. Positivo e negativo nada mais é do que, sinais de “mais” e “menos” matematicamente dizendo. Para refletir um pouco, devemos pensar se nossas escolhas realmente são livres; sendo que muitas vezes esta escolha parte da…

punição negativa c) reforço positivo d) reforço negativo 2. Observando as tirinhas a seguir diga qual o tipo de controle aversivo esta sendo apresentado respectivamente. 3. Chamamos de ___________________ as consequências que diminuem a probabilidade de um comportamento ocorrer pela adição de um estímulo ao ambiente. a) reforço negativo b) punição negativa c) reforço positivo d) punição positiva 4. Diferencie comportamento de fuga de comportamento de esquiva. Dê um exemplo de…

1) Explique o que significa o termo behaviorismo radical. Porque essa teoria não considera um traço de personalidade como um construto teórico aceitável? Como o behaviorismo radical explica as diferenças individuais? Behaviorismo radical está associado ao fato de o comportamento ser influenciado por seus efeitos, isso acontece por reforços ou por punição. Skinner argumentava que o comportamento dos indivíduos são influenciadas por forças externas e não internamente segundo explicam…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Professora Ms. Daniela Cristina Seabra Aluno:Kelly C. M. Lourenço Matias 2º Período de Letras Noturno Ribeirão Preto 2013 Descreva as Definições do Behaviorismo. Quem fundou o Behaviorismo e qual foi o seu principal expoente. Explique com suas palavras, o esquema de Pavlov sobre reflexo respondente e dê um exemplo ilustrativo. S1________R1 SN________O S1+SN_____R1 Sn_________R1 Ainda com base no Condicionamento Respondente, como…

Exemplifique. Comportamentos produzidos por estímulos ambientais. Ex.: luminosidade = contração da pupila, dilatação. 4 – Explique como o comportamento respondente pode ser condicionado? Exemplifique. Sempre que a boca enche de água ao degustar um petisco; sempre que uma lufada de ar frio arrepiar a pele, sempre que derramarmos lágrimas ao descascar cebolas; dentre muitas outras maneiras. Ele pode ser condicionado, a partir de estímulos que façam, por exemplo, cães responderem…

Quais aspectos você acha que mais influenciam a personalidade de uma pessoa: as características herdadas ou aquelas modeladas pelo ambiente? Explique. O que mais influencia a personalidade de uma pessoa são as características herdadas, pois são os traços mais profundos e persistentes da personalidade, e dificilmente a pessoa consegue mudar isso, vivendo com estes traços por toda a vida. Já as características modeladas pelo ambiente, estão sempre mudando, não é algo tão “fixo” como as…

Ex: A contração da pupila quando uma luz forte incide sobre os olhos. 4) Explique como o comportamento respondente pode ser condicionado. Exemplifique. Para o comportamento respondente ser condicionado, é preciso usar um estímulo neutro pareado á um estímulo eliciador por certo número de vezes até que este provoque o mesmo tipo de resposta. Ex: A associação da imagem de um automóvel a uma mulher bonita. 5) O que é componente operante? Exemplifique. É o comportamento voluntário…

considerada ideal. 5 – Explique o que é reflexo inato ou incondicionado e qual o teórico envolvido. É um processo não aprendido. É dado um estímulo e como resposta se tem um reflexo que não foi aprendido. O teórico envolvido nesse processo foi o psicólogo e cientista russo Ivan Petrovitch Pavlov. 6 – Explique como funciona a aprendizagem por condicionamento clássico. O condicionamento clássico é um processo que envolve a criação de uma associação entre um estímulo natural existente e um,…

decidiram simular esta situação em laboratório sob condições especiais de controle, o que os levou à formulação de uma lei comportamental. 9-Oque é reforço? O que é reforço negativo e positivo? Dê um exemplo para cada caso. Resposta=Chamamos de reforço a toda consequência que, uma resposta, altera a probabilidade futura de ocorrência da resposta. O reforço pode ser positivo ou negativo. O reforço positivo é todo evento que aumenta a probabilidade futura da resposta que o produz. O…