Experiências De Fluidos

MARCOS VINICIOS COELHO – 0901346609 MARCOS JÚNIO RIBEIRO FIGUEREDO – 0916395561 TIAGO LEITE PEREIRA – 0791077 ANÁPOLIS 2010 1. Objetivo A simulação da experiência de Reynolds teve como objetivo a visualização do padrão de escoamento de água através de um tubo de Acrílico, com o auxílio de um fluido colorido (corante), e através disto, a comparação dos tipos de escoamentos, a partir dos dados levantados no laboratório com os limites estabelecidos por Reynolds.…

Faculdade de Tecnologia de Sorocaba Relatório de Sistemas Mecânicos II – Laboratório 3ª Experiência Tema: Viscosidade Data da Experiência: 14/04/2010 Data da Entrega: 22/04/2010 Professor: Milton Fogaça Auxiliar Docente: Júlio 1 Viscosidade Objetivos da Experiência • Determinar a viscosidade dinâmica ( ( ) de um fluido ( glicerina ou óleo de rícino. Biografia [pic]

“camadas” de fluido deslizando uma sobre as outras paralelamente é considerado como escoamento laminar, e um escoamento com flutuações irregulares, onde as partículas percorrem trajetórias erráticas que se entrecruzam formando um série de minúsculos remoinhos é tida como um escoamento turbulento. Reynolds realizou pela primeira vez essa experiência, demonstrando a existência dos dois modos de escoamento e fixando o critério que determina se o escoamento é laminar ou turbulento. A…

LABORATÓRIO DE MECÂNICA DOS FLUIDOS I EXPERIÊNCIA 1: VISCOSIDADE 1. Viscosidade Os fluidos nos quais a tensão é diretamente proporcional à taxa de deformação são chamados de fluidos Newtonianos. A constante de proporcionalidade é uma propriedade do fluido, denominada de viscosidade absoluta ou viscosidade dinâmica. Lei de Newton para viscosidade Unidades de Viscosidade: Sistema Internacional: [ ] Sistema Métrico Absoluto: [ ] Uma unidade usual é o centipoise: 1cp = 10-2…

densidades da água e do óleo a partir do modelo que construíram para a força de empuxo. Após a aplicação dos questionários será feita uma análise comparativa dos resultados obtidos. Palavras-chave: empuxo, princípio de Arquimedes, modelo matemático, experiências, Ensino Médio. 1. Introdução Historicamente, o ensino de Física nas escolas brasileiras tem-se restringido ao conhecimento das relações matemáticas que descrevem um fenômeno e à sua aplicação na resolução de exercícios…

FERRO FLUÍDO - ELETROMAGNETISMO E MAGNETISMO 2013 Monografia do curso Ensino Médio (3º anos), Sob o comando da disciplina de Física. Com o objetivo de promover maior conhecimento Sobre Ferro Fluído - Eletromagnetismo e Magnetismo. Orientador: 2011 SUMÁRIO 1. Introdução..........................................................................................4 2. Desenvolvimento.............

O objetivo desta experiência é verificar visualmente escoamentos laminares, transitórios e turbulentos da água em uma tubulação. A partir desse resultado prático, é feito a comparação com os resultados obtidos por cálculo adimensional chamado “Número de Reynolds”, que é definido como a relação (quociente) entre as forças inerciais e as forças viscosas. Para tubos, o número de Reynolds pode ser determinado por: Re = p.D.v/µ ou Re = D.v/טּ Onde: p = massa específica do fluído em escoamento;

..........................................05 Experiência 01: Desenvolvimento Experimental – Latão, utilizando água.................06 Experiência 02: Desenvolvimento Experimental – Alumínio, utilizando água...........08 TABELA 01: Princípio de Arquimedes.......................................................................09 Erro relativo empuxo teórico e medido, com água......................................................09 Experiência 03: Desenvolvimento Experimental –…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE ENGENHARIA FÍSICA EXPERIMENTAL 2 Experiência 3 Nome da experiência: O Empuxo, comprovação experimental. 1. Introdução O experimento sobre Empuxo que foi feito na aula experimental passada, fez com que pudemos observar que este tipo de força está justamente no entendimento da flutuação de corpos em fluidos, e que será de bastante importância o uso deste conhecimento para a nossa área de atuação. 2. Desenvolvimento Teórico O Empuxo é a força

O objetivo desta experiência é verificar visualmente escoamentos laminares, transitórios e turbulentos da água em uma tubulação. A partir desse resultado prático, é feito a comparação com os resultados obtidos por cálculo adimensional chamado “Número de Reynolds”, que é definido como a relação (quociente) entre as forças inerciais e as forças viscosas. Para tubos, o número de Reynolds pode ser determinado por: Re = p.D.v/µ ou Re = D.v/ʋ Onde: p = massa específica do fluído em escoamento;