Exercícios Sobre Convenções Linguísticas

usando o conteúdo coberto durante a semana anterior: Quantos irmãos e irmãs você tem? Qual a idade deles? Onde a sua família mora? Você os visita com freqüência? Pergunte ao George se ele tem irmãos ou irmãs. A professora então começa uma série de exercícios para praticar o vocabulário ‘família’: O irmão de seu pai é seu___; O marido de minha irmã é meu___; A Hillary Clinton é _ do Bill, etc... A seguir uma atividade de conversação: a professora pede aos alunos que formem pequenos grupos…

1. Rever o conceito de Linguística; 2. discutir a relação entre Linguística e doutrina gramatical; 3. conhecer, brevemente, algumas correntes teóricas da Linguística, a saber: Gerativismo, Sociolinguística e Funcionalismo; 4. compreender a importância da Linguística na formação do futuro professor de Língua Portuguesa. É uma ciência descritiva. Por isso, não há, em suas análises, qualquer tipo de julgamento ou preconceito em relação a determinados usos. Propõe-se a entender o…

“importantíssimas” variáveis: o aluno; os conhecimentos com os quais se opera nas práticas de linguagem; a meditação do professor. O ensino desta disciplina deve preparar o aluno para a vida, qualificando-o para o aprendizado permanente e para o exercício da cidadania. Quando se diz preparar o aluno para a vida significa formá-lo locutores e interlocutores capazes de usar a língua materna para compreender o que ouvem e leem e para expressar em variedades e registros de linguagem…

Fichamento: O conceito de linguagem em Bakhtin (Luis Filipe Ribeiro) É sempre um desafio perguntar sobre a obra de Bakhtin, pois todo movimento permanente não é lugar sólido para construções formais e se alguma coisa tem traços de seu pensamento que é uma adesão inconteste à filosofia do movimento. Definitivo não é algo que faça parte da obra de Mikhail Bakhtin. Tudo muda, sofre alterações no quadro histórico onde as atitudes humanas se desdobram. É dos diálogos discordantes que a…

PETTER, Margarida. Linguagem, Língua, Linguística. In: Fiori; José L. (org.) Introdução à Linguística I, objetos teóricos. 4. Ed São Paulo: contexto, 2005. Para Margarida Petter, as palavras têm “o poder mágico da criação.” Em Gênesis, (I, 1-5), Deus disse: “Exista luz,” e a luz existiu” (pg.11). Já para os povos das escolas de iniciação da savana sudanesa, quando não existiam as palavras, tudo era um vazio, vivendo da vida do ser. Então, alguns começaram a criar as coisas e dar nomes a essas

importantíssimo livro comparativo de línguas e é considerado o marco do surgimento da Linguística Histórica. Estudos apontam que a língua, assim como um ser vivo, transforma-se e evolui com o passar do tempo, independente da vontade do homem. Temos, por exemplo, o Latim, que era uma língua de prestígio universal e, com o passar dos tempos, transformou-se em português, espanhol, italiano, francês etc. A lingüística contemporânea pauta seu alicerce na prioridade do estudo da língua falada…

língua [...]. (PETTER,2011,p.12) A Linguística moderna, embora também se ocupe da expressão escrita, considera a prioridade do estudo da língua falada como um de seus princípios fundamentais. (PETTER,2011,p.13) [...] Saussure separa uma parte do todo linguagem, a língua – um objeto unificado e suscetível de classificação. A língua é uma parte essencial da linguagem; [...]. (PETTER,2011,p.14) A distinção linguagem/língua/fala situa o objeto da Linguística para Saussure. Dela…

CONHECIMENTOS E CAPACIDADES ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - Angela Freire O desenvolvimento das habilidades linguísticas e comunicativas de ler e escrever, falar e ouvir com compreensão, não acontecem espontaneamente. Elas precisam ser ensinadas sistematicamente no Ensino Fundamental, sobretudo, nos anos iniciais. Os conhecimentos e as capacidades envolvidos na aquisição da língua escrita na…

Desenvolver textos técnicos aplicados à área de | |2. Utilizar instrumentos da leitura e da redação técnica, | |morfologia | | |Contabilidade de acordo com normas e convenções | |direcionadas à área de Contabilidade. | |sintaxe | | |específicas. …

FIORIN, José Luiz (Org.). Introdução à linguística: Objetos teóricos. P.11 A linguagem verbal é, então, a matéria do pensamento e o veículo da comunicação social. Assim como não há sociedade sem linguagem, não há sociedade sem comunicação. Como realidade material - organização de sons, palavras, frases - a linguagem é relativamente autônoma; como expressão de emoções, ideias, propósitos, no entanto, ela é orientada pela visão de mundo, pelas injunções da realidade social, histórica…